孟菲斯大学
- 作品数：148 被引量：1,062H指数：16
- 相关作者：孙隆基孔祥德薛烨王传奇郝俊更多>>
- 相关机构：华中师范大学三峡大学新疆大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家社会科学基金国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教环境科学与工程更多>>
- 近十年中国陆地AOD时空分布及与城市化的关系研究被引量：12
- 2019年
- 选取2008-2017年MODIS(Moderate-resolution Imaging Spectrometer)Aqua C006气溶胶产品数据,分析近10年中国陆地气溶胶光学厚度(Aerosol optical depth,AOD)时间序列变化规律、空间格局分布特征,同时比较了"三区十群"区域内外的AOD变化差异.同时,通过DMSP/OLS(Defense Meteorological Satellite System/Operational Linescan System)夜间灯光产品与AOD关系研究分析,以反映城市化进程中人类活动对AOD时空分布的影响.结果表明:①中国陆地AOD多年平均、季节分布特征符合"胡焕庸线".在时间尺度上,2008-2017年中国陆地AOD年际变化范围是0.279~0.368,整体呈现下降趋势且变化幅度较小;在空间分布上,2008-2017年高值区为京津冀地区、华中地区、长三角地区、珠三角地区及塔里木盆地,低值区为青藏高原、云贵高原、内蒙古高原等;AOD时空分布呈较强的季节性,春季AOD最高,秋季最低.②中国区域的夜间灯光图与AOD时空分布具有较好的一致性,也符合"胡焕庸线".人口稠密、城市化较快的东部地区出现大片光带,快速发展的城市光斑覆盖明显.2008-2013年间,城市亮度范围有一定程度的扩大,说明人类经济生产活动增加明显.③2010-2013年省级行政区的DMSP/OLS夜间灯光与其AOD表现为显著正相关,二者幂函数拟合度R2分别为0.8036、0.8263、0.7701、0.8277、0.8331.DMSP/OLS夜间灯光与AOD呈显著正相关,说明城市化发展水平对气溶胶分布的影响作用显著.
- 郭婉臻张飞夏楠夏楠王敬哲
- 关键词：MODIS气溶胶光学厚度城市化
- 钛镍形状记忆合金拉伸过程的声发射特征研究
- 2018年
- 对奥氏体状态下的钛镍形状记忆合金(SMA)的拉伸过程进行了声发射监测,通过声发射特征参数分析了SMA拉伸过程中的马氏体相变、塑性变形等细观力学行为。结果表明,马氏体相变过程中声发射源活动性最强,塑性变形过程的声发射源活动性较差;马氏体相变所产生的声发射信号振铃计数和持续时间分别小于100次和1 000μs;塑性变形所产生的声发射信号振铃计数和持续时间分别达到800次和4 000μs。上升时间-持续时间关联分析结果表明声发射源可分为马氏体相变和塑性变形两类,振铃计数-幅值关联分析可将声发射源分为马氏体相变、塑性变形起始以及屈服断裂3类。
- 邢鸿雁张旭鹏齐刚
- 关键词：声发射
- 当具身认知在跨学科合作中得到耦合--访加拉格尔教授被引量：3
- 2018年
- 在已是古稀之年的加拉格尔教授身上很难看出年龄的痕迹,这位爱尔兰裔美国哲学家始终如此开朗和富有激情,这份激情来自他对哲学的着迷,来自探索未知的永恒动力,在高中时对阿奎那,继而大学时对萨特、加缪直至读博时迷恋现象学。
- 肖恩·加拉格尔何静
- 关键词：跨学科合作哲学家现象学激情
- 数字媒体对儿童执行功能的影响被引量：1
- 2023年
- 数字媒体已经成为儿童生活中不可或缺的一部分,数字媒体对儿童执行功能的影响也得到了越来越多的关注。本文基于家庭媒体生态视角,从媒体特征、家庭环境特征、个体特征探讨数字媒体对儿童执行功能的影响。其中触屏交互媒体、教育内容、高家庭社会经济地位等起到了保护作用;而快节奏、虚幻内容、背景电视等则具有破坏作用。未来研究应关注儿童个人气质在数字媒体对执行功能影响中的作用以及媒体对执行功能不同成分的影响。
