湖北经济学院社会科学系
- 作品数：202 被引量：535H指数：10
- 相关作者：卢昌军董大敏路杨杜志强陈学东更多>>
- 相关机构：武汉大学政治与公共管理学院山东农业大学马克思主义学院武汉大学经济与管理学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金湖北省社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 论地方政府的执行力——以武汉市大学新区为例
- 本文主要通过实地调研与文献查询的方法,调查研究武汉市大学新区地方政府执行力存在的问题及其原因,并提出提升地方政府执行力的途径。
- 易成
- 关键词：城乡结合部地方政府
- 文献传递
- 民族区域自治制度研究综述被引量：2
- 2008年
- 民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,民族区域自治制度的理论与实践关系到国家政治发展,关系到政治学理论的丰富和完善。因此,国内外学者一直以来都相当关注民族区域自治制度研究。以下试对国内外的相关研究现状进行综述。
- 嵇雷
- 关键词：民族区域自治制度政治学民族自治地方政府自治机关
- 论加强当代大学生诚信教育的重要意义与途径被引量：1
- 2006年
- 诚信是中华民族的传统美德,是形成正确人生观、价值观的基础。当代大学生是民族的希望,是社会主义建设事业的主力军,其诚信状况对社会来说,具有一定的指向作用。因此,加强大学生的诚信教育,干预大学生诚信危机的发生,于国于民,都是一件不容忽视的大事。本文将深入剖析大学生诚信教育的重要意义,努力探索其有效途径,进一步促进当代大学生的德育教育。
- 韩露
- 关键词：大学生诚信教育
- 大学新生入学教育研究被引量：35
- 2006年
- 大学新生入学教育是一门科学,也是一门艺术。它是新生适应新环境的必要阶段;是新生健康成长和成才的需要;是高校思想政治工作的重要内容。我们应该在新生中大力开展校史、校情和校风教育;学院迎新教育和专业教育;校规校纪教育;国防教育;安全教育;心理健康教育和公民意识教育等。同时,要注意新生入学教育的原则和方法。
- 杨菁邵建防
- 关键词：大学新生入学教育
- 试论黄宗羲对王畿的哲学史重构
- 2009年
- 黄宗羲从"宗陆而不悖于朱"的学术立场出发,用"一本万殊"的哲学史观以及"会通以理"的哲学史史料工夫,在《明儒学案》中对王畿作了"未尝袭前人之旧本"的别出心裁的重构,标揭、辨释了王畿的学术师承和思想宗旨。本文首次从黄宗羲的哲学史观出发,研究王畿思想的哲学史定位。
- 黄敦兵
- 关键词：黄宗羲《明儒学案》王畿
- 张之洞督鄂时期湖北绅士倾力兴教问题初探
- 2011年
- 绅士作为中国封建伦理纲常的卫道士,是封建时代统治阶级与民间百姓联系的重要纽带,在封建时代的行政运作中起着十分重要的作用。作为封疆大吏、治世能臣的张之洞,督鄂政绩是其人生的辉煌之点。张氏督鄂时期,湖北绅士在兴办教育、接受新知、提携后进等的种种表现,体现出该社会阶层在促兴湖北近代教育的改革和发展方面,有着不可忽视的作用。
- 范文明
- 关键词：张之洞
- 论大学生创造性思维的培养被引量：3
- 2010年
- 创造性思维一般是指开拓人类认识新领域的思维活动。在思维领域内思路、设想的独到、新颖;在前人认识基础上的新见解、新发现、新突破;在认识过程中不拘泥于常规和结论,提出新的方法等,都是创造性思维活动的表现。大学生要学会学习,就必须学会思维,学会思维的较高水平就是要学会创造性思维。而创造性思维的培养又是学习成才的必要条件。
- 杜志强
- 关键词：创造性思维大学生
- 大学生爱国主义教育的全球化内涵初探被引量：1
- 2010年
- 当今时代最显著的潮流是全球化。全球化对传统民族国家的国家观念、主权观念、安全观念、地域观念等产生了巨大冲击,使以民族国家意识、国家主权和领土安全意识以及民族精神文化意识为基础内容的爱国主义教育面临着前所未有的挑战。文章从全球化本质、国家主权的让渡和维护、领土安全、非传统安全等方面进一步加强大学生爱国主义教育进行探讨。
- 丁银河
- 关键词：大学生爱国主义教育
- “和而不同”:中西文化下人际互动和谐相容模型比较被引量：3
- 2011年
- 孔子提出"君子和而不同,小人同而不和"的和谐伦理观。"和"是中国传统文化的一个核心概念,在中国古代哲学思想中,"同"与"和"是一对相互联系又相互区别的概念。现代心理学从人际理论和社会认知理论都阐述了同与和的关系。人际理论家分别从特质、情境和行为互动层面提出互补匹配与和谐的关系,而社会认知理论家以自我和他人相似特质为起点,建构了以感知水平和情感为中介的相似性和谐模式。本文结合以往实证研究结果,提出了中国传统文化下,"和而不同"的思想贯穿于整个人际互动的过程中,同时关系层面是影响互动双方评价互动和谐的一个重要因素。
- 赵菊佐斌
- 论大学生学习目标的确立被引量：7
- 2010年
- 学习目标是人们从事学习活动所要达到的标准或预期结果。建立明确的学习目标,是大学生进行学习活动的战略前提,是提高学习积极性、自觉性和效率的关键。学习目标不能凭空建立,也不能想当然地随意杜撰,而是要建立在充分可靠的科学依据之上。学习目标的内容不能是单纯的知识水平的提高,而应该是一个由有助于大学生今后发展的各种要素综合构成的目标体系。
- 杜志强
- 关键词：大学生
