刘星喜
- 作品数：16 被引量：40H指数：4
- 供职机构：浙江师范大学行知学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自然科学总论艺术更多>>
- 大学生创业实践:构建基于真实情境的创业教育模式被引量：12
- 2014年
- 创业教育是一门实践性很强的课程。浙江师范大学学生创业实践表明:深入挖掘创业实践过程中蕴含的社会价值和个人价值,从兴趣激发、指导观察、发展思维、情感调动、模拟训练五个阶段构建基于真实情境的大学生创业教育模式,具有重要意义。
- 刘星喜王聪
- 关键词：创业实践教育价值真实情境
- 高校与中学学生党建衔接机制建构研究
- 2010年
- 当前,高校学生党建工作中存在着新生党员对党的认识较为模糊、中学发展党员的程序不够规范、高校和中学学生党建工作衔接不畅等现象。为进一步做好高校学生党建工作,应切实加强对构建高校与中学学生党建衔接机制必要性的认识,同时在机制构建的策略选择中,努力把握好系统性、规律性、长效性三个特性。
- 刘星喜
- 关键词：新生党员学生党建衔接机制
- 基于就业实践导向的独立学院校园文化模式探析被引量：6
- 2011年
- 近年来,独立学院大学生就业难已经成为我们必须面对的难题。独立学院在应用型人才培养目标指引下,尝试从制定目标、具体行动、规划调整三个维度,建构具有体验开放式、培养立体化、主体互动性特征的以就业实践为导向的独立学院校园文化模式,提升学生的核心竞争力与就业质量。
- 刘星喜
- 关键词：就业实践校园文化
- 高校辅导员要努力成为四种人被引量：2
- 2009年
- 高校辅导员,是高校学生工作的生力军,在沟通学校、家长、社会、学生方面发挥着积极的作用。在具体工作中,高校辅导员应努力使自己成为四种人：即学生政治素质提升的引领人,学生工作的忠诚实践者,开展学生思想政治工作的“艺术家”,琐碎工作事务中的创新者。
- 刘星喜
- 关键词：高校辅导员实践者艺术家创新者
- 基于“国际理解”的大学隐性文化育人机制
- 2021年
- 当前,随着大学推进国际化人才培养进程加快,对大学文化育人提出了新要求。以“国际理解”的理念,按照“尊重了解—学习掌握—理解宽容—共处发展”四个要素,开展适应性教育引导,推进专业性学习教育,创设包容性文化体验,建立互助性共处机制,探索构建基于“国际理解”的大学隐性文化育人机制具有十分重要的现实意义。
- 刘星喜
- 关键词：隐性文化育人机制
- 基于研究性学习的高师二、三课堂教育模式构建
- 2009年
- 以"研究性学习"为内容的新一轮基础教育改革正如火如荼地进行,目前,在高师院校"研究性学习"更多地只是停留在倡导层面。而以校园文化建设为内容的"第二课堂"和以社会实践为内容的"第三课堂"给"研究性学习"提供了广阔的空间。实证研究表明,建构基于"研究性学习"的高师二、三课堂教育模式,有利于提高师范生的探究精神和创新能力,提高师范生的整体综合素质。
- 刘星喜
- 关键词：研究性学习教育模式
- 校企合作班党支部建设的探索与实践被引量：2
- 2011年
- 党支部建在班上是党的基层组织建设理论与实践的继承与创新。文章通过对校企合作班党支部建设的必要性分析,以浙江师范大学行知学院校企合作班为例,从思想引领、组织架构、制度建设对党支部建在校企合作班上进行了有效探索。实践证明,党支部建在校企合作班上作用发挥明显,具有现实意义。
- 刘星喜吴强
- 关键词：党支部建设
- 通过两难问题教学法进行环境道德教育被引量：2
- 2003年
- 张建珍刘星喜
- 关键词：环境道德教育环境教育教学方法教学内容
- 基于情绪调节的环境道德教育的常见教学策略
- 2006年
- 张建珍刘星喜
- 关键词：环境道德教育情绪调节教学策略道德情感中小学教育教育实效性
- 不同时代地理课程内容的社会学分析
- 2020年
- 本文从社会学的角度分析地理学科内容的选择,通过分析四个不同时代的课程标准,揭示初中地理课程目标和“区域选择”的特点,并分析其影响因素。
- 刘星喜
- 关键词：地理课程标准社会学
