辽宁中医药大学高等中医药教育研究及评价中心
- 作品数：15 被引量：35H指数：2
- 相关作者：尹萌更多>>
- 相关机构：沈阳师范大学国际商学院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育科学规划课题辽宁省教育厅科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 360°反馈评价法在教学质量评价体系中的应用研究被引量：3
- 2019年
- 教学质量在高等教育中始终处于核心地位,建立科学、规范的教学质量评价体系,是提高教学质量的重要途径。项目组应用360度反馈评价法探索建立新型的教学质量评价体系,通过全员参与的全方位评价,使教师的教学活动得到相对客观、公正、全面的评价。360°反馈评价法更加注重建设信息反馈机制,使教师能够有针对性的提升自己,促进专业发展,提高教学水平。
- 史冰洁
- 关键词：教学质量
- 加拿大魁北克的高等教育制度特点及启示被引量：1
- 2014年
- 加拿大教育以质高、自治和多样化处于世界教育领先地位,尤其高等教育更是众多学子的最佳选择。作为第一大省和实行双语教育的魁北克省,其教育有着加拿大联邦的优秀品质,更兼有独自特色,对中国教育尤其高等教育具有重要借鉴意义和启示作用,如高等教育增加自我管理权限、注重技术教育及关注国际化趋势等。
- 许南阳黄海怡
- 以高校内部质量保障体系建设为核心的本科教学工作审核评估实践研究
- 2018年
- 高等学校本科教学工作审核评估的核心是学校内部质量保障体系的建设,教学质量保障体系运行是否有效决定着人才培养质量。内部质量保障体系不断完善不仅是保证人才培养目标的达成,也是学校自我发展的需求。
- 许南阳
- 关键词：本科教学
- 从五行到五型 构建基于三全育人理念的中医药卓越人才培养体系被引量：1
- 2022年
- 文章总结了在国家卓越人才培养指导精神下,辽宁中医药大学基于中医药人才培养规律及各专业培养特色,开展的一系列卓越人才培养探索。文章从中医五行与五型人才培养的角度,讨论了在院校普适化教育基础上如何开展卓越教育,针对不同类型人才的卓越培养采取不同方式,体现了因材施教的特色,为新时代高等中医药教育改革提供了思路和有效建议。
- 史冰洁刘争清
- 关键词：教育改革中医药教育
- 提升高等院校教育科研管理水平的思考被引量：2
- 2018年
- 教育科研对提高高等院校教育教学水平和人才培养质量具有重要的现实意义,如何做好教育科研管理工作随之成为了各高等院校面临的一项新课题。高等院校要深入挖掘教育科研管理体系中存在的问题,通过采取端正教育思想,转变部门职能,健全规章制度,建设管理团队等措施来提升教育科研管理水平,达到提高教育教学和人才培养质量的最终目的。
- 史冰洁马铁明刘争清许南阳尹萌
- 关键词：教育科研高等教育
- 中医院校《预防医学》线上线下相结合的教学效果调查研究
- 2024年
- 目的 评价中医院校《预防医学》线上线下相结合的教学效果的调查研究。方法 采用“《预防医学》课程教学质量评价问卷”对我校19级中医学(5+3)专业在2022年春季《预防医学》课程采用线上线下混合式教学的教学效果进行评价。结果 总体上,《预防医学》课程获得良好的教学效果(很满意:77.87%;满意:19.76%),92.62%学生认为整门课程在树立正确价值观方面的内容比较充分,90.16%学生认为教师通过师生交流引导他们积极投入思考。结论 通过《预防医学》线上线下相结合教学的改革实践,教师和学生可很好地利用线上教学平台开展教学活动,不仅提供了优秀的教学资源,积累了宝贵的教学经验,为进一步教学改革提供参考。
- 王梅隋国媛陈峣于漫胡睿任航苏彤郝颖
- 关键词：教学改革
- 高校教学质量评价体系的专业认证探索被引量：2
- 2015年
- 专业认证是高等院校教育教学质量保障和提高的要求,通过专业认证促进学校教学质量保障和评价体系的完善和发展。本文总述学校准备和接受中医学专业认证情况,在梳理学校教学质量评价体系建设的基础上,提出学校教学质量评价体系发展方向。
- 许南阳马铁明史冰洁尹萌
- 关键词：教学质量教学评价
- 基于教学督导制度促进教学质量改进的研究被引量：2
- 2020年
- 研究国家教学督导制度的发展,指出高等学校开展教学督导制度的必要性,不仅是提高教学质量的手段,也是学校自主办学的需求。分析校本教学督导制度的实施与取得的阶段性成果,探讨以此为契机的教学质量改进的途径,在加强质量评价保障体系、质量保障主体意识、质量督导评估、发挥督导专家多方面作用等方面,开展与之相关的理论与实证研究。
- 许南阳
- 关键词：教学督导教学质量教学改革
- 本科教学质量报告制度促进教学质量改进的研究
- 2020年
- 研究国家高等教育质量保障的发展,分析本科教学质量报告制度的特点与内涵,指出高等学校开展本科教学质量报告制度的必要性,不仅是提高教学质量的手段,也是学校自主办学的需求。探讨以此为契机的教学质量改进的途径,在加强专业质量评估过程化、完善学校内部多层级质量评估体系、增加第三方机构参与教学质量建设方面,开展与之相关的理论研究与实践探索。
- 许南阳
- 关键词：教学质量
- “中医基础理论”课程思政的教育实践研究调查被引量：1
- 2021年
- 研究中医院校“中医基础理论”课程融入思想政治元素的效果和影响,以期为中医基础理论等专业课思想政治教学改革提供参考。采用“问卷星”网络调研平台进行问卷调查及数据整理,从“中医基础理论”课程思政基本情况、课程思政实施效果情况以及课程思政实施形式等方面进行问卷设计,并通过矩阵量表对文化自信、传统文化、人生观、价值观、哲学思想、国家意识等内容进行具体分析。通过问卷调查结果进行数据分析,了解学生对“中医基础理论”课程融入思想政治元素情况和课程思政的授课形式等方面存在的不足,为“中医基础理论”课程思政教学设计和教学改革参考。
- 邓洋洋刘明欣孙鑫刘亮尹萌
- 关键词：中医基础理论调查问卷
