辽宁大学心理咨询中心
- 作品数：31 被引量：172H指数：8
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- 童年期虐待经历对特质焦虑影响的结构方程模型被引量：4
- 2012年
- 采取问卷调查的方法探讨童年期虐待经历与特质焦虑的关系。结构方程模型分析表明,情感忽视、自尊、确定控制感、神经质是特质焦虑的重要预测因素,可共同解释特质焦虑62.2%的变异;情感忽视不仅直接影响特质焦虑,而且通过自尊、确定控制感、神经质对特质焦虑产生间接效应。
- 王井云
- 关键词：安全感自尊特质焦虑
- 高等学校心理健康教育教师专业化流程分析被引量：3
- 2012年
- 高等学校心理健康教育教师专业化是指高等学校心理健康教育教师在整个职业生涯中,通过专门训练和终身学习,逐步掌握心理健康教育的知识与技能,并在高等学校心理健康教育实践中不断提高自身的从教素质,从而成为一名合格的心理健康教育服务专业教师的过程。推动心理健康教育教师专业化建设是加强高等学校心理健康教育工作的客观要求;是改善高等学校心理健康教育教师队伍专业化现状的迫切需要;是提高高等学校心理健康教育教师学历教育的现实需要。高等学校心理健康教育教师专业化的主要流程包括职前培养和继续教育。职前培养包括审查培训机构的专业资格、完善学历教育和开展"专业资格认证";继续教育包括自学和在职培训。
- 俞海侠
- 关键词：心理健康教育教师职前培养继续教育
- 家庭因素对心理健康影响的实证研究综述被引量：8
- 2010年
- 家庭是影响个体心理健康的重要因素之一,研究者们围绕家庭社会生活背景和家庭心理环境两方面的内容,对影响心理健康的家庭因素进行了大量的实证研究和探讨。文章试图从现象描述性和机制探索性两类实证研究的角度呈现该领域的研究进展和现状,并建议今后的研究应提高方法的科学性、代表性,更全面、深入地揭示家庭因素影响的内在机制。
- 王井云
- 关键词：家庭因素心理健康
- 家庭功能研究综述被引量：13
- 2010年
- 综述了有关家庭功能的定义、理论和影响因素的研究进展。家庭功能的理论可以分为两大类:结果取向和过程取向的家庭功能理论,且影响家庭功能的因素是多方面的。
- 尚秀华
- 关键词：家庭功能
- 大学生心理健康教育中建立心理档案问题探讨被引量：8
- 2006年
- 开展心理健康测评,建立心理档案,对加强高校大学生心理健康教育工作具有重要意义。本文探讨了心理档案建立的主要步骤、措施以及注意事项,并就科学有效地发挥心理档案的作用提出建议。
- 卢绍君
- 关键词：大学生心理档案
- 心理危机干预的任务模型被引量：34
- 2017年
- 现有的心理危机干预模型大多属于阶段模型。然而,心理危机干预实际上并不一定都是线性发展过程。按照阶段模型的固定顺序执行心理危机干预,可能会既没有效率又没有效果。任务模型呈现了众多心理危机干预模型的主要成分,即3个连续任务(评估、保障安全、提供支持)和4个焦点任务(建立联系、重建控制、问题解决、后续追踪),强调心理危机干预的灵活性。这个理论框架将有助于保障并检验心理危机干预实施操作的标准化和有效性,对于心理危机干预的人员培训与督导以及有效性研究均有重要的指导意义。
- 高雯董成文窦广波李晓溪
- 关键词：心理危机干预
- 美国高校心理咨询师专业发展路径及启示被引量：7
- 2011年
- 在美国,若要正式获得高校心理服务任职资格,个体申请者首先需要进入通过鉴定的专门培养项目参加课程学习、实践技能训练,并经历实习等培训,培训合格毕业获得硕士或博士学位才有机会进入高校从事专业心理服务。我国培养心理咨询师,有必要建立标准化的专业培养课程标准,实行专业资格准入制,开展专门领域的专业资格认证。
- 俞海侠
- 关键词：高校心理咨询师资格认证
- 大学生心理委员心理危机干预技能培训策略被引量：4
- 2013年
- 构建高校心理危机干预长效机制,探索实现大学生心理委员培训目标和达到更佳效能的培训策略,是心理危机干预系统完善的一个重要发展态势和方向。客观认识心理委员在心理危机干预系统中的重要作用,客观分析心理委员心理危机干预技能培训面临的困境,是科学把握心理委员心理危机干预技能培训目标和培训策略的基本前提与重要依据;深化研究心理委员心理危机干预技能培训,是切实提升心理委员心理危机干预技能,构建高校心理危机干预长效机制的根本保障。
- 崔爽
- 关键词：心理委员
- 青少年网络成瘾如何纠治被引量：2
- 2010年
- 目前,网瘾问题已经引起了社会的广泛关注。青少年产生网瘾的原因是多方面的,有社会的、家庭的、心理的,等等。因此,对网瘾的纠治也要从多个方面着手,努力转变家长、老师的态度,认真调研,平等沟通,用更精彩的生活与艺术、更多样化的兴趣化解青少年对网络的过分痴迷,并用心的关爱发挥出网络艺术的教育价值。
- 王春光崔爽
- 关键词：青少年网络成瘾
- 人格对驾驶员危险知觉技能的影响被引量：10
- 2016年
- 修订驾驶员危险知觉量表,并检验人格对驾驶员危险知觉技能的影响。由246名驾驶员完成中文版危险知觉技能自我评估量表和大五人格量表。结果发现:驾驶员危险知觉技能量表共6个题目,可以解释71.041%的变异;量表内部一致性系数为0.918;驾驶员自我评估的危险知觉技能得分具有性别差异;量表总分与开放性和尽责性呈正相关,与神经质呈负相关。回归分析发现:驾驶员性别、驾龄和开放性可以解释危险知觉技能31.2%的变异。结论:驾驶员危险知觉自我评估量表的信度、效度较好,人格开放性对危险知觉技能影响较大。
- 窦广波宋熙常若松
- 关键词：驾驶员驾驶技能人格开放性
