东北电力学院艺术学院
- 作品数：15 被引量：54H指数：4
- 相关作者：袁大鹏孔祥梅梁军朱剑波陶瑞峰更多>>
- 相关机构：北华大学艺术学院清华大学美术学院更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程艺术文化科学一般工业技术更多>>
- 关于强化设计艺术实践性教学的研究
- 2009年
- 实践性教学实施是以注重创新能力培养、加强创新思维培养、加强学生的创造应用能力培养,建立设计教学新体系为目的,产学密切结合,有利于知识传授型向应用型发展。由"单向型"传授向"多向型"学习转化的重要途径,是提高学生综合素质,培养应用型的设计人才,并催发产生"双师型"教师的重要手段之一。
- 庞少杰
- 关键词：强化实践性教学角色
- 服装设计过程中的材料构成与肌理
- 2005年
- 服装设计是一种有目的性的视觉创造,是设计者对材料和物体进行组织加工的综合产物。在设计中,通过现代科学技术与工艺手段来表现和发挥材料的特性和美感,并按照设计意图进行艺术处理,这是现代设计美学所致力表现的一个显著特征。
- 袁大鹏斯日古楞
- 关键词：肌理美感
- 流行色在服装上的应用被引量：4
- 2005年
- 服装,是人们日常生活中消费量最大的用品。由于季节的转换及服装款式的流行变化,人人都在不断更新自己的衣着,因而对于流行色最为敏感。在国际,国内市场上,同样规格、质地、款式的服装,具有流行色彩的比过时色彩的价格可相差数倍甚至几十倍。可见,流行色的应用研究及预测工作,对设计、生产、消费显得十分重大,科学的利用流行色可以为社会创造更大的经济效益和社会效益。
- 孔祥梅斯日古楞
- 关键词：流行色
- 现代人与服装
- 2005年
- 服装的存在和发展依赖与时间和空间,受着时空的影响和制约,时间的流动,空间的变换,塑造着现代人的审美观念。不同的时间,人们对服装亦有着不同的需求。服装还是调节人际关系的使者,是一种左右现代人的精神力量。
- 董静
- 关键词：现代人服装
- 谈设计师基本素质的培养被引量：3
- 2006年
- 艺术设计专业所具有的综合性、创造性的特点对设计师素质提出了更高的要求。怎样才能为人类创造出丰富多彩的生活环境，为生活增加新的内涵与活力，是现实对艺术设计教育提出的神圣要求。设计师要经过系统的设计思维的培养。设计思维的培养需经过一定的设计教育和丰富的设计工作实践这两个过程，而贯穿这两个过程的决定因素是对设计师个人的基本素质的培养，其表现在如下几方面：
- 刘国敏
- 关键词：设计师艺术设计教育艺术设计专业生活环境设计思维
- 服装设计工作室教学模式的研究被引量：35
- 2005年
- 回顾服装设计教育走过的历程,分析专业教学各门课程独立授课缺少互相衔接联系,没有真正起到为服装行业培养人才的现状,改革原有教学体制,建立导师负责制下的工作室教学模式,进行专业课程一体化实训教学,并结合社会生产实际开展课题项目的设计研究,使学生在参与设计和制作的全过程中提高专业知识技能。
- 梁军
- 关键词：服装设计版型工作室一体化教学
- 从民俗中看满族传统服饰被引量：1
- 2005年
- 自然与社会环境直接影响服饰的形成,通过探讨满族的民间习俗,分析传统服饰形成的原因及特点,从而来弘扬民族传统,促进民族服饰的发展。
- 朱剑波
- 关键词：民俗满族服饰
- 培养创新型人才 须注重教学创新
- 2005年
- 高校要培养创新型人才,有诸多影响因素,其中,关键在教学,提出高校教师要注重教学创新的建议,以及具体思路和方法。
- 陶瑞峰田瑛
- 关键词：创新型人才教学创新
- 优秀时装模特之我见
- 2005年
- 时装表演是种高雅的文化活动，这种活动形式产生于18世纪40年代，它的产生与时装功能的演变息息相关。最初，衣服主要被用于遮体、保暖和般装饰，随着社会的发展，人们对它的要求越来越高．时装的作用已不仅仅局限于上面所谈到的那些，而是被用于美化生活、丰富生活，于是就形成了种服饰文化。随之而来的即是时装表演业的兴起。
- 朱焕良付春江
- 关键词：时装模特时装表演文化活动服饰文化衣服
- 浅析商场企业中服装流行色的重要性
- 2007年
- 随着人民生活水平的提高，很多的消费者开始注重服装的款式、品质以及服装的品牌知名程度。由此，一批大型、高档的服装批发市场在这种形势下应运而生。这些拥有高水准软硬件设施的服装市场吸引了众多的投资者和服装厂商，它与商场拥有同样的品牌、同样的款式，但售出的价格却比商场低得多。
- 孔祥梅袁大鹏
- 关键词：服装批发市场流行色企业软硬件设施服装市场
