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北京信息科技大学高教研究室

作品数:140 被引量:713H指数:13
相关作者:张文格王学文吴俊法柴鸿斌曹晋红更多>>
相关机构:浙江师范大学田家炳教育科学研究院北京师范大学教育学部沈阳师范大学教育经济与管理研究所更多>>
发文基金:北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目北京市委组织部优秀人才培养资助项目北京市教委课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 121篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 72篇文化科学
  • 40篇政治法律
  • 9篇哲学宗教
  • 5篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇历史地理

主题

  • 28篇主义
  • 27篇教育
  • 26篇高校
  • 22篇社会主义
  • 12篇社会
  • 12篇高等教育
  • 11篇大众化
  • 10篇社会主义核心
  • 9篇院校
  • 9篇社会主义核心...
  • 9篇本科
  • 8篇价值观
  • 8篇教学
  • 8篇核心价值观
  • 7篇学术
  • 7篇应用型人才
  • 7篇社会主义核心...
  • 6篇邓小平
  • 6篇审视
  • 6篇马克思主义

机构

  • 127篇北京信息科技...
  • 1篇北京师范大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇北京工业大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇沈阳师范大学

作者

  • 87篇杨兴林
  • 10篇陈萍
  • 7篇张文格
  • 5篇马丁
  • 2篇杨志耘
  • 2篇王学文
  • 2篇关仲和
  • 2篇吴俊法
  • 1篇侯婷
  • 1篇柴鸿斌
  • 1篇刘建宾
  • 1篇金保华
  • 1篇张秋硕
  • 1篇刘雪飞
  • 1篇杨克瑞
  • 1篇华冬英
  • 1篇黄启兵
  • 1篇刘阳
  • 1篇杨兴林
  • 1篇敖运波

传媒

  • 15篇学习论坛
  • 9篇实事求是
  • 9篇重庆高教研究
  • 8篇江苏高教
  • 8篇扬州大学学报...
  • 6篇新视野
  • 6篇现代教育科学...
  • 5篇黑龙江高教研...
  • 4篇文教资料
  • 3篇宁夏社会科学
  • 3篇理论月刊
  • 3篇高教探索
  • 3篇广东工业大学...
  • 3篇复旦教育论坛
  • 3篇高校教育管理
  • 3篇大学(研究)
  • 2篇云南行政学院...
  • 2篇青海社会科学
  • 2篇探索
  • 2篇大学教育科学

