江西农业大学职业教育研究中心
- 作品数：18 被引量：73H指数：5
- 相关作者：黄昭栋李元清更多>>
- 相关机构：江西财经大学江西经济发展与改革研究院江西财经大学工商管理学院江西财经大学管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金江西省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学哲学宗教更多>>
- 江西省职教集团办学运行机制探析被引量：3
- 2012年
- 职教集团化办学作为当下职业教育发展的热点和方向,其运行机制决定办学的效果。以江西现代职教集团为例,在办学中建立了较完善的运行机制,其未来发展要进一步明确集团成员的权、责、利,完善协调机制;促进集团非营利性与利益共同体的和谐共建,优化激励机制;加强法律、制度建设,强化保障机制。
- 刘志兵刘明策尹建彪
- 关键词：职业教育集团化办学
- 宋心果作品选登
- 2015年
- 宋心果
- 职教师资培训基地基于中职教师需求的培训策略被引量：4
- 2012年
- 随着我国职业教育的快速发展,对职业学校教师的观念转变、知识更新、能力提高提出了更高的要求,职业学校教师队伍建设面临着严峻的挑战和新的发展机遇。文章通过对中等职业学校教师在职培训的需求调查,为职教师资培训基地做好基于需求的培训提出了对策。
- 黄国清林慧英
- 关键词：职教师资培训基地教师培训
- 基于研究生创造力培养的新型导师制研究被引量：3
- 2018年
- 研究生教育作为高等教育的高级层次,对国家经济、文化、科技发展具有不可替代的重要作用。提升研究生的创造力是当前高等教育必须面对的重要课题。以硕士研究生为研究对象,针对目前高等教育中研究生创造力培养方面存在的实际问题,从改革优化当前研究生导师制入手,指明了基于研究生创造力培养的新型导师制的创建路径,旨在为我国研究生培养模式的改革提供新的思路。
- 宋心果
- 关键词：研究生教育创造力
- 个体人格特质对追随行为的影响:一个调节的中介模型建构被引量：10
- 2017年
- 基于文献分析与理论推演,本文通过建构一个有调节的中介模型,来探究个体人格特质与差异追随行为之间的机理关系。该研究模型反映出:(1)个体人格特质与差异追随行为,即主动性人格与积极追随行为;传统性人格与被动追随行为均为正性相关的间接关系。(2)个体的促进型追随动机调节焦点、防御型追随动机调节焦点分别中介主动性人格与积极追随行为、传统性人格与被动追随行为的间接关系。(3)在关系与权力导向的本土组织文化情境下,个体的追随动机调节焦点会受到LMX和员工组织公平感知等情境因素的调节而呈现差异,即LMX和组织公平感知正向强化主动性人格与促进型追随动机焦点调节的关系;反向弱化传统性人格与防御型追随动机调节焦点的关系,LMX和组织公平感知愈强,其正向强化和反向弱化的调节效应愈强;反之则愈弱。
- 许晟李元清曹元坤
- 关键词：人格特质LMX
- 人才培训中如何运用绩效技术
- 2013年
- 绩效技术应用在教育培训中有着很长一段时间．且两者之间的关系有着很深的渊源。对于我国来说，绩效技术还处在一个未发展成熟的阶段．但是随着我同最近几年对人力资源的重视．
- 许晟
- 关键词：绩效技术教育培训技术应用人力资源
- 中国组织情境中员工追随行为的类型、结构及测量被引量：5
- 2019年
- 通过扎根调节焦点与追随理论的综合质化分析,以及对968份调查问卷的探索检验,可将组织中员工多态追随行为从动机-行为性质视角概括区分为促进与防御两类。促进追随指追随者追求积极预期,能动与领导力交互的多维进取性行为,具有自我实现需要、信赖领导人格、积极进取精神、能动应对技能、追求积极预期五维结构;防御追随指追随者关注如何规避风险所表现谨慎安全等保守性行为,具有自我保护需要、畏顺领导威权、被动防御态度、消极顺应环境、规避消极结果五维结构。研究结果进一步完善和修正了现有研究对追随行为的归类与界定,编制的中国组织情境中员工追随行为量表既为深化和推进追随理论研究提供了可操作化的范式,也为企业了解和培养员工追随行为提供了理论依据和指导。
- 许晟邵云云
- 家长式领导行为调节取向对员工追随选择的影响被引量：8
- 2018年
- 领导行为调节取向是员工追随选择的重要诱因之一,通过实地源采样256组横向与232组纵向的"主管—员工"配对问卷统计分析发现:家长式领导促进取向的德行、威权、仁慈行为正向激活员工的促进型情境调节焦点,进而诱发员工的促进性追随行为;而防御取向则正向激活员工的防御型情境调节焦点,进而诱发员工的防御性追随行为。高领导成员交换、组织公平感知两外因调节变量,正向强化家长式领导促进与防御取向行为,以及对员工促进与防御情境调节焦点的影响,反之会弱化这种正向影响。高心理授权这一内因调节变量,正向强化家长式领导促进取向行为,以及对员工促进型情境调节焦点的影响,低心理授权正向强化防御取向行为对员工防御型情境调节焦点的影响。
- 许晟贺雨昕
- 关键词：家长式领导
- 江西省职教师资培训基地培训现状的实证分析被引量：3
- 2012年
- 加强职教师资培训基地建设,完善中等职业教育师资培养培训体系,是加快职业教育发展的基础性工程。通过对参培教师调查发现,基地在培训过程中存在课程设置不合理、培训形式和方法不灵活、培训内容不能满足教师需求、培训条件不足等问题。为此,应加强培训基地自身建设,按需制定培训内容,创新培训方法和形式,建立"基地培训+企业实践"的模式,强化培训教师队伍建设。
- 黄国清林慧英陈木森黄昭栋滕平章泉
- 关键词：中等职业教育师资培训基地教师培训专业骨干教师
- “追随力”三概念探析被引量：14
- 2012年
- 追随者、追随、追随力是追随力理论的三个核心概念。能否科学诠释这三个概念,直接关联着追随力理论逻辑结构的严密性和实践操作的可行性。本文通过对国外学者相关研究成果的解读,结合访谈调研,对本土文化中追随力三概念的基本内涵特征进行了具体分析,同时对三概念作出了定义。
- 许晟曹元坤
- 关键词：追随者追随领导者
