长春工程学院图书馆
- 作品数：108 被引量：526H指数：13
- 相关作者：赵闯侯明艳朱春娆张萍祝婷婷更多>>
- 相关机构：吉林大学管理学院信息管理系吉林大学管理学院吉林农业大学信息技术学院更多>>
- 发文基金：吉林省社会科学基金吉林省文化厅科研课题吉林省科技发展计划基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理社会学更多>>
- 高校机构知识库调查分析及建设策略研究——以“985工程”高校机构知识库为例被引量：3
- 2014年
- 本文以"985工程"高校的机构知识库为调查基础,总结了高校机构知识库的现状和存在的问题,同时提出了高校机构知识库的建设策略。
- 王淼
- 关键词：高校机构知识库
- 从科学视域 浅析正确应用《中国图书馆分类法》
- 2014年
- 从图书馆应用的科学视角,分析了《中图法》的体系结构、标记符号、组配技术和文献分类的方法与一般性原则。拟在深入实践和学习的原则,以科学的方法正确、合理、准确地使用《中国图书馆分类法》,提出建设性意见。并着重指出形成满足社会普遍需要的专业知识库群和体现知识之间相互关联的知识网络,这正是光盘期刊得以迅速发展的时代要求。
- 杨阳
- 关键词：科学视域《中国图书馆分类法》
- 高校图书馆开放存取资源的整合模式研究被引量：1
- 2013年
- 在我国开放存取资源整合的实践运动在不断发展,高校图书馆也在不断的集成自身的开放存取资源。基本上在高校的图书馆都是通过引进或者是链接的模式进行的,在通过一个服务平台将其他机构开发出来的整合平台链接到自己的图书馆的主页平台上,在这其中主要的是通过网络信心平台的交互进行,在数字资源的服务中进行开放存取并且进行传播,这种平台实现了资源共享的理念。因此在图书馆开放存取资源的整合模式中需要对网络数字资源的开发进行研究,分析开放存取的现状,整合开放存取的资源模式。
- 孟静
- 关键词：图书馆开放存取
- 基于“全评价”分析框架的图书馆阅读推广活动评价研究被引量：5
- 2022年
- 为全面、科学地评价图书馆阅读推广活动,运用“全评价”分析框架,从形式评价、内容评价、效用评价三大维度,构建“三维一体”的阅读推广活动评价指标体系,选用文献研究法、层次分析法、德尔菲法进行指标的选取和赋值,确定评价公式。旨在提高图书馆阅读推广活动质量,提升读者参与度和受益度。
- 张蕴娣侯明艳
- 关键词：指标体系
- 基于素养的文献检索课教学改革
- 2016年
- 本文从信息素养和核心素养着手,分析了大学生从信息素质教育到核心素养的课程转化,并以翻转课堂嵌入文献检索课教学改革为例,通过构建课程设计模型、反馈分析、教学评价等一系列改革创新,指明翻转课堂在学生乃至全民终身学习中所扮演的重要角色。
- 祝婷婷
- 关键词：信息素养文献检索课终身学习
- 高校图书馆大数据体系建立的挑战与策略被引量：1
- 2015年
- 在三网融合、云技术、物联网、智能终端技术的不断开拓和发展,全球数据增量以爆炸的态势增长,大数据应运而生的背景下,分析了大数据给高校图书馆带来的数据存储能力和分析能力的挑战、对复合型人才的需求挑战、对服务内容的高标准挑战,从大数据对于高校图书馆的帮助、大数据并非是对图书馆传统服务和人文精神的否决、最终实现智能图书馆、绿色图书馆的目标、应高度重视读者隐私,保护知识产权四个方面,探讨了大数据体系建立的具体策略。
- 姜晨曦
- 谈高校图书馆开架阅览室的管理被引量：2
- 2009年
- 在分析高校图书馆开架阅览室管理中存在问题的基础上,着重探讨了加强图书馆开架借阅管理与服务工作的对策。
- 吴雪菲
- 关键词：开架阅览室借阅管理
- 基于吉林省图书馆联盟建设的协作机制与深化服务的研究被引量：2
- 2014年
- 吉林省图书馆采用联机编目、联合目录、公共检索平台、馆际互借文献传递、集团采购的横向协作机制,以及强弱互助、建立特色服务的纵向服务模式,实现了信息资源、人力资源、设备资源以及技术资源的整合与共享,对改善吉林省文献信息资源的格局具有重要的意义。
- 祝婷婷
- 关键词：图书馆联盟资源整合
- Library2.0在信息参考咨询服务中的应用被引量：2
- 2007年
- 介绍了Web2.0与Library2.0,分析了在Library2.0时代如何通过新技术的应用提升图书馆个性化参考咨询服务的质量。
- 郭曼华
- 关键词：WEB2.0LIBRARY2.0个性化信息服务
- 高校图书馆经典名著阅读推广活动研究被引量：1
- 2021年
- 高校图书馆对大学生开展经典名著阅读推广工作有着重要的现实意义。分析了高校图书馆经典名著阅读推广活动的现状和存在的问题,从明确阅读推广主体机构、重视活动整体规划、调查读者阅读需求、设置经典名著阅读空间、丰富阅读推广形式、重视活动成果的二次推广以及健全评价机制等方面提出高校图书馆经典名著阅读推广策略,以期提升经典名著阅读推广成效。
- 周萍
