您的位置: 专家智库 > >

邹平县第一实验小学

作品数:351 被引量:72H指数:4
相关作者:刘春平宋文娟赵光国公延霞张静更多>>
相关机构:邹平县第二实验小学邹平县教育局北京第二实验小学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教农业科学艺术更多>>

文献类型

  • 154篇中文期刊文章

领域

  • 142篇文化科学
  • 5篇艺术
  • 4篇自动化与计算...
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇农业科学
  • 2篇社会学
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇历史地理

主题

  • 69篇教学
  • 26篇教育
  • 24篇语文
  • 19篇课堂
  • 18篇数学
  • 14篇教学设计
  • 13篇教师
  • 11篇学语
  • 11篇音乐
  • 11篇年级
  • 11篇小学语文
  • 10篇文教
  • 10篇小学数学
  • 10篇老师
  • 8篇语文教学
  • 8篇班主
  • 8篇班主任
  • 7篇作文
  • 7篇家长
  • 6篇小学生

机构

  • 154篇邹平县第一实...
  • 1篇江南大学
  • 1篇滨州市教学研...
  • 1篇北京第二实验...
  • 1篇邹平县教育局
  • 1篇邹平县第二实...

作者

  • 8篇赵光国
  • 8篇高燕
  • 6篇张丽
  • 5篇董雪梅
  • 5篇刘勤
  • 5篇王桂香
  • 4篇张凤英
  • 4篇李艳
  • 4篇郭青
  • 3篇高凤
  • 3篇张娜
  • 3篇李娜
  • 3篇徐学萍
  • 2篇王艳霞
  • 2篇刘春平
  • 2篇李丽环
  • 2篇张明武
  • 2篇丁金华
  • 2篇刘爱菊
  • 2篇张秀婷

传媒

  • 16篇儿童音乐
  • 8篇少年儿童研究
  • 6篇教育艺术
  • 6篇中国教育技术...
  • 6篇小学德育
  • 6篇中国体卫艺教...
  • 4篇山东教育
  • 4篇中小学作文教...
  • 4篇小学时代
  • 4篇当代教育科学
  • 3篇陕西教育(教...
  • 3篇小学语文教学
  • 3篇中国教师
  • 3篇中华少年
  • 3篇中国校外教育...
  • 3篇小学语文教学...
  • 2篇班主任
  • 2篇小学生作文向...
  • 2篇湖北教育
  • 2篇小学教学研究

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 27篇2019
  • 19篇2018
  • 10篇2017
  • 7篇2016
  • 3篇2015
  • 6篇2014
  • 5篇2013
  • 5篇2012
  • 8篇2011
  • 15篇2010
  • 12篇2009
  • 9篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 6篇2004
  • 5篇2003
351 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
My home
2011年
李艺杰
关键词:英语教学教学方法阅读教学
处理纠纷有技巧
2010年
作为一名小学班主任,经常会碰到学生之间打架、闹矛盾之类的小纠纷。小学生之间的这种"民事纠纷",在成人看来,虽说都是些鸡毛蒜皮的小事,解决起来却没那么简单。草率地进行处理,学生之间的矛盾纠葛可能会因得不到及时的化解,而影响了学生的学习和成长;处理得过头,虽然老师大伤脑筋,费了很多功夫,但却会对孩子造成不好的影响,甚至会出现一定的心理伤害。
董雪梅
关键词:小学班主任心理伤害民事纠纷班主任老师纠纷事件小学低年级
《走进军营——方向与位置》的教学策略
2019年
《走进军营——方向与位置》是山东省小学数学五年级下册的一个单元内容,旨在培养学生的数学思想和空间思维观念,通过具体化的教学情境设计实践活动,进一步培养学生观察、推理和表达的能力。简言之,就是感受方向和位置与日常生活实际间的联系,从而培养学生积极参与数学学习活动的态度。不仅如此,该教学思想与教育理念本身也属于生活化、素质化教育的基本框架理论。一、分析课本教材,明确教学目标其一,分析教材。对于本单元的知识内容,实际上很明显、很直接,即先标示物体的位置,然后再认识方向。
刘元跃
关键词:教学策略
小学数学教学中学生几何直观能力的培养被引量:4
2018年
几何是数学教学中不可缺少的重要内容,而学生是否能够学好几何知识,则与其'几何直观能力'密切相关。根据义务教育阶段小学数学课程标准,小学数学教学中要重视培养学生的几何直观能力。教师在培养学生几何直观能力的过程中,可以引导学生展开想象,提高学生数形结合的能力,进而提高学生几何直观能力。
徐学萍
关键词:小学数学教学
小学环境教育方法的探索被引量:4
2003年
本文结合小学教育的特点,探讨了小学环境教育的方法,论述了以校园为基地开展环境教育、主体参与社会实践养成学生环境保护的意识、注重学科渗透提高环境教育实效等观点。
刘玉芳
关键词:环境教育
九顶塔滑雪记
2019年
今天我早早就起床了,不畏严寒,踏上了通往济南九顶塔滑雪场的旅游大巴。这可是我人生中第一次真正的滑雪呀,心里别提多兴奋啦!好不容易盼到了九顶塔,我和几个好友就像一只只欢快的小麻雀,一路叽叽喳喳,跑跑跳跳,一眨眼就到了滑雪场的入口,我们争先恐后地领完雪具,又笨手笨脚地更换装备,进入滑雪场的那一刻,我们惊呆了!
万佳凌
关键词:滑雪场
读写交融在小学语文教学中的运用
2019年
小学阶段是学生为将来学习打下基础的重要阶段,语文是小学教育中的重点教学科目,只有学生掌握语文知识才能顺利进行其他科目的学习,目前小学语文教学中往往存在重写作而轻阅读,重阅读而轻写作的读写不平衡状态.教师在小学语文教学过程中应当注重读写交融,并掌握有效的教学策略,将读写完美结合在一起,有效提高学生语文掌握与运用能力,大幅度提升小学语文教学成效.
苏沙沙
关键词:小学语文教学语文教学过程小学阶段教学科目语文知识平衡状态
小组合作学习在小学数学探究教学中的应用被引量:1
2019年
数学是教育体系中的重要组成部分,能够培养学生思维能力与实际应用能力。小组合作学习模式在小学数学探究教学中的应用,能够充分调动小学生学习的兴趣,提升小学生自主探究意识以及团队意识、竞争能力等。因此,教师应基于小学数学探究教学的相关内涵,了解当前小组合作学习在小学数学探究教学中的应用现状,运用措施进而提升小学数学探究教学成效,促进小学生通过小组合作探究模式,提升数学学习能力及数学综合运用能力。
刘元跃
关键词:小组合作学习小学数学探究教学
兴趣培养是小学音乐教学的关键
2009年
自2005年9月起,我校开展了小学音乐教学实验。实验以激发和保持小学生学习音乐的兴趣为出发点,以训练学生的歌唱能力为目标,旨在探索一套适合少年儿童生理、心理特点和认知发展水平的小学音乐课堂教学模式,取得了一些阶段性成果。现介绍如下:
王延玲
关键词:小学音乐教学课堂教学模式教学实验歌唱能力儿童生理
努力培养教师的创新能力
2001年
创新教育是素质教育的核心内容,创新的关键是人才,人才的培养画自教师。为此,我校提出了“要育创新性人才,先做创新性教师”的口号,并努力创造条件,培养教师的创新能力。
赵光国
关键词:创新教育素质教育教师创新课程结构
共16页<12345678910>
聚类工具0