安徽省六安市第一中学
- 作品数：91 被引量：28H指数：3
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- 基于创新能才培养的“硬水硬度测定”实验方案设计
- 2018年
- 充分突出学生的主体地位和教师的主导地位,培养学生的创新精神和创新能力已成为新课程学科核心素养培养目标。实验课和课外活动课是实现这一目标的重要手段。实验教学可培养学生思维的变通性、流畅性、精密性和发散性,使学生会思维、敢创新、能创新,学会化学思维[1]。实验教学过程中,教师需要设计创造性的实验方案,加强对学生的引导和点拨,做到教的创新和学的创新相统一。
- 经怀德
- 关键词：焰色反应蒸馏水试管架天然水
- 我与数列的一次亲密接触
- 2019年
- 我在学习数列时无意之中发现了一个规律,其实这个规律我在小学时便初有体会:2,4,6,8,…一个典型的等差数列,可那时不懂,只知道相邻两项相减后为一个常数;后来初中做中考试题时经常遇见找规律的题目,如5,10,17,26,…稍加尝试便可得出关系为x^2+1;到了高中,在学习物理时,匀加速直线运动相邻两个等时间间隔的时间内,路程△x=aT^2,定值!
- 吴兵
- 关键词：匀加速直线运动等差数列学习物理中考试题亲密接触
- 师生关系是影响语文教学效率的重要因素
- 2019年
- 教和学是很重要的两个方面,二者要建立良好的关系。在高中语文教学中,只有建立良好的师生关系,才能更好的展开教学。因为师生关系是影响教学效率的重要因素。教师再也不能抱着旧的传统观念去和学生相处了。
- 杨丽丽
- 关键词：民主自主性
- 整合信息化技术 发展化学核心素养被引量：1
- 2020年
- 现在的高中生普遍都是00后,他们的成长本身就伴随着信息技术的不断发展,电脑、手机、网络可以说是伴随他们成长的生活必需品。信息化技术的使用不但改变着学生的学习方式,也改变着高中化学的教学方式。笔者认为,教师要有效整合信息化技术,以便更好地发展学生的化学核心素养。
- 李复兴经怀德
- 关键词：高中化学信息化技术生活必需品信息技术教学方式高中生
- 有心圆锥曲线一个性质的新发现
- 2015年
- 1背景介绍
近日，笔者发现圆中有以下结论：如图1，AB是⊙0的直径，C、D是圆上异于A、B的两点，设直线AC、BD相交于点M，直线AD、BC相交于点N，则MN⊥AB．
- 李永生
- 关键词：有心圆锥曲线
- 研究高中生物理学习困难分析及对策
- 2019年
- 基于高中生物理学习困难分析及对策,对高中学生物理学习困难原因,围绕三点进行阐述:教材抽象性强,角色定位不明确,学生总结能力较差。基于此,对解决高中生物理学习困难对策进行探究,希望对今后的教学活动开展提供帮助。
- 倪以东
- 关键词：高中生物理学习实验教学
- “最小二乘法公式推导”教学的“惑”与“获”被引量：2
- 2012年
- 努力站在“数学教学目的”的高度，科学把握教材中的“冷门”内容；精心研究教材内容的“螺旋上升”特点，准确定位教学中学生的“最近发展区”．最小二乘法是统计学中用来求两个线性相关变量的回归直线方程的一种方法，“二乘”就是“平方”的意思．教材在分析了最小二乘法的思想之后，
- 陆学政顾朝阳
- 关键词：最小二乘法教学目的教材内容最近发展区
- 高中地理教学中培养学生自主学习能力的方法
- 2021年
- 自主学习可以提高学习效率,发展智力和能力,提升综合能力。高中地理学科是高考的重要组成部分,新课标对学生自主学习能力的培养提出了明确要求,如何提高自主学习能力培养的有效性值得深刻思考。对此,本文深入分析了在高中地理教学中学生自主学习能力培养方面存在的问题,并探究高中地理教学中培养学生自主学习能力的有效策略,旨在提高学生学习的主动性和积极性,促进综合能力的发展。
- 田兴智
- 关键词：高中地理自主学习能力教学策略
- 基于学生核心素养的校本课程的研究与开发——以大别山特色植物为例
- 2017年9月颁布的《普通高中课程标准(2017年版)》其中主要提出了生物学科的四大核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。[1]在高中生物核心素养的视域下,进行高中生物教学,需要教师积极转变思路,把生物教学...
- 房全军
- 关键词：高中生物高效课堂生命教育
- 文献传递
- 对圆锥曲线一个性质的探究被引量：1
- 2011年
- 1问题的提出
合肥市2011年高三第三次教学质量检测数学试题（文）中第20题：
- 王绍锋
- 关键词：圆锥曲线教学质量检测数学试题
