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大连理工大学国际教育学院

作品数:91 被引量:90H指数:5
相关作者:洪琳宋鹏姚怡如洪琳赵丽君更多>>
相关机构:大连外国语学院汉学院辽宁师范大学国际教育学院安庆师范大学文学院更多>>
发文基金:辽宁省社会科学规划基金国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
相关领域:语言文字文化科学经济管理文学更多>>

文献类型

  • 69篇期刊文章
  • 14篇会议论文

领域

  • 38篇语言文字
  • 30篇文化科学
  • 9篇经济管理
  • 5篇文学
  • 3篇艺术
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学
  • 1篇社会学

主题

  • 20篇汉语
  • 18篇教学
  • 17篇留学
  • 17篇留学生
  • 13篇教育
  • 10篇文化
  • 8篇对外汉语
  • 7篇跨文化
  • 5篇对外汉语教学
  • 5篇语义
  • 5篇企业
  • 5篇中文教育
  • 5篇汉语教学
  • 5篇V
  • 4篇导师
  • 4篇隐喻
  • 4篇外国留学生
  • 4篇文化传播
  • 4篇来华留学
  • 4篇来华留学生

机构

  • 83篇大连理工大学
  • 7篇大连外国语大...
  • 5篇大连外国语学...
  • 3篇辽宁师范大学
  • 2篇安庆师范大学
  • 1篇大连海事大学
  • 1篇云南师范大学
  • 1篇天津理工大学
  • 1篇浙江财经大学

作者

  • 12篇杜芳
  • 12篇王松岩
  • 4篇宋鹏
  • 3篇王振来
  • 3篇洪琳
  • 3篇陈宏俊
  • 3篇孟秀丽
  • 3篇赵晓威
  • 2篇洪琳
  • 2篇戴艳军
  • 1篇于长宏
  • 1篇孙佳
  • 1篇段玉平
  • 1篇陈国清
  • 1篇李哲
  • 1篇陈鹏
  • 1篇郭晓郁
  • 1篇姚怡如
  • 1篇张媛媛
  • 1篇付雪松

传媒

  • 6篇改革与开放
  • 6篇辽宁师范大学...
  • 5篇现代语文(下...
  • 3篇教育教学论坛
  • 2篇中国科技论坛
  • 2篇神州学人
  • 2篇文艺评论
  • 2篇科技进步与对...
  • 2篇汉字文化
  • 2篇齐齐哈尔大学...
  • 2篇现代语文(上...
  • 2篇学园
  • 2篇中国高教学会...
  • 1篇传媒
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇科技与管理
  • 1篇汉语学习
  • 1篇文艺争鸣
  • 1篇北方论丛
  • 1篇晋阳学刊

