侯春娜
- 作品数：21 被引量：66H指数：5
- 供职机构：吉林大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目中央级公益性科研院所基本科研业务费专项国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 一种动物智力启发装置
- 本实用新型公开了一种动物智力启发装置，是在两个侧板之间连接有面板，在两个侧板及面板的后面连接有后箱，在两个侧板的侧面通过合页分别可转动连接有箱型梯子。所述的面板上通过分隔线形象的从下往上分成海洋、路地、空中三部分并且分别...
- 侯春娜刘志军程淑华
- 文献传递
- 面孔可信性的生存加工优势：社会认同的视角
- 面孔作为一种体现个体特质、行为和社会群体成员资格信息的重要资源，它能提供丰富的社会信息。在与陌生人相遇时，面孔可代表社交环境中个体的正面形象意识，影响印象的形成。在表征社会意图中，面孔发挥着至关重要的作用，来自面孔的特质...
- 侯春娜
- 关键词：社会认同
- 达、汉族高中生自我同一性与归因方式研究被引量：1
- 2012年
- 以415名达斡尔族和汉族高中生为研究对象,对达斡尔族和汉族高中生自我同一性与归因方式的关系以及不同民族属性自我同一性的发展特点进行了考察比较。结果表明,两个民族学生皆表现出:成熟型同一性学生倾向内向归因;不成熟型同一性学生倾向外向归因;两个民族学生在自我同一性进程中具有不同的发展特点。
- 侯春娜刘志军
- 关键词：达斡尔族汉族高中生自我同一性归因方式
- 文化认同:少数民族文化传承与发展的时代诉求被引量：5
- 2012年
- 人作为民族文化发展的重要载体,对本民族文化唯有"知"然后方能"知不足"。民族文化认同是"知"的前提,只有在对民族文化具有充分的认同基础上,才能把握到民族文化的精神内涵,做到充分的"知",并在现代化的多元文化语境下"知不足",同时从发展的角度,积极寻求民族文化的发展途径,强化民族文化的生命力,促进民族文化的长久发展。
- 李虹侯春娜
- 关键词：文化认同少数民族
- 述情障碍者的情绪及记忆特征
- 述情障碍在情绪调节中被认为是与个体差异相关的人格结构。它一直被定义为许多认知和情感的组合,包括：⑴在识别和描述情感方面有困难,⑵在幻想和其他的想象活动方面的能力下降；⑶在认知风格方面缺乏对外部世界的细枝末节的关注。本研究...
- 侯春娜牛渝蓉
- 关键词：述情障碍情绪情景记忆语义记忆
- 特殊教育教师生命意义、教学效能感对周边绩效的调节中介效应研究被引量：7
- 2012年
- 相对于一般院校对工作绩效的强调,特殊教育教师更看重周边绩效对特殊儿童青少年的影响。本研究探讨了生命意义与教学效能对特殊教育教师周边绩效的影响。采用生命意义问卷、教学效能量表和周边绩效量表为测量工具,对长春市、吉林市、哈尔滨市4所特殊教育学校进行整群随机抽样,获取有效样本117名。结果表明:(1)特殊教育教师教学效能感作为生命意义与周边绩效间的中介效应,传递生命意义对周边绩效的间接影响;(2)特殊教育教师生命意义与教学效能感交互作用显著,较高的生命意义可以有效调节教学效能感对周边绩效的促进作用。这说明,特殊教育教师生命意义与教学效能感对周边绩效的作用机制同时存在着两种效应,特殊教育教师生命意义作为自变量,在以教学效能感为中介变量传递对周边绩效间接效应的同时,又作为调节变量并且与教学效能感交互作用显著,调节教学效能感对周边绩效的促进作用。
- 付伟侯春娜刘志军张绍波
- 关键词：特殊教育教师生命意义教学效能感周边绩效
- 关于高校学生评教问题争执的哲学反思被引量：4
- 2010年
- 自从学生评教被引入到教学管理工作之日起至今,有关学生评教有效性的争执就没有停息过。从对学生评教可信度的争执、对学生评教主体合理性的争执、对学生评教时机的争执等的哲学反思,我们发现学生评教在较大程度上是对教师水平的一个真实反映,学生应将评教结果及时反馈给教师,促使其反思自己的教学,认识自己存在的问题。
- 程淑华侯春娜
- 关键词：学生评教课堂教学质量
- 心理健康教育对高中生心理健康状况影响的调查研究
- 目的:调查研究心理健康教育对高中生心理健康状况的影响。分析探讨影响学生心理健康的原因。为有针对性的进行心理健康教育提供依据。方法:采用(MHT)问卷,随机对两所高中一、二年级共431人进行团体施测,然后进行分析比较。结果...
- 侯春娜刘志军
- 关键词：MHT高中生心理健康状况心理健康教育
- 文献传递
- 对教学学术观在地方高职院校践行的若干思考被引量：1
- 2015年
- 现今我国高等教育正处于大众化阶段,提高教育教学质量是当务之急。博耶"教学学术"理念的提出重新强化了教学的中心地位,为实现高校教学质量的提升提供了重要的理论基础。地方高职院校在高校中所占比例较大,其教学质量的高低直接影响人才培养质量,有必要对地方高职院校有效践行教学学术的思想进行探究。本研究提出要贯彻教学学术的观点,提高教育教学质量,首先需建立有利于教师发展的培养模式;其次要在学校评聘、培训、评价等环节进行相应的制度改革,并从学院基层教学活动做起,才能实现这一目标。
- 侯春娜刘志军
- 关键词：地方高校
- 小学生数学教学教具
- 本实用新型公开了一种小学生数学教学教具，是在两个立柱的上端连接有顶檐，顶檐的下端两个立柱的中间连接有双面展示板并在双面展示板的下面连接有置物箱，在立柱的下端连接有支板。所述的双面展示板的一面设有分隔线并在其两侧分别固定有...
- 侯春娜刘志军程淑华
- 文献传递
