沈阳工业大学党政办公室
- 作品数:11 被引量:17H指数:3
- 相关作者:李曼罗更多>>
- 相关机构:沈阳师范大学马克思主义学院辽宁工业大学党政办公室更多>>
- 发文基金:辽宁省社会科学界联合会立项课题辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
- 相关领域:文化科学经济管理哲学宗教历史地理更多>>
- 马克思主义植根于中国的文化缘由被引量:1
- 2010年
- 中国近代社会思潮众多,但最终却以马克思主义取代各种思想体系,成为中国文化的主导意识形态。除政治因素外,影响其发展的文化因素也是必不可少的。通过探讨马克思主义与中国传统文化中的大同思想、家国思想、民本思想之间的内在接合点,阐述了其在中国占据文化主流不容忽视的文化缘由。
- 施杨李曼罗
- 关键词:马克思主义传统文化
- 高校教师人力资本价值维度分析被引量:6
- 2008年
- 高校教师人力资本是高等教育中最具主观能动性的资本,其价值构成包括补偿价值、转移价值、创新价值,它的基本特征是:稀缺性、私有性、主观性、创造性等,它的元胜任力也非同一般人力资本,对其价值维度进行测量,实现价值维护、培养、提升,将对教育的发展、社会的进步、经济的提高具有不可估量的意义。
- 李素贤李曼罗
- 关键词:高校教师人力资本价值
- 地方理工类院校人才“引育用留”探究
- 2024年
- 人才是高等院校提高办学质量、不断发展突破的关键。一些地方理工类院校受区域、政策、经费等局限,人才工作陷入“引不来、留不住”的困境,在制约学校发展的同时也不能很好服务地方经济和促进社会发展。本文从剖析人才匮乏成因入手,分析了当前地方理工类院校人才引育中显现出来的问题,探索了从对外引才、自主育才、科学用才、服务留才等四方面构建人才“引育用留”新模式,进而为地方理工类院校走出一条高质量人才工作之路提供借鉴,为促进地方理工类院校高质量内涵式发展提供支撑。
- 白露刘永平蔡超
- 关键词:人才团队拔尖人才
- 论科技书刊生产与消费的协调与均衡
- 2008年
- 近年来科技书刊的生产与消费出现了不协调的现象,消费不畅,供销失衡.要使科技书刊均衡发展,必须提高其知识的承载力、创新力、吸引力,即竞争力.只有生产与消费均衡发展,才能实现其经济效益与社会效益.
- 李素贤李曼罗
- 关键词:科技书刊竞争力
- 马克思主义中国化的新挑战——大学生科学宗教观的构建被引量:2
- 2011年
- 大学生理想信仰与科学宗教观的迷失不仅是当下社会已然的事实,也是不可回避并不容忽视的问题,其产生不仅是全球化与改革开放的产物,更是高校思想政治教育工作的缺位使然。推进马克思主义中国化、时代化、大众化,不仅是坚持中国特色社会主义理论体系、培养合格建设者与可靠接班人的需要,更是构建大学生马克思主义宗教观的需要。
- 陈雪洁吴虹张洪兵耿文茹李晗
- 关键词:马克思主义大学生理想信仰宗教观高等教育管理
- 强化制度落实 提升高校学生党支部组织力被引量:3
- 2022年
- 学生党支部是高校强化大学生思想教育和价值引领的重要阵地。提升学生党支部组织力是推动落实高校立德树人根本任务的现实要求。目前,一些高校学生党支部在组织力作用发挥上存在一些问题,高校应因势利导,从根源和机制上剖析原因,强化制度落实,积极采取针对性措施,着力促进高校学生党支部组织力的提升。
- 刘永平刘铁铮白露逄方圆
- 关键词:学生党支部组织力
- 竞争对人类优化与社会演进的溢出效应
- 2009年
- 竞争,尤其种内竞争,是生物存在和进化的机制和动力。虽从发轫之日起人类社会内部就存在竞争,但唯有市场经济的出现,才在其内部建立普遍、持久、高效的竞争机制,从而使人的生理素质或类属能力更好地得到维持和提高,推进了社会的演进和发展。旧经济体制却违背了这一规律,人为地取消竞争,长此以往社会必然倒退。人类应该遵循竞争规律,创造一定的社会条件优化竞争环境。
- 李曼罗默存
- 关键词:市场经济社会演进人类社会
- 从教育经济学看高校经营的理论与模式被引量:5
- 2009年
- 运用教育经济学的理论引领高等院校的改革会更加促进高等教育的发展。高等院校运用教育经济学理论改革的模式是采取经营的方式:构建现代管理模式、资源合理配置模式、人力资本培育模式、成本有效分析与管理模式。运用这一改革模式可使高等院校实现"育人和经济、社会效益"最大化的双重目的。
- 李素贤李曼罗
- 关键词:教育经济学人力资本
- 教育与经济关联性特征分析
- 2017年
- 教育和经济是两个不同的领域,就其生产而言是两种不同的生产:一个是从事精神产品的生产;一个是从事物质资料的生产。它们各自在运行中都有其特定的规律。但就其发展来说,教育与经济之间有着密不可分的关联性,这种关联性表现为正相关性,概括起来为相互依存,相互制约,共生共振、相互促进。因此,在社会发展中必须注意教育与经济的良性循环和协调发展。
- 李曼罗
- 关键词:教育