年份

  • 2篇2019
  • 5篇2018
  • 8篇2017
  • 10篇2016
  • 14篇2015
  • 11篇2014
  • 18篇2013
  • 9篇2012
  • 11篇2011
  • 11篇2010
  • 7篇2009
  • 11篇2008
  • 3篇2007
  • 5篇2006
  • 2篇2005
140 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
北京市普通高校本科专业结构对比研究
2015年
通过将2015年与2003年北京普通高校本科专业结构与规模进行对比,总结出北京普通高校本科专业结构在过去的十多年间有小调整但没有大变动的总体特征,包括"有控制地发展"这一主旋律,揭示北京高等教育的结构特征基本受市场决定,普通高校本科专业结构比与三大产业结构比具有较高的契合性,但仍存在调整空间。
陈萍
关键词:普通高校本科专业学科专业结构区位优势网上查询
关于凝练社会主义核心价值观的深层讨论被引量:2
2013年
凝练社会主义核心价值观是积极培育和践行社会主义核心价值观的基本前提。社会主义核心价值观是广大人民群众的价值导引,但首先更应当是党和政府的价值导引。党的"十八大"报告提出的"三个倡导"旨在肯定当下社会主义核心价值观研究的初步成果,不能认为就是社会主义核心价值观的最终确定。立足社会主义社会自身逻辑及马克思科学社会主义理论的内在逻辑,社会主义核心价值观的范畴似应以多重为宜,字数上也应以四字为佳。
杨兴林
关键词:社会主义价值观核心价值观
试论高等学校的以学生为本
高等学校坚持以学生为本,是以人为本的科学发展观在高等学校的贯彻和体现。现阶段,这一问题虽已逐渐引起学术界的广泛注意,但实践中人们的认识还有不小差距,理念尚未普遍确立。本文旨在进一步对高等学校为何必须坚持以学生为本以及怎样...
关仲和柴鸿斌杨兴林
关键词:人本思想科学发展观
中国共产党推动马克思主义大众化经验教训探究被引量:2
2010年
中国共产党推动马克思主义大众化的工作一直都在进行中。推动马克思主义大众化必须坚定不移地坚持理论与现实相结合,有效掌握社会大众,这是大众化实现的根本立足点;必须始终坚持为绝大多数人谋利益,最大限度地赢得社会大众,这是大众化实现的强大动力和支撑;必须始终坚持抓好党的建设新的伟大工程,卓有成效地引领社会大众,这是大众化实现的坚实政治保证与组织保证。中国共产党在这三个方面有经验,也有教训,值得认真总结和汲取。
杨兴林
关键词:中国共产党马克思主义大众化
关于国家治理研究的三个重要追问被引量:1
2016年
与管理概念相比,治理更具有问题意识、作用力度、团体意识和立体色彩,它不仅着力于事物的现实安排与发展,而且更致力于立足现实,探明原因,并进行积极地改造和改变。治理在新中国的政治和社会生活中长期使用,却未引起人们的充分重视和关注。在改革开放和现代化建设深入发展的今天,党中央将治理概念上升至国家层面,使之成为国家战略,实因为应对当今社会错综复杂的矛盾和问题,必须坚持以问题为导向的思维、意识及其战略和策略所需要。国家治理能力现代化是适应国家现代化发展变革要求而发展变革的过程,又是适应不同阶段的现代性要求,不断发展和升华的过程。
杨兴林
论对学生评教的合理定位被引量:3
2008年
学生评教是当前各高校普遍采用的一项旨在保障课堂教学质量的重要措施。有赞成者对其推崇备至,也有反对者对其大加鞭挞。问题的关键在于对学生评教的合理定位。事实上,学生评教的合理性和它的限度蕴涵着"半杯水"哲学。
陈萍
关键词:学生评教
人的二重属性视角的大学生现代公民教育思考
注重大学生的现代公民教育,培养合格的现代公民是我国高校的重要责任。立足人的二重属性开展大学生现代公民教育是一个重要视角。基于人的社会属性,大学生现代公民教育应特别注重忠诚国家、民主参与、权利义务、社会责任意识的教育与养成...
杨兴林
关键词:高校现代公民教育
文献传递
中国语境下协商民主的科学意蕴被引量:2
2013年
协商民主是西方社会自20世纪70年代末逐渐兴起的理论思潮。在中国语境下,其重要意蕴有五个方面:在民主制度视角上,它是一种具体的民主机制或形式;在管理视角上,它是党和政府及一切公共管理部门民主决策、科学决策的制度性选择;在公众视角上,它是有序参与政治过程、实现民主权利的重要平台;在政治合法性视角上,它是稳固党和政府执政基础的重要途径;在权力约束视角上,它是民主监督公共权力的重要方式。在我国发展协商民主,特别需要公共权力部门牢固确立公民权利本位价值观,加强相应制度化建设,切实实现公共权力部门信息公开和透明,着力提高公众民主参与的素质与能力。
杨兴林
关键词:中国语境协商民主意蕴
关于现代大学社会责任的再审视被引量:13
2009年
大学的社会功能与社会责任是一个事物的两个方面。现代大学有效履行社会责任必须注意:不管自己在现代社会的地位多么重要,所能履行的社会责任始终是有限的;现代高等教育系统承担的社会责任是多层次的,其中每所大学应当履行的社会责任只能由其自身发展定位所决定;现代大学社会责任的履行途径与方式是多种多样的,不是单一、固定的。正确认识和履行现代大学的社会责任是现代大学健康协调发展的重要保证。
杨兴林
关键词:社会功能社会责任
第三次工业革命进程中的高等教育人才培养之我见被引量:1
2014年
第三次工业革命的驱动力是科技创新,劳动力大军在严格训练下的创造力与技能水平决定了各国科技的创新力度及企业的竞争力和产品质量。作为创造性人才、创新型人才与高技能人才的培养主体,高等教育系统面临观念、制度的先行变革,以及培养对象的终身化,专业设置面向产业链,行业、企业成培养主体等转型需要。
张文格
关键词:第三次工业革命高技能人才高等教育
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