周青鹏
- 作品数：27 被引量：18H指数：3
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- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律更多>>
- 邓小平理论与邓小平人格特征关系再探
- 2001年
- 邓小平理论产生于社会主义建设的伟大实践 ,作为邓小平理论的主要创始人 ,邓小平的个人的主观条件是邓小平理论得以形成的一个重要原因。邓小平大公无私、乐于奉献 ,工作狠抓实干 ,果敢坚毅、敢于迎接挑战 ,邓小平的人格特征也赋予了邓小平理论人民利益至上、务真求实性和开拓创新的理论特色。本文旨在通过对邓小平理论理论特色与邓小平人格特征关系的探讨 ,以期达到对邓小平理论的准确理解。
- 周青鹏
- 关键词：邓小平理论人格特征人民利益
- 从“完整的人”到“全面的历史”
- 2010年
- 历史是人的历史,如何看待历史直接与对人的本质的界定有关。在马克思看来,人是"完整的人",这表现在人的需要是全面的、无限的需要,人的实践活动是各种活动方式存在的实践活动,人的社会关系是全面的社会关系。"完整的人"的界定决定了马克思所说的历史必然是全面的历史,因而历史发展也表现为全面的多级发展,但是,人的历史又不是杂乱无序的历史,而是一部统一的历史,其统一的基础在于人的实践活动。准确把握历史发展的这种全面的多级发展的性质,有利于我们认清精神动力在历史发展中的直接决定性。
- 周青鹏
- 论建立地方高校与中小企业人才培养互动机制被引量：1
- 2006年
- 在地方高校与中小企业之间建立人才培养互动机制,对促进地方高等教育和经济社会发展具有重要意义。地方高校要努力创新为中小企业培养培训人才的教育机制和办学形式,中小企业也要尽可能为学校提供教育试验、实习基地和产学研相结合基地,努力实现校企之间的互动与双赢。
- 周青鹏
- 关键词：地方高校中小企业互动
- 努力开创邓小平理论和"三个代表"重要思想教育教学的新局面被引量：1
- 2004年
- 本文对黄冈师范学院社科部"两课"教育教学改革和评建效果进行了综述,并就如何在"两课"教育教学改革 中发挥邓小平理论和"三个代表"重要思想的作用进行了有益探讨。
- 周青鹏潘松文
- 关键词：两课教育教学改革
- 马克思恩格斯视野中的资本主义交往
- 2011年
- 唯物史观强调人是自然存在物和社会存在物的统一,生产和交往是人存在的主要方式。因此,它必然要根据人类社会生产和交往不断发展的线索来揭示人类历史发展规律。唯物史观研究倾向于把人类社会生产作为研究的重点,以此来领会和把握马克思恩格斯所揭示的人类历史发展规律,在交往不断扩大的今天,这似乎存在着不能让人释疑的地方。结合马克思恩格斯的社会实践批判,对他们的资本主义交往观进行必要的梳理,由此及彼,进一步探究生产和交往之间的关系,可以帮助我们从生产和交往的相互作用中把握人类历史发展的规律。
- 周青鹏
- 关键词：马克思恩格斯资本主义交往
- 论邓小平现代化思想的中国特色
- 现代化理论是邓小平理论中最本质的内容,现代化思想是邓小平系列思想中极其重要的一个组成部分.为了使中国摆脱贫穷落后的现状,早日赶上发达国家,邓小平在和平与发展成为时代主题的条件下,在总结中国社会主义建设经验和教训的基础上,...
- 周青鹏
- 关键词：邓小平邓小平理论
- 文献传递
- 国内近三十年历史动力问题的研究现状及其述评
- 2012年
- 近三十年来,国内历史动力研究先后经历了生产斗争动力论、需要动力论、科学技术动力论以及合力论等多个阶段,体现了以马克思主义为指导、紧密结合社会现实开展研究以及理论研究与应用研究相结合等特色。富有特色的研究为我们把握人类历史提供了重要的智力之源,但是,对马克思历史动力思想研究不够、对已有的研究成果缺乏整合等也是其不足。为此,我们很有必要进一步加强马克思主义原典研究,加强对社会主义和谐社会发展动力的应用研究。如果能够把两者有机地结合起来,这会为我们找到一个把马克思主义理论大众化的路径和样态打下坚实的基础。
- 周青鹏
- 关键词：历史动力
- 发展农村职业教育培养高素质的乡镇企业人才
- 2007年
- 欠发达地区农村职业教育与乡镇企业发展的困境,呈现为一种互相作用的恶性循环。其背后的根本动因,是农村教育及经济发展观念与机制方面的缺陷与弊端。必须大力推动农村职业教育的发展,通过促进农民工培训与乡镇企业人才培养之间的沟通与对接,从而为乡镇企业准备更多的高素质的技术工人和后备人才。
- 周青鹏杨凯
- 关键词：农村职业教育乡镇企业
- 论马克思的自然科学观
- 马克思的自然科学观在国内鲜有人研究。马克思主张不能撇开人的劳动来理解自然科学，要从现实生活中的人出发来理解它。人的现实的实践活动是一切自然科学的基础。马克思的自然观不同于以往的一切自然观，它认为自然界不是自然界的自然界，...
- 黄树光周青鹏
- 关键词：自然观方法论
- 文献传递
- 唯物史观视野中的历史与历史发展
- 2012年
- 唯物史观研究往往绕过历史这一基本概念,或许因为缺乏对人与历史关系的进一步思考而对其诉诸以"人类实践活动史"或"研究对象史"与"研究方法史"的统一的阐释,这种研究现状在一定程度上制约了唯物史观研究的发展。本文认为,研究唯物史观历史概念,一是要从历史观嬗变的角度弄清近代历史哲学中的历史概念及其对唯物史观所产生的影响,二是要深入到马克思哲学思维中探讨唯物史观历史概念的理论根基及其深层意蕴,惟其如此,才能揭示唯物史观历史概念的本真意蕴。通过对上述两个方面的考察,本文提出唯物史观中的历史概念指征的是人类通过社会实践而不断消除人的自由本质异化的发展过程。
- 周青鹏付伟
- 关键词：唯物史观历史哲学
