万应均
- 作品数：16 被引量：21H指数：3
- 供职机构：湖南第一师范学院美术系更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：艺术文化科学哲学宗教语言文字更多>>
- 浅议《圣教序》及其临习要领
- 2007年
- 行书《圣教序》是怀仁集王羲之字所成,而非王羲之亲自所书。怀仁集王字确实是形神兼得,《圣教序》是学习行书的极好范本。临习《圣教序》要掌握行书的几个基本特征:藏露结合,中侧并用;省减点画,书写快速;牵丝映带,连贯流畅;方圆兼得,静动自然;改组结体,笔顺自由。
- 万应均
- 关键词：行书《圣教序》
- 书法与心育
- 2004年
- 万应均
- 关键词：心理教育书法教育审美意识道德修养
- 毛泽东书法艺术的形成及发展被引量：1
- 2008年
- 毛泽东是中国也是世界现代史上的一位伟人,其书法艺术在现代书法史上亦独领风骚,堪称大家。他的书法艺术的形成和发展可用三句话来概括:终身放手写贴;应对纵意题字;诗词豪放草狂。
- 万应均
- 关键词：毛泽东书法
- 毛泽东书法探究——毛泽东书法艺术的形成与发展
- 2012年
- 毛泽东不但是伟大的政治家、军事家、思想家,而且是杰出的诗人和书法家。终身放手写帖是毛泽东书法艺术形成的奠基石;应对纵意题字是毛泽东书法艺术形成的催化剂;诗词豪放草狂是毛泽东书法艺术形成的助飞器。毛泽东学子时期到新中国成立为毛泽东书法艺术发展的第一阶段;新中国成立到1960年为第二阶段;1961年以后为其第三阶段。
- 万应均
- 关键词：毛泽东书法
- 试论高师书法教育的意义现状及其对策
- 2004年
- 当前的高师书法教育,在人们的认识、教学计划的安排、教材的使用、教师的配备、教学模式等方面存在着诸多问题。认真研究和探讨这些问题,并采取相应的对策加以实施,才能真正使书法教育落到实处,从而培养出既具有科学文化知识,又具有扎实的职业技能的中小学教师。
- 万应均
- 关键词：书法教育高等师范教育教学模式教学计划中小学教育课程标准
- 伟大的创造 无穷的生命——浅谈汉字的艺术内蕴及其长寿原因
- 2006年
- 汉字凝聚着汉民族的智慧,包藏着丰富的艺术内蕴,充满着无穷的生命力。汉字的艺术内蕴大致包含形美、音美、义美、意美和情美几个方面;无穷的生命力主要体现在汉语的词根、构词、读音、方言的独特性和文化等方面的原因。
- 万应均
- 关键词：艺术内蕴汉字生命汉民族
- 汉字与汉字书写被引量：2
- 2005年
- 汉字是记录汉语的书写符号,是汉民族文化的载体。它凝聚着汉民族的智慧,与世界上其他文字相比,汉字有着鲜明的个性特点和无比的优势,时至今日,汉字以其旺盛的生命力,在世界上世界文化交流中发挥着日益重要的作用。因此,规范地使用汉字,掌握汉字的书写技巧和弘扬汉字书法艺术,对于弘扬中华民族文化有着十分重要的意义。
- 万应均
- 关键词：汉字艺术特点
- 师范生“三笔字”课程设置与过关考核方案研究被引量：9
- 2006年
- “三笔字”(指毛笔字、钢笔字和粉笔字)是师范生教学基本技能的主要内容。师范院校要保证师范生至少36课时“三笔字”教学,才能较好地完成基本教学任务。同时,还应制定“三笔字”过关考核方案,才能促使学生坚持练习,并在毕业前达到一定水平,以适应教学需要。
- 万应均
- 关键词：师范生课程设置
- 继续教育不应冷落书法教育
- 2006年
- 书法是我国传统文化,在我国继续教育领域中几乎冷落了书法教育。致使我国国民书写水平较差,书法素养极低,很难适应我国物质文明和精神文明的高度发展。继续教育要开展好书法教育,应从四个方面做好工作:转变观念,端正对书法教育的思想认识;建立相关考核评价制度;加强师资培训;建立健全书法研讨团体,培养一批书法测试员。
- 万应均
- 关键词：继续教育书法教育师资培训考核评价机制
- 毛泽东书法的构图艺术
- 2011年
- 毛泽东的书法在现代书法史上独领风骚,堪称大家。其构图艺术的特点主要体现在五个方面:欹趣横生的单字体式;奇妙生趣的轴线变化;起落跌宕的虚实对比;极富个性的亲民书风;磊落大度的署款题名。
- 万应均
- 关键词：毛泽东书法构图艺术
