江阴高级中学
- 作品数：277 被引量：210H指数：6
- 相关作者：邱爱东郝超君李晓阳贾彩燕闫瑞芳更多>>
- 相关机构：江阴职业技术学院山西师范大学华东师范大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金山西省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术理学更多>>
- 高中化学课程中探究式学习策略的实践与效果分析
- 在目前的教育模式下，老师们应该对自己的化学课程进行持续的改革，将"探究式"的教学方法应用到自己的课堂上，以此来提高学生的学习热情，使每个人都能够对自己所学的知识进行深刻的理解，掌握其中的理论和理念，具有很好的独立探究和实...
- 高裙裙
- 关键词：高中化学课程教学效果
- 精心打造激趣课堂——浅谈生物课堂学生学习兴趣的激发
- 2021年
- 在社会快速发展地背景下,我国更加注重学生的全面发展,当前在高中生物教学工作中要想达到理想教学效果,提升教学效率,让学生获得良好学习体验,就应激发学生学习兴趣,对生物学习具备主动性和积极性,融入到各个学习环节中。而教师也要善于创新,加强和学生交流沟通,发挥出现代化教学手段利用优势,让学生参与到课堂教学活动中,利用生物学科的特点采用问题来激发学生求知欲,并利用实验让学生获得良好锻炼,提升动手操作能力。因此,本文将围绕生物课堂学生学习兴趣的激发为主题来展开分析,通过详细了解激发学生学习兴趣的重要性,再提出在生物课堂教学工作中激发学生学习兴趣的可行性对策。
- 武晓菲
- 关键词：生物课堂学生学习兴趣
- 通过信息技术实践课培养学生自主能力之我见
- 2014年
- 2001年教育部颁布了新课改，新课改要求培养学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。积极自主能力的培养恰恰是对新课改的践行，如何在信息技术课堂中培养学生的积极自主学习能力，促使学生终身学习技能的掌握，是我们每一位信息技术教师孜孜探寻的问题。本文通过自身实践，阐述培养学生积极自主能力方法，以求抛砖引玉，共同探讨之效。
- 郝超君
- 关键词：新课改
- 电磁感应
- 2010年
- 电磁感应现象在考纲中的考点有：电磁感应现象、磁通量、法拉第电磁感应定律、楞次定律、导体切割磁感线时的感应电动势、右手定则、自感现象、日光灯等，在课标版中还有涡流。其中法拉第电磁感应定律、楞次定律为Ⅱ类要求、其他为Ⅰ类要求。
- 邱爱东
- 关键词：电磁感应现象法拉第电磁感应定律楞次定律感应电动势右手定则自感现象
- 深度教学:高中历史课堂转型的新意蕴被引量：2
- 2017年
- 江苏新课程改革推进已经有十余年,素质教育的呼声从未停止。要进行彻底的改革,一条朝向未来教育的路,就是课堂教学形态的转型——实施深度教学。
“深度教学（deep teaching）”,是相对于传统的仅侧重于教材基本知识和基本问题的记忆性、机械性教学而言的,是指能帮助学生对教学内容深度理解的教学。即：强调教师在传授教材内容和基本知识的同时,
- 张亚
- 关键词：教学形态课堂转型高中历史新意未来教育
- 爱因斯坦质能方程教学释疑被引量：1
- 2016年
- 质能方程是中学物理比较难以理解的一个重要方程，对此，从质量和能量概念入手，解答理解质能方程过程中常遇到的五个疑惑。
- 杨凤楼
- 关键词：教学释疑
- 生活化理念下的高中生物教学实效性研究
- 2021年
- 随着社会经济以及时代的创新发展,国内教育行业加强对学生的教育和管理,注重加强对教学理念和模式的优化研究,改变教育行业的发展现状,实现对学生学习质量和综合素质方面的有效提升。关于高中阶段生物科目的教学发展,教师增加对学生基础实力和理解能力的考虑,采用生活化的教学方式进行指导教学,能够有效提升学生的理解能力和掌握程度,进而促进高中教育的有效发展。本文主要针对高中生物科目的教育发展进行相关分析。
- 刘丽平
- 关键词：生活化理念生物教学实效性
- 高中化学中“恒容与恒压”及“恒温与绝热”的题目解题策略
- 2019年
- '恒容与恒压'及'恒温与绝热'的题目,是对化学平衡移动的进一步考查,但因条件多变,导致学生感觉无从下手,本文将按题型具体分析此类题目的解题步骤。
- 陈芳
- 关键词：恒压绝热
- 奉献 求真 创新——在追求教育永恒价值中提升教师素质
- 2012年
- 温总理说：“如果说教育是国家发展的基石，教师就是奠基者。有好的教师才可能有好的教育。”一支师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍是提高教育质量的有力保障。
- 贡和法
- 关键词：教师素质永恒价值求真奠基者
- 导数中证明不等式题型的新策略
- 2017年
- 构造函数是处理导数问题的重要方法,也是解决导数中不等式的重要途径。一题多解可以让学生的思维得到提升。因此,教师在平时练习中要能体会构造函数的数学价值。导数中证明不等式的题型是高考中常见的题型,近几年高考大都涉及构造函数或分离成两个常见函数的思想。给出两种方法,在方法二中应用了直线斜率模型,为证明导数不等式提供了新的解决方案。
- 延吉红
- 关键词：证明不等式构造函数直线斜率
