常州轻工职业技术学院模具系
- 作品数：69 被引量：195H指数：7
- 相关作者：汤小东苏素芹都超平费建明王丽萍更多>>
- 相关机构：江苏大学机械工程学院昆明理工大学机电工程学院江苏广播电视大学武进学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目常州科教城(高职教育园区)院校科研基金更多>>
- 相关领域：金属学及工艺化学工程自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 现代设计手段在塑料模具设计中的应用被引量：2
- 2016年
- 本文以一端盖塑件为例阐述了现代设计手段在塑料模具设计中的应用。首先采用快速成型技术进行塑件样件的3D打印;然后利用UG软件进行产品的塑料模具设计;利用Moldflow软件进行产品成型的模流分析;利用Ansys软件进行模板的应力分析;最后运用UG软件进行CAM制造,完成了模具。实践表明,现代设计手段对于塑料模具的发展至关重要,对于缩短设计周期、简化加工工艺和提高塑件质量都有着非常重要的意义。
- 李梦杰张平
- 关键词：模流分析应力分析计算机辅助制造
- 五年制高职的人文教育浅议
- 2008年
- 本文对五年制高职的人文教育现状进行了分析,指出人文教育的重要性,提出从社会、学校、自身、家庭着手.对学生进行人文教育,使学生兼备专业素质和人文素质,既利其就业,又利其今后各方面的发展,促进社会和谐.
- 陈义军
- 关键词：高职人文教育
- 空气开关内端轴零件的浇口设计优化研究被引量：6
- 2010年
- 应用Moldflow软件对端轴零件的注塑模具中不同的浇口设计方案进行了流动模拟,对充模时间、锁模力、气穴和熔接痕等模拟结果进行比较,确定最佳的双浇口设计方案。其研究结果为进一步的浇注系统设计作了充分的准备,为优化模具设计提供了依据,从而可以提高制品质量,缩短模具设计制造和产品开发周期。
- 徐自明王静
- 关键词：空气开关浇口设计
- 归化与异化理论在商标汉英翻译中的运用
- 2007年
- "归化"是指在翻译过程中采用一种流利通畅的文体,以最大限度地降低外语文本对目标语读者的陌生、疏远感的翻译策略。"异化"特指在翻译过程中,把源语的词汇、句式、语法,文化特点原封不动地引入目标语中,在目标语读者群中产生疏远、陌生的效果。我们在处理汉语商标英译时应遵循归化与异化理论,采用如下对策:重文化,满足不同民族消费心理;体现商标的中华民族文化意蕴;注重语义、语用、功能对等。
- 费建明肖德钧
- 关键词：商标汉英翻译
- 医用弯套管的模具设计被引量：1
- 2011年
- 为了保证医用弯套管的加工质量,必须设计合理的弯管模具。介绍了医用弯套管模具的设计过程,分析了弯曲成形工艺。阐述了模具工作原理和关键结构件的设计,弯管模块的设计主要考虑回弹和失稳起皱,为了简化结构,降低成本,采用滚动压轮,夹紧钳口的设计主要考虑夹紧力。实践证明,该模具结构简单,制造方便,成本低,生产效率高。
- 葛茂忠项建云
- 关键词：弯管模结构件
- 语言象似性的类型及语用特征
- 2007年
- “语言任意性”是语言学家根深蒂固的观念。但随着认知语言学的兴起及语言类型学研究的深入，语言学家们开始重新审视语言形式和其所指之间的关系，发现象似性（iconicity）存在于语言的各个方面。
- 费建明
- 关键词：象似性语用特征语言任意性语言类型学语言形式
- 小型全自动换钉订钉装置的结构设计与电气控制研制
- 2015年
- 与传统订钉装置(手动订书机、射钉枪等)相比,本文主要设计一种能够自动换钉、订钉的机械装置,主要实现两个功能:1通过机械结构、弹性装置与光电开关等实现自动换钉;2通过气缸提供动力实现自动订钉功能;
- 汤小东都超平
- 关键词：电气控制
- 压紧销头部成形级进模设计
- 2013年
- 分析了压紧销制件的成形工艺,针对压紧销头部的镦粗、成形设计了一副多工位级进模,在杆状工序件的传送方面,设计了一种模套组件结构,利用模框和模芯的斜面配合和相对位移,既方便放入制件毛坯,实现工序件夹持、输送,又可以与其他装置一起控制工序件的上下位置以及制件的推出,从而解决了杆状制件采用级进模进行成形的难题。
- 都超平恽达明
- 关键词：级进模斜楔斜导柱
- 拉杆头部多工位镦压成形模具设计被引量：1
- 2014年
- 针对杆状制件的结构特点,采用模套组合装置较好地解决了制件在工位间的夹持传递问题。利用模芯和模套框的相对位移,可以实现杆件的夹紧和松开,调整杆件在模具中的位置,并从模芯中向下落料推出成品。实际生产表明,该模具生产效率较高,操作简单、安全。
- 都超平恽达明
- 关键词：拉杆斜楔斜导柱
- 运用需要层次理论进行班级文化建设
- 2009年
- 1．概念解释
1．1需要层次理论
需要层次理论是1968年由美国著名人本主义心理学家马斯洛（Maslow，A．H．）创立，马斯洛认为，可把人的需要分为五个层次：生理需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要。
- 王骁俊
- 关键词：需要层次理论班级文化建设心理学家人本主义生理需要
