长春职业技术学院信息分院
- 作品数：97 被引量：161H指数：7
- 相关作者：岳淑玲韩宝玉朱晓华陈慧颖周晓红更多>>
- 相关机构：长春大学计算机科学技术学院吉林大学机械科学与工程学院吉林农业大学生命科学学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目吉林省教育厅科研项目吉林省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术经济管理更多>>
- 吉林省农业机械化示范区模式与效益分析被引量：3
- 2013年
- 以吉林省农业机械化示范区项目建设为例,针对示范区的发展现状情况及制约因素。运用了实证分析、比较分析等方法做了分析和阐述,并对存在问题提出发展对策建议。
- 刘孝国韩星焕田晶窦茂海
- 关键词：农业机械化
- 物联网技术在林业信息化管理中的应用被引量：3
- 2020年
- 近几年,物联网逐渐在全球范围内形成的新热点话题。由此可见,随着时代的召唤逐渐出现的物联网,在网络信息产业之中占据了主要位置。以物联网概念为基础,借助物联网技术在对其他领域的使用,这对于物联网在林业实行信息化应用的前期进展有着重要的作用。
- 张黎明于薇
- 关键词：物联网技术森林管理
- 玛赞·莎塔碧的插绘艺术研究
- 2016年
- 玛赞·莎塔碧是当代著名的伊朗插绘艺术家。她的自传体插绘创作赋予传统插绘艺术新的生机,对整个欧洲乃至全世界插绘创作起到了至关重要的作用。玛赞·莎塔碧的插绘作品以《我在伊朗长大》为代表,作品独具深厚文化内涵与人文精神,融合东西方美学理念,创作手法独特,巧妙运用视觉语言,将黑白色彩、线条、构图等与意境完美结合,形成了与众不同的艺术风格,对绘画艺术以及艺术与文学的合理融合起到了积极的推动作用,具有重要的研究价值。
- 王一涵
- 关键词：文化冲突
- 浅谈工作过程导向教学在动画课程中的应用
- 2008年
- 职业教育教学具有目标的"定向性"、内容的"应用性"、实施与评价的"整体性"的特点,这是由职业教育人才培养的社会需求目标决定的。动画设计教法改革正是企业需求的驱动结果。本文分析了当前中国动画产业的特点和职业教育教学中动画设计课程内容的设置,并阐述了适用于动画课程的"项目教学法"及"工作过程导向"教学方法。
- 李京泽
- 关键词：中国动画动画课程校企结合项目教学
- 论“商品物流管理系统”开发进度的管理
- 2015年
- 本文主要分析影响软件项目开发进度的相关因素,常见的项目进度管理措施,并以"商品物流管理系统"的项目开发过程为例,探讨了进度管理在管理系统项目开发过程中的重要性和操作方法.
- 周晓红鲁鹏
- 关键词：进度管理
- 程序设计语言课中学生创新能力的培养
- 2008年
- 随着知识经济的到来,社会进步和企业发展均需要全面发展的复合型人才。要适应社会这种新的需求形势,教育必须进行相应改革,由过去传授书本知识为主,转向培养、发挥受教育者的创新能力。这是新世纪世界教育发展的一大趋势,职教教师应了解这一趋势,并力争多角度提高学生的创新能力。
- 金鑫
- 关键词：职业教育
- 浅谈个人网站设计被引量：1
- 2011年
- 随着网络与人们生活、工作联系的日益紧密,个人网站已经成为许多人与外界沟通联系的重要渠道,个人网站的设计与制作,则成为表达个性化追求、展现人文素养的一个窗口。作为职业院校网络管理与应用专业的学生,设计制作网站,是走向职业岗位的一个必不可少的条件和技能。
- 韩宝玉沙继东
- 关键词：个人网站
- 浅析多元智能在平面设计中的教育探索
- 2012年
- 一、多元智能理论
加德纳打破了传统智力理论依据的两个基本假设：人类的认知是一元的；采用单一的、可量化的智能概念即可对个体进行适当地描述。在加德纳有关人类能力的研究中，确立了一些标准，旨在测量一种才能是否就是一种智能。每一种智能必须具有其发展特征，也必须能够在某些特殊人群中展现出来。尽管大多数人具有完整的智能光谱，但是每一个人也显示出独特的认知特征。我们在八种智能方面拥有的能量各不相同，
- 徐薇
- 关键词：多元智能理论教育探索传统智力理论加德纳可量化
- IPV6平稳过渡技术的实现
- 2013年
- 目前，各个国家和地区都加大了对IPv6的部署与发展的力度。在很长的一段过渡期内，IPv6地址和IPv4地址必然共同存在的，业务是互操作和共存的。对于IPv6过渡的技术有很多，而这些技术都有一个相同的问题，就是不太成熟，有待提高，在实施的时候，对于可扩展的问题需要加以解决。因为IPv6与IPv4不兼容，IPv6现在已经走到商用部署阶段。在当前IPv4占主导的网络环境下，IPv4向IPv6的平滑过渡成为IPv6能否成功的关键。必须要有一套机制，以此保证IPv6网络的孤岛间能够利用现有IPv4网络来进行通信。
- 杨柳刘铁英
- 关键词：IPV6IPV6网络IPV4网络环境互操作
- 解析当代社会书籍装帧的视觉心理被引量：2
- 2012年
- 所谓视觉心理是基于视觉基础上的思维形成对空间、形态、光线、色彩等的理性与感性感知,是种客观世界里的主观反映。形象和色彩都能刺激人的视觉神经,引起各种不同的心理感受,这种心理受人们的审美意识、审美情操、审美理想所支配。不同的生活区域、社会阶层、文化修养、年龄。
- 徐薇
- 关键词：书籍装帧设计视觉心理当代社会审美情操审美理想
