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仲建峰

作品数:16 被引量:50H指数:4
供职机构:河海大学更多>>
发文基金:江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇高校
  • 3篇研究生培养
  • 2篇质量保障体系
  • 2篇全过程管理
  • 2篇保密
  • 1篇导师
  • 1篇信息化
  • 1篇学籍
  • 1篇学籍管理
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生课程
  • 1篇研究生课程体...
  • 1篇研究生培养质...
  • 1篇研究生学籍管...
  • 1篇影响因素
  • 1篇实验室
  • 1篇资产
  • 1篇资产管理
  • 1篇教育
  • 1篇教育培养

机构

  • 15篇河海大学
  • 1篇南通大学

作者

  • 15篇仲建峰
  • 6篇苑磊
  • 5篇郝晓美
  • 5篇王慧
  • 4篇郝少盼
  • 2篇方国华
  • 2篇王慧
  • 2篇陈达
  • 1篇赵凤香
  • 1篇张灵
  • 1篇李枫
  • 1篇武博
  • 1篇董增川
  • 1篇黄腾

传媒

  • 4篇文教资料
  • 2篇管理观察
  • 2篇教育教学论坛
  • 2篇现代教育科学
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇华东经济管理
  • 1篇科教文汇
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我国服务贸易与产业结构优化相关关系研究
仲建峰
关键词:服务贸易影响因素
高校实验室安全管理保障机制研究被引量:3
2014年
实验室安全管理是实验室管理的重点工作,本文通过构建高校实验室安全管理保障机制,形成实验室管理工作的活力源泉,以促进安全制度运行通畅,保障实验室安全管理工作的顺利开展。
苑磊张灵仲建峰
关键词:实验室安全管理
“双一流”背景下的多层次研究生培养质量保障体系建设被引量:14
2020年
“双一流”建设背景下深化研究生教育改革,要从宏观、中观、微观三个层面出发,即建设一流学科,配备一流资源、实施一流管理,建设多层次研究生培养质量保障体系。在运作过程中,必须遵循研究生成长规律和教育规律,让“提高质量”成为高校,导师和研究生的自觉意识和行为。
仲建峰董增川陈达王慧
关键词:研究生培养质量保障体系
基于流程再造的“本硕博”贯通式培养模式探索被引量:8
2019年
"本硕博"贯通式培养是近年来高校改革人才培养模式和培养拔尖创新人才的重要实践。本文在引入流程再造理念的基础上,通过培养目标重塑、关键培养环节再设计、关键培养环节再分配以及配套措施落实等举措,优化了"本硕博"贯通式培养模式,为培养拔尖创新人才进行了有益的探索。
陈达王慧仲建峰李枫
研究生培养全过程管理的探索与实践被引量:2
2017年
针对研究生全过程培养管理的各个环节,构建具有河海大学培养特色的研究生培养全过程质量管理框架,包括运行、监督、反馈三个方面,结合具体运行实践阐述培养方案、课程建设、创新能力提升等环节,完善进与出全过程的监督机制,建立后期用人单位回馈体系,建设研究生质量管理回路系统,全面确保研究生培养质量。
郝晓美方国华仲建峰王慧
关键词:研究生培养全过程管理质量保障体系
改革开放以来我国产业结构的演变分析被引量:5
2010年
文章分析了我国产业结构调整中面临的现状,运用Moore结构变化值分析方法探讨了改革开放以来我国产业结构的变化,根据所得出的结论提出了相应的调整建议。
武博仲建峰黄腾
关键词:产业结构
高校资产管理信息化建设浅析被引量:2
2012年
高校资产管理是高校管理工作中的重要环节,随着国家对高校建设的投入和高校自身的发展,传统的资产管理模式逐渐显露出弊端。将信息技术引入高校资产管理工作中是未来发展的一个方向。本文针对高校资产管理信息化平台的构建和应注意的问题进行了探讨与分析。
苑磊郝少盼仲建峰
关键词:高校资产管理信息化
质量保障视角下的研究生分流管理探析被引量:4
2016年
研究生分流管理是研究生教育质量保障体系的重要组成部分。我国早在1994年就已提出淘汰制以提高教育质量,在高校的某些范围内也取得一定的成果,但与发达国家相比,我国在研究生培养中的淘汰率很低,制度仅仅停留于书面。应以转变研究生培养观念为基础,以建立科学考评体系为核心,以完善预警机制为保障,以改进淘汰善后措施为重点,切实推进研究生分流管理改革,全面提高研究生的培养质量。
仲建峰王慧郝晓美
直博生考核分流管理的实践与思考
2017年
直博生作为拔尖创新人才是推动高校发展的持久动力和有力支撑,但配套的考核管理制度并不完善。结合我校直博生考核现状,提出择优遴选、课程考试、资格考试、中期考核、毕业及授予学位等连环考核方式及相应的分流渠道,同时指出畅通分流渠道等改进措施,以推动高效的直博生培养模式建立,提高直博生培养质量。
王慧郝晓美仲建峰
基于PDCA循环的研究生培养全过程管理研究被引量:3
2016年
鉴于研究生培养目标的要求和培养过程管理的现状,应以PDCA循环理论为指导,构建基于PDCA循环的研究生培养全过程管理体系。将P、D、C、A这4个管理环节贯穿于研究生培养全过程管理中,形成一个发现问题、解决问题的动态循环系统,明确研究生培养全过程管理的新思路和新模式,以促进研究生培养目标的顺利实现和研究生培养质量的提高。
仲建峰方国华郝晓美王慧
关键词:PDCA循环研究生培养全过程管理
共2页<12>
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