东北林业大学教务处（教学督导员办公室、教师教学发展中心）
- 作品数：7 被引量：16H指数：2
- 相关机构：北京林业大学基础科学与信息工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程农业科学更多>>
- 黑龙江省高校本科层次及以上中外合作办学现状分析及发展对策研究——基于教育部中外合作办学监督工作信息平台数据的统计分析被引量：1
- 2019年
- 根据教育部中外合作办学监督工作信息平台上公布的数据,分析黑龙江省高校本科层次及以上中外合作办学活动的区域分布、学科门类、办学模式和办学地域等,发现该省中外合作办学存在着引进学科老化、项目同质化严重、引进教学资源水平不高和合作高校区域集中等问题,并提出相应的发展对策。
- 孙维国严琳刘志明
- 关键词：黑龙江省高等教育中外合作办学
- 中外合作办学视域下教育教学资源优化配置研究被引量：2
- 2012年
- 虽然中外合作办学问题得到了政府的关注,并对部分合作办学机构与项目进行了评估与拟评估,但目前的各项举措只是为提高合作办学规范化,使其依法办学、依法管理,至于如何促进办学资源配置的规模化,从整体上提升教育教学资源配置的水平还没有提升到一定高度。要通过教育教学资源优化配置的平台,采取多样手段促进教育教学资源配置,建立内外部相结合的资源配置模式,实现教育教学资源的互动整合,形成有效的教育教学资源配置机制等途径实现资源配置的优化。
- 韩微耿玉德邱威黄颖利张建刚姜晓东
- 关键词：中外合作办学
- 用突变模型研究森林蓄积的稳定性被引量：4
- 1999年
- 模型构造的方法是以Ｌｏｇｉｓｔｉｃ方程描述生长量，假设采伐量为常量且等于生长量时，推导出折迭突变模型．此模型有助于管理层制定管理决策，防止森林消亡．该文又通过曲线采伐模型及Ｌｏｇｉｓｔｉｃ生长模型推导出尖角突变模型，这个模型给出了采伐将导致突变发生的敏感区域，而且通过模型的滞后性使人们清楚地意识到森林一旦遭受破坏，再想恢复需投入更大的力量．
- 张青何龙
- 关键词：森林蓄积林木采伐突变理论采伐
- 学士学位科学管理中的问题及对策浅析被引量：1
- 2009年
- 本文阐述了学士学位科学管理的重要性,剖析了当前学士学位管理中的问题,并针对问题对如何进一步做好学士学位管理工作,提出了对策与建议。
- 翟雪峰孙维国赵璐璐
- 关键词：学士学位
- 室内安全生态学研究被引量：5
- 2007年
- 从人们最基本的生存需求之一:安全性需要和室内微型生态系统的可持续发展角度出发,对人们所面临的室内环境问题进行总结归纳;在安全生态学意义下对室内环境问题的研究重新进行了分类;在室内环境问题研究方面提出加强室内安全生态学研究的建议。对室内安全生态学研究提出一些新的观点和看法;给出了室内安全生态学的架构体系;较为全面地归纳了室内各方面的环境问题;初步探讨了如何构建室内安全生态学评价的理论体系。
- 张莲洁王逢瑚王述洋
- 关键词：室内环境空气品质环境污染
- MOOCs背景下高校教师发展的困境与路径探析被引量：2
- 2015年
- MOOCs引发了世界范围的思想观念大碰撞,也给我国高等教育界带来了巨大的振动。传统教学中处于中心地位的教师,必定首当其冲,受到MOOCs风暴的影响。面对挑战,高校教师要以高水平的教学来应对,积极转变教育观念,进行角色转换,提升教学能力和改革教学模式、更新教学方法,以全新的教学动力回归讲台上的使命,为学生呈现更有吸引力的课程。只有这样,教师才能真正把握自己职业的未来,才能以高水平的教学质量保证学生的成长。
- 乜晓燕倪志英李德才
- 关键词：高校教师发展
- 高校教师教学能力提升工作的研究与实践——以东北林业大学为例被引量：1
- 2016年
- 作为保障高等教育教学质量的关键要素,高校教师发展也受到前所未有的重视。对提高人才培养质量而言,更为重要的是要研究教学规律和提升教师的教学水平。本文以东北林业大学的教师教学能力提升机制为基础,论述了确立工作定位、强化培训力度、服务教师职业发展等各项教师教学提升活动和工作的一些做法和实践,努力寻求教师教学能力提升科学的方法体系,为其他院校开展教师教学能力提升活动提供经验借鉴。
- 翟雪峰李德才马翔宇孙晓芳
- 关键词：教师教学能力
