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汕头大学医学院学生工作部

作品数:30 被引量:81H指数:6
相关作者:胡俊娴郑琛伍晓昆更多>>
相关机构:辽宁师范大学教育学院心理学系辽宁师范大学教育学院华南师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:广东省大学生创新实验项目广东省教育科学规划项目汕头市科技计划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 30篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学
  • 14篇医药卫生
  • 4篇哲学宗教
  • 2篇政治法律

主题

  • 11篇教育
  • 10篇医学生
  • 6篇大学生
  • 6篇医德
  • 5篇德教
  • 5篇医德教育
  • 4篇高校
  • 3篇影响因素
  • 3篇课程
  • 2篇党员
  • 2篇心理健康
  • 2篇学生党员
  • 2篇学生事务管理
  • 2篇医学院校
  • 2篇院校
  • 2篇思维
  • 2篇人格特质
  • 2篇中学生
  • 2篇中学生学习
  • 2篇媒体

机构

  • 30篇汕头大学
  • 5篇广州体育学院
  • 2篇辽宁师范大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇汕头大学医学...

作者

  • 9篇曾少英
  • 8篇李丽萍
  • 5篇卢金明
  • 4篇陈茂怀
  • 4篇郁丽娜
  • 4篇胡俊娴
  • 3篇林振华
  • 3篇罗益镇
  • 2篇郑晓
  • 2篇隋雪
  • 2篇张燕贞
  • 2篇方燕君
  • 2篇张亮
  • 2篇肖壮伟
  • 1篇何学军
  • 1篇佘璇瑜
  • 1篇佘绍逸
  • 1篇郑希付
  • 1篇曾旸
  • 1篇林明恩