年份

  • 8篇2024
  • 9篇2023
  • 6篇2022
  • 3篇2021
  • 5篇2020
  • 4篇2019
  • 6篇2018
  • 10篇2017
  • 5篇2016
  • 8篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
91 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
留学生本科毕业论文写作课教学模式探讨被引量:3
2016年
毕业论文写作对于汉语言专业的留学生来说是一项十分复杂且难度较高的高级写作类型,因此面向该专业本科生开设毕业论文写作课程不仅是十分必要的,也是颇具探索性、创新性和挑战性的,因而探讨该课程的教学模式无疑具有一定的应用价值。为此,本文在任务型教学理论和研究性教学理论的指导下,结合教学实践,将该课程的教学分为两个阶段,第一阶段为基于任务型教学的知识学习与能力锻炼阶段,第二阶段为基于研究性教学的实践写作阶段。本文对每个阶段的操作程序进行了相对具体的探讨,提出了相应的建议,希望能对该课程的建设和汉语言专业本科留学生的毕业论文写作提供参考。
郭涵宁
关键词:任务型教学研究性教学教学模式
汉俄颜色词范围及构成方式对比分析
2017年
颜色词是人类通过视觉观察世界并用语言来表达而产生的词汇系统。本文用隐喻理论、语义学理论、词汇学理论、文化语言学理论、对比语言学理论,以文献搜集法、归纳分析法和对比分析法研究了汉俄颜色的概念和范围,提出了新的分类方法:基本颜色词、物质颜色词、程度颜色词、情感颜色词,讨论了汉俄颜色词的构成,并从两者的语系分布、来源,找出汉俄颜色词异同的原因,从而对汉俄颜色词有了进一步的研究。
杜芳沙尔塔娜
关键词:颜色词语义
拓展概念隐喻视角下运动事件“V上”的语义拓展路径研究被引量:1
2021年
本文基于汉语运动事件框架语义结构的动态路径意象图示和拓展隐喻理论的相关理论.构建概念语义拓展网络模型,分析其空间隐喻特征,以便对汉语运动事件“V上”的语义加工机制有一个整体认知。
王嘉天
关键词:空间隐喻
主旋律影视片研究综述被引量:7
2010年
影视片是社会生活的反映。主旋律影视片,是中国影视片的重要组成部分。但从主旋律概念的阐释和内涵的发掘,思想内容、叙事艺术、教化功能、困境出路,以及国外研究入手,会发现,目前的研究存在诸多问题,一些研究停留在感悟性阶段,批评较为泛化或一般化,缺少更深入的学理分析,因此还缺乏批评的有效性。
杜芳戴艳军罗雯雯
关键词:主旋律影视片
汉字构形的理据性及习得策略研究
2020年
汉字是为了记载和交际的需要而创造出来的,汉字的构形与当时人们对世界的认知密不可分。我们的祖先能把客观世界符号化,从汉字字形可以了解客观世界和人的认知心理。汉字的造字理据是“观物取像”,又不只是停留在具体的表象,而是对客观事物进行主观加工,实现抽象化的过程。汉字是汉民族认知世界的结晶,大部分汉字中蕴含着独特的文化信息。本文从汉字构形系统中的层级体系、组合关系和聚合关系分析汉字构形的理据性,基于构形视角对留学生习得汉字提出具体的教学策略。
王嘉天王振来
关键词:汉字构形理据性留学生习得策略
外国留学生教育与中国当代影视片的跨文化传播
目前约32万留学生在中国,他们是亲华友华的重要力量,不过他们对中国仍有许多不解之谜。在这种情况下,外国留学生教育与中国影视片的跨文化传播具有重要意义。国外的宣传和教育,使留学生对新中国的成立及发展道路充满了疑问和想象。文...
杜芳王松岩
关键词:外国留学生教育跨文化
文献传递
借鉴国际经验推进来华留学生招生管理的创新与实践
笔者认为来华留学机遇与挑战并存,应借鉴国际经验推进高校外国留学生招生策略进行创新研究,同时从学生TUTOR制、导师负责制、辅导员老师管理制等方面对优化管理措施进行阐述。
杜芳赵胜川
关键词:留学生招生管理
文献传递
Relative Clause Preference in Learners of Chinese as a Second Language被引量:1
2016年
It has been debated whether preference for subject-extracted relative clauses in language processing is a universal rule, with evidence from both first and second language acquisition studies. But very few studies focus on learners of Chinese as a second language. The current research studied Chinese subject/object-extracted relative clauses processing among the learners of Chinese as a second language by a self-paced reading experiment. The results demonstrate a faster and more accurate processing of subject-extracted relative clauses in both subject and object modifying conditions, adding more evidence to the universal preference for the subject-extracted relative clauses. Both Frequency-Based Accounts and Memory-Based Accounts are discussed related to the current findings.
李强郭晓郁姚怡如Nicole MLLER
关键词:CHINESE
可占有能力对企业合作研发知识共享决策影响研究被引量:2
2015年
参与合作研发对企业获取新知识和维持长期竞争优势至关重要,但知识溢出也会危害其核心竞争力,造成企业在合作研发资源投入过程中知识共享与保护两难的困境。基于可占有能力视角,运用Stackelberg模型分析得出:在企业合作研发进行资源投入决策时,当期非知识资源和知识要素投入可以互相替换,企业可根据自身可占有能力控制二者的投入比例,进而限制知识溢出;领导企业率先投入资源面临着道德风险,只有当可获得比追随企业更多的合作研发成果时,领导企业才有动机参与合作研发;领导企业与追随企业的资源投入比例与其在合作研发中的成本收益比相一致。
孙佳原毅军
关键词:知识共享成本收益分析STACKELBERG模型
后疫情时代线上汉语综合课教材优化策略研究被引量:1
2021年
由于“新冠肺炎”席卷全球,国际汉语教学由线下转移到线上,而所使用的教材还是线下的,随着线上教学的推广和深入,线下教学中被忽略的教材问题逐渐显现出来。文章基于对线上授课教师调查的基础上,归纳出综合课教材在线上教学中存在的不足,并提出有针对性的优化策略。
王嘉天
关键词:线上教学
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