周丽娟
- 作品数：4 被引量：25H指数：2
- 供职机构：深圳大学应用心理学研究与咨询中心更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 自尊与攻击的研究被引量：2
- 2009年
- 目的低自尊预测攻击还是高自尊预测攻击,这是在自尊和攻击的研究中一直存在争议的地方。由于研究者对自尊和攻击所给定义有所不同,测量方法不同,测试群体也有差异,造成了自尊与攻击之间关系的复杂化。近些年国内外围绕着争议问题进行了越来越多的研究,随着研究的进一步深入和方法的改进,自尊与攻击的关系越来越清晰。
- 周丽娟卢宁
- 关键词：自尊内隐
- 深圳义工突击队绵竹地震灾区工作效果评估
- 2008年
- 目的对深圳青年义工突击队在绵竹安置点开展的青少年心理社会干预工作进行效果评估。方法四川绵竹青少年心理辅导营作为观察组,营地以外3组作为对照组,使用WHO(世界卫生组织)推荐的灾难心理援助需求自评量表(SQR)和应激障碍筛选量表分别进行随遇抽样调查,评估深圳义工心理服务工作对震后青少年应激障碍干预的效果。结果SQR和应激障碍筛选量表上,营地青少年的阳性数和总得分都小于营地外其他3组,且差异具有统计学意义。结论青年义工突击队在绵竹地区开展的青少年心理辅导工作具有一定的成效,为相关工作的开展提供了借鉴。
- 周丽娟卢宁
- 关键词：地震应激障碍心理社会干预义工
- 团体辅导对网络成瘾大学生网络使用及学习管理的改善效果被引量：23
- 2013年
- 目的:探索团体辅导对网络成瘾大学生网络使用及学习管理的干预效果。方法:选取网络成瘾大学生31名(皆为男性),随机分入团体辅导组(n=16)和监管学习对照组(n=15),对团体辅导组学生进行每周1次共12次团体辅导,对照组学生每周参加1次共12次的监管自习,在干预前后分别对两组施测网络成瘾量表(IAT),并用日均网络使用时间、日均自主学习时间以及期末学分通过率进行评估。结果:团体辅导后,学生的IAT得分和日均上网-学习时间比(每日网络时间/每日自主学习时间)均低于对照组[(48.5±6.2)vs.(81.2±2.1),(0.8±0.2)vs.(3.6±1.7)],也低于本组基线评分[(82.4±1.7),(3.9±1.6)],而期末学分通过率(0.8±0.1)高于对照组(0.4±0.2)和本组基线水平(0.3±0.1)(均P<0.01);对照组仅期末学分通过率高于其基线(0.3±0.1,P<0.05),其他指标两次测评差异均无统计学意义。结论:团体辅导可改善大学生的网络成瘾症状和促进其自主学习。
- 刘玎卢宁何建飞唐辉周丽娟
- 关键词：团体辅导网络成瘾网络使用学习管理干预研究
- 青春期B类人格障碍检测工具的初步研究
- 周丽娟
- 关键词：信度