传媒

  • 5篇汕头大学医学...
  • 2篇中国医学伦理...
  • 2篇黑龙江高教研...
  • 2篇中国组织工程...
  • 2篇中华医学教育...
  • 2篇中华全科医学
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇山西医药杂志
  • 1篇汕头大学学报...
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇思想教育研究
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇边疆经济与文...
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇洛阳理工学院...
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2021
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2007
  • 1篇2000
  • 1篇1999
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中学生学习社会适应及其影响因素
2007年
目的:从朋友关系、老师关系、家庭环境、学校环境4个方面调查中学生学习社会适应及其影响因素。方法:调查于2005-02/2006-02在汕头市4所中学完成。调查对象的选择主要考虑以下几个维度:①重点与非重点学校。②性别。③年级。采用整群随机取样,以班级为样本,共计20个班,1186名,其中男生586名,女生600名。对参与者进行学习社会因素测验,分析其学习社会适应及其影响因素。学习社会因素测验,该测验共80道题,包括朋友关系、老师关系、家庭环境、学校环境4个分测验。以班级为单位进行集体测试。采用统一的记分方法,如:1~36题凡奇数题为正向题,选"a"计3分,选"b"计2分,选"c"计1分;凡偶数题为负向题,选"a"计1分,选"b"计2分,选"c"计3分。自编程序对结果进行统计,算出每个学生测试的原始分,再将原始分按常模换算表换算成标准分,再按常模等级表确定属于哪一个等级,进而转换成等级分。包括5个等级,"1"为差等,"2"为中下,"3"为中等,"4"为中上,"5"为优等。结果:1186名中学生参加测试,收回有效问卷1142份,占总数96.29%。①中学生学习社会因素整体适应较好,师生关系、朋友关系,家庭环境、学校环境4个维度都在3分以上,4个因素与均值之间的差异有显著性意义(P<0.05)。②中学生学习社会各因素同一性发展较好。③学校级别(区级、市级、省级)和年级差异(初一、初二、高一、高二)对中学生学习社会适应各维度影响差异均有显著性意义(P=0.001)。④性别差异对中学生的朋友关系、师生关系影响显著(P<0.05)。结论:中学生学习社会适应状态不佳,学校级别、年级和性别对中学生学习社会适应有不同程度的影响。
张燕贞隋雪肖壮伟
关键词:中学生影响因素
潮汕文化融合青年医师职业精神培育的研究
2024年
目的调查潮汕某市青年医师职业精神行为现状,结合潮汕优秀文化,探索青年医师职业精神培育路径。方法通过文献梳理,结合专家访谈,设计调查问卷于2021年9—12月对潮汕某市“三甲”医院青年临床医师进行分层随机抽样调查,对样本数据进行统计学分析,记录医师职业精神各项目、维度综合评分。结果青年医师职业精神行为综合评分为(4.26±0.62)分,精业维度评分最高为(4.55±0.62)分,敬业维度次之为(4.31±0.67)分,乐业维度评分最低为(3.92±0.77)分。结论青年医师职业精神行为处于中等偏上水平,乐业情感稍有低落,要挖掘潮汕优秀文化融入医院文化建设,激发青年医师的认同感和归属感,形成积极向上的职业精神。
方燕君郑楚润叶佳婷
关键词:青年医师潮汕文化医院文化
高等医学院校《医学美学》课程设置之管见被引量:1
2000年
郑晓方燕君
关键词:课程设置
加强高校学生工作在应对学籍不良异动中的作用被引量:3
2013年
本文在分析当前高校学生学籍不良异动的特点的基础上,探讨了高校学生工作在减少学籍不良异动中的作用。学生工作应加强对学生情况的调查和了解,通过从客观上创造良好的环境和条件,以及从主观上加强学生教育等工作,加强学生工作在应对学籍不良异动中的作用。
曾少英伍晓昆
关键词:高校
美国大学学生事务管理专业课程发展状况被引量:3
2011年
美国大学学生事务管理工作起步较早,已形成学生事务管理专业。学生事务管理专业课程是美国大学学生事务管理专业的重要构成部分。通过对美国学生事务管理专业课程发展历史和概况的介绍,并以美国迈阿密大学学生事务管理专业课程为例,全面展示美国大学学生事务管理专业课程发展状况。
曾少英杨晓彦
关键词:学生事务管理专业课程
美国的高等教育学生资助研究工作
2012年
一美国高等教育学生资助管理部门及相关协会的学生资助研究工作1867年美国成立的教育部(US Department of Education),从组织到实践为高等教育学生资助发展作出很大贡献,其中包括大量的资助调查和研究工作。教育部的中学后教育办公室包括三个部门,政策、规划与改革办公室(Policy,planning and Innovation),负责中学后政策改革、立法提议。
曾少英卢金明李丽萍
关键词:学生资助政策美国高等教育大学生资助学生贷款
加强新形势下大学生民族精神的培育被引量:1
2013年
民族精神培育对大学生健康成长具有重要意义。在全球化与网络化的新形势下,大学生民族精神的培育面临着挑战。当前,要从社会主义核心价值体系、优秀传统文化、民族文化的世界性与民族性等方面对大学生进行教育。同时,积极培育网络化的民族精神精品,并充分利用各种传统庆典和纪念活动的契机,全面加强大学生民族精神的培育。
曾少英
关键词:大学生民族精神
我院学生在广东省高校网络媒体展示活动中获佳绩
2017年
根据《广东省教育厅关于举办第二届广东高校网络媒体展示节》(粤教思函[2017]36号)的文件精神,为进一步创新思想政治教育方式方法,全面展示大学生优秀网络成果,我院学生工作部积极组织学生参加广东高校网络媒体展示比赛活动,充分发挥了网络文化滋养人心,凝聚力量的积极作用,不断推动了学生综合素质的提高,共有3项作品获奖。
关键词:网络媒体大学生高校学生综合素质教育方式思想政治
美国高等教育学生资助的初级专业培训——《联邦学生资助指导教程》一书概览
2012年
美国的《联邦学生资助指导教程》是培养资助工作专业人员的一本初级专业培训教程。本文通过全面系统介绍该课程的内容,展示了美国联邦资助管理的系统结构、操作规范,以及对资助工作人员的基本专业化要求,并探讨了该课程对资助工作人员成长的意义。
曾少英李丽萍卢金明
关键词:高等教育课程
以创先争优为载体,加强大学生党员党性锤炼
2013年
加强大学生党员党性锤炼,是确保党组织永葆生机的一项重要工作。创先争优活动,为进一步促进大学生党员教育提供了良好契机。当前高校要针对大学生党员党性锤炼中存在的问题,利用创先争优活动和党员教育管理的切合性,以创先争优为载体,学习贯彻十八大精神,加强大学生党员党性锤炼。
曾少英卢金明李丽萍
关键词:大学生党员创先争优党性锤炼
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