湖南女子学院
- 作品数：4,261 被引量：6,472H指数：23
- 相关作者：屈振辉刘一峰邓亦文罗志慧易中华更多>>
- 相关机构：中南大学湖南师范大学湖南大学更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育厅科研基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理艺术政治法律更多>>
- 电视节目主持人表情刍议——以张绍刚和刘俐俐在《非你莫属》中的非良性冲突为例
- 2012年
- 播音与主持表达艺术的传情达意除了有声语言这一强有力的媒介之外，副语言、态势语的作用也丝毫不可忽视。文章拟用张绍刚和刘俐俐在《非你莫属》中的非良性冲突为例，阐述副语言、态势语在电视节目主持人传情达意中的作用以及电视节目主持人改善表情达意效果的方略。
- 刘黎
- 关键词：电视节目主持人态势语表情
- 钱钟书《围城》的语言技巧
- 2013年
- 引言 《围城》这部小说是钱钟书1944到1946年间创作的作品，小说以留学归来的方鸿渐从求职、恋爱到失业、婚变等一系列事件为线索，向我们集中展现了抗战爆发后由欧美归国的留学生和教授所组成的特殊知识分子阶级，在道德、思想、精神层面等的一系列弱点，从而进一步揭露出他们所面临的重重困境。《围城》以其独特的语言、别致的风采为我们展示了作者匠心独具的才情。下面我们就一起来分析一下这部小说的语言技巧。
- 黄振华
- 关键词：语言技巧《围城》知识分子留学生方鸿渐
- 汉语方位词研究回顾被引量：1
- 2010年
- 分别对方位词的词性、表达功能、语义特点及文化涵义等方面的研究现状作了总结,指出过去人们比较注重方位词的语法功能和语义特点的分析,但对方位词的语用研究则非常薄弱。因此,从语用方面来考察方位词将成为今后研究工作的重点。
- 谷素萍
- 关键词：现代汉语方位词
- 高校党员档案管理新思路
- 2017年
- 高校党员的档案对于记录党员在校期间的学习、生活等表现具有重要意义,是将学生党员详细档案内容整理归档的主要载体.高校党员在校期间的各项表现是评价其生活学习作风的根本依据,因此高校需要根据党员档案来规范与管理高校党员群体,由此高校党员档案管理工作就显得至关重要.党员档案管理工作不仅能够从档案管理方面保持党员队伍的朝气,同时也能够增强党员队伍的凝聚力,本文将从现阶段高校党员档案管理工作的尚存问题出发,探讨党员档案管理工作的新思路.
- 张芳
- 关键词：高校档案管理
- 一种基于侗族织锦文化的展示平台
- 本实用新型公开了一种基于侗族织锦文化的展示平台，包括本体机构、内储存机构和防护机构，本体机构的一侧连接有外附机构，本体机构正面的一侧连接有记号笔储存机构，通过安装的本体机构可以将展示效果达到最佳，并且由于采用的是电子展示...
- 肖琼琼何晓彦翟智莉叶姊彤
- 高校体育中形体教学改革之刍议
- 2022年
- 在“健康中国” 的背景下,学校体育改革逐渐深入。大学体育是培养终身体育最后冲刺阶段,对大学生综合素质的培养是非常重要的。大学体育形体课程因其教学内容丰富,形式多样,培养培学生们健康的体魄,健美的体型,优雅的气质,高品位的审美能力广受女大学生喜欢。
- 王萍秀刘志献
- 我国高校教师职称评审改革评析被引量：18
- 2019年
- 教师职称评审权下放至高校,是我国高等教育的重大改革,也符合历史和世界发展潮流。但任何改革都无法实现尽善尽美,这次改革仍存在可能受行政干预、在实际操作中遭遇客观困难、无法解决教师晋职后动力不足等问题。从治理的视域考察,今后我国高校教师职称评审应实现完全的自治;解决现阶段评审中代表作不具代表性,科研业绩评价只重课题立项数而轻结题数,社会服务标准难确定或被忽视等问题;改变现行监管中重结果监管而轻过程监管、重操作监管而轻规则监管的状况,并在监管办法中规定司法救济的途径。这些改革将进一步激发高校的内生动力和活力。
- 屈振辉
- 关键词：高校教师职称评审大学治理
- 基于SPOC的混合式教学模式探究——以会计类课程为例被引量：2
- 2020年
- 会计人才培养想要满足当下信息化教学模式的发展,就需要对现有教学模式做出改变,因此该文提出基于SPOC的混合式教学模式。结合会计课程教学特点,将SPOC混合式教学模式实际应用到各项教学过程中,形成SPOC资源课前预习、信息化教学课堂以及目标分类教学考核,满足会计人才培养的需求。
- 吕敏蓉胡佩
- 关键词：教学
- 名片(012)
- 1．本外观设计产品的名称：名片(012)。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于个人或是团体标示姓名、所属组织、公司单位或是联系方法。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的形状和图案。;4．最能表明本外观设计设计...
- 刘一峰
- “以人为本”中“人”的内涵解读被引量：1
- 2010年
- “以人为本”是科学发展观的内核，也是科学发展观的出发点和落脚点。科学发展观的逻辑思路和价值认同都是紧紧围绕“人”而展开的，离开了“人”，科学发展观就成了无源之水。无本之木。因此，深入学习实践科学发展观，就必须对“以人为本”中“人”的涵义有一个全面、清醒、深刻的认识和把握。
- 邓灿辉
- 关键词：以人为本学习实践科学发展观逻辑思路
