云南师范大学附属蒙自中学
- 作品数：36 被引量：16H指数：2
- 相关作者：李燕琼龙晓艳邹宝明李丽莎段学武更多>>
- 相关机构：普洱学院理工学院物理系普洱学院理工学院红河学院党委办公室更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球历史地理文学更多>>
- 让成语为作文锦上添花
- 2015年
- 中国的文字源远流长，博大精深，成语更是中华文库的瑰宝。在写作中，我们应加强成语的运用，让成语为作文锦上添花。
- 范永发
- 关键词：成语作文写作
- 例析高考化学备考误区
- 2015年
- 备考误区之一——略本轻纲
课本是最重要的教学资源。有的教师不注意课本的更新、教法的更新、观念的更新，忽略了挖掘课本资源，忽略了教学的内在规律，忽略了教师的主导地位，偏重于通过各种渠道掌握各种“权威”信息，使教师的能动性和教材的指导性不能有效发挥，让“信息”牵着走，不能科学地运用课本进行复习。
- 王永梅
- 关键词：高考化学备考课本资源例析教学资源
- Brainstorming在高中英语教学中的运用
- 2017年
- 随着新课程改革的深入,高中课堂教学更注重培养学生合作学习和自主学习的能力。Brainstorming作为一种激发创造性思维的教学方法,以一个特定的话题为切入口,鼓励学生畅所欲言,充分挖掘有用信息,在激发学生的创造性思维和发散性思维的同时,提高学生合作学习和自主学习的能力,是高中英语教学的有效手段之一。
- 申虹
- 关键词：BRAINSTORMING发散性思维单词记忆写作训练数形结合波利亚
- 物理学科起始阶段教学建议
- 2016年
- 新课改强调以物理知识和技能为载体,让学生经历科学探究的过程、学习科学探究的方法、培养学生科学探究的精神和实践能力及创新意识。这就要求教师改变过去以书本为主、以实验为辅的传统教学模式,实现多样化的教学方式。物理教师应该以知识为载体,引导学生经历科学探究的过程,而不能只将教学的重点放在知识和概念本身,更应该注重学生对实验过程的经历和体验。一、注重科学探究。
- 杨林
- 关键词：中学生物理学科教学建议大气压强
- 把握高考数学命题导向 找准课堂教学对策
- 2014年
- 云南省实施高中新课改后的第三次高考已尘埃落定,高考的导向作用体现在哪里?教师的教学该朝什么方向努力?从高考数学试卷的分析中或许能找到答案.2014年,云南高考数学试卷仍然沿用由教育部考试中心统一命题的全国新课标卷.试卷在整体上紧扣考纲,紧密结合教材,体现了新课程的思想和理念,落实了"知识能力并重、深化能力立意,突出了对创新意识和作为数学核心的思维能力的考查,注重对数学应用意识的考查,充分区分了文、理科考生不同学习要求"的基本要求.试卷总体上保持稳定,题型清新,难度适中,坚持了"多考一点想,少考一点算"的基本理念。
- 浦仕宏
- 关键词：高考数学数学应用意识高中新课改中学数学主干知识
- 浅析高中语文朗读教学被引量：1
- 2017年
- “语文素养”的提高,诵读应是有效的途径之一。而现在高中有些语文教师对语文诵读不够重视,这种轻诵读的做法对学生的负面影响是很大的。
- 龙晓艳
- 关键词：朗读教学高中语文
- 关于化学课堂习题教学的几点思考
- 2016年
- 习题课教学是化学教学中重要的部分,它是对化学概念、化学性质以及化学原理教学的延伸和深化,是达到教学目标、培养和提高学生学习能力的主要方法、途径。本文就化学课堂习题教学谈谈几点看法。
- 李启娣
- 关键词：化学课堂习题教学
- 例谈数学阅读教学被引量：1
- 2015年
- 数学阅读是指在数学学科内开展阅读的学习活动,数学阅读教学也就是组织学生阅读数学文本,培养学生阅读能力的教学。在完成教学内容的同时,怎样更好地培养学生的数学阅读能力呢?一、概念的阅读教学在教学中,让学生阅读数学概念。
- 尹绍萍
- 关键词：数学阅读学生阅读能力阅读教学实验教科书《数学》课型
- 高三政治第一轮复习“五步法”——以“我国公民的权利和义务”教学为例
- 2017年
- 高三第一轮复习课力求达到三个境界——清晰、夯实、高效。清晰是指对教材基础知识的逻辑结构有清晰地掌握,能初步构建知识体系;夯实是指对高考考纲的逐一落实,针对考纲目标设计的教学课堂目标一一达成;高效是指在教学容量大的情况下教学设计符合学情,优质地完成复习目标。为了提高高三第一轮复习的有效性和适用性,笔者从实践中总结提出＂五步法＂的复习策略,即＂回顾教材＂＂自主测评＂＂考点突破＂＂典例探究”“课堂小结”，下面就结合“我国公民的权利和义务”一课的教学谈谈如何在政治一轮复习中有效实施“五步法”策略。
- 张艳洁
- 关键词：复习课五步法高三政治课堂小结
- 用打火机做趣味物理实验被引量：1
- 2014年
- 一个普通的打火机,成本很低。一些缺少实验器材的农村学校可以利用小小的打火机开展一些趣味物理实验。实验设计的思路来自于课本但又不拘泥于课本,能帮助学生理解一些抽象的物理概念和规律。
- 毕亮王家毅杨贵李燕琼
- 关键词：打火机物理实验