- 程杏茹童钰王福兴曹馨允李卉胡祥恩
- 关键词：数字媒体儿童
- 清代:江苏古代高等教育事业的发展高峰(1840年前)
- 2013年
- 清代,以府州学及书院为主体的江苏高等教育事业得到了中央统治者及地方官员、士绅的大力支持,在府州学发展的同时,官私立书院也得到了大量的恢复与兴办。江苏高等教育不但在规模上有了明显的扩张,更有充足的经费支持。在内部管理及运行机制上,完全由政府主导,府州学及官私立的人事权为政府所掌控,经费也大多由政府提供。在聘用师资的标准方面,较之前代明显提升;对学生的入学资格也有更为详细的规定;对学生实行分级管理,通过考试进行奖优惩劣。清代江苏高等教育在教学方面目标明确,围绕科举考课为中心的府州学教育与具有三重任务的书院教育皆取得了丰硕的成果。众多学术名师大家在清代高等教育事业的培养下成长起来,奠定了江苏全国文化重省的地位,也造就了江苏全国科举强省的辉煌。
- 朱季康章琳
- 关键词：清代高等教育
- GIFT——通用智能导学系统框架被引量：6
- 2019年
- 智能导学系统(ITS)是一种基于计算机的智能化教学环境,它可以在合适的粒度上适应学生的学习水平,以帮助学生掌握知识和技能。近年来,研究者试图寻找通用的ITS框架(GIFT),以系统分析ITS有效性的根本原因。本文将重点阐述GIFT这项前沿技术:首先,介绍GIFT的四个关键组成部分,包括传感器模块、学习者模块、教学模块和领域模块;其次,对GIFT的开源原型进行说明,主要包含单机模式和云模式两种形式.
- 胡祥恩匡子翌彭霁徐雯慧
- 关键词：传感器模块学习者模型智能导学系统教学模块
- 论民国妇女身份的转变对幼儿公育思想的影响——基于民国学者视野的考察(1912-1949)被引量：4
- 2015年
- 民国时期,妇女从事职业、服务社会的趋势及妇女解放运动,造成了妇女身份地位的历史转变,并因此与妇女的传统育儿劳动产生矛盾。民国学者希冀通过幼儿公育事业的发展解决此矛盾,提出了许多设想,丰富了民国学前教育的思想内涵。
- 朱季康孔祥德
- 关键词：民国妇女
- 理解他者:具身社会认知
- 2019年
- 在此文中,作者在回顾了传统的心智理论模型之后,提出了一种针对理论论和模拟论的具身进路的替代模型。社会认知的具身进路借鉴发展心理学的研究成果,强调在主体间理解的背景下,通过交互和叙事实践的具身过程的参与。发展研究的证据表明,幼儿能够通过对身体动作、手势、面部表情等的感知来理解他人的目的性意图,特雷瓦森(C.B.Trevarthen)的初级主体间性为此提供了理论框架,次级主体间性则表明了实际语境对一岁儿童的重要性。最后,作者讨论了模拟论对新近发展的具身模拟进路的辩护。
- 赵志辉(译)
- 关键词：主体间性
- 民国时期对欧美近代幼教思想中“教”功能理念认知的引述被引量：3
- 2013年
- 民国时期,欧美近代幼教思想中有关"教"功能理念的认知开始通过各种途径引述进入中国。这些理念既包括对幼教思想中"教"功能的内涵、对象与目的的理解,而这种理念是递进性的;也包括新兴的儿童学运动对于"教"功能理念的支撑。这些理念关注欧美近代心理科学的进步对欧美近代幼教"教"功能理念的提升作用。欧美近代幼教思想中"教"功能理念在民国的引述具有阶段性,呼应了当时中国幼教面临的三大客观诉求,丰富了民国幼教思想的内涵,促进了近代学前教育思想在中国的传播。
- 朱季康孔祥德薛烨
- 关键词：民国学前教育
- 3-6岁幼儿“家”概念的发展及对家庭教育的启示被引量：6
- 2017年
- 通过访谈90名3-6岁幼儿,本研究探讨了3-6岁幼儿"家"概念的发展,主要包含家的物理空间、家的组成、家的定义、家的功能、家的活动、家的体验等主题。研究结果表明,3-6岁幼儿对家的理解与体验是一个有着丰富内涵的整体,根植于儿童的生活经验,且存在一定的年龄差异性。幼儿"家"概念的发展可以给家庭教育以启示,成人应尊重幼儿对家的独特的理解与体验,关注幼儿日益凸显的社会心理需要,不断反思并改进自身的教养方式。
- 王任梅薛烨
- 关键词：幼儿生理需要
