保定师范专科学校教育系
- 作品数：71 被引量：338H指数：8
- 相关作者：张会兰张淑芳张熙君王文清李燕玲更多>>
- 相关机构：河北大学教育学院河北理工大学资源与环境学院河北大学教育学院教育学系更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教医药卫生更多>>
- 柯尔伯格德育方法探析被引量：4
- 2000年
- 柯尔伯格以其道德认知发展理论为指导 ,在大量实验的基础上 ,提出了学校德育的道德讨论和公正团体两种主要方法。对提高学生道德判断水平和促进学生道德行为的发展起到了明显的作用 。
- 吴国来
- 关键词：柯尔伯格德育方法公正团体法道德认知发展理论
- 开放教育环境下的教师主页特征
- 2005年
- 综述了开放教育环境下教师个人主页的特征,讨论了如何利用教师个人主页充分发挥网络技术和多媒体技术的优势,创建新的教学模式,增强教学效果.
- 刘凤田赵建军
- 关键词：远程开放教育教师个人主页教学资源
- FLASH网络课件制作技术初探被引量：3
- 2005年
- 通过一个简单的实例,来说明利用Flash制作网络课件的一般过程和制作过程中的经验技巧.
- 李伟刘玉兰
- 关键词：网络课件FLASH
- 民办高校实施创新教育的制约因素与对策
- 2006年
- 现行教育政策对民办教育的不公平,创新教育理论与实践经验的缺乏,传统文化和应试教育的负面影响,师资力量的严重缺乏,是民办高校实施创新教育的主要制约因素;更新教育观念,创造一个宽松的外部环境,大力加强创新型师资队伍建设,加大对民办高校的资助等等,是民办高校推行创新教育的可由之径。
- 周国平张会兰
- 关键词：创新教育民办高校
- 试论中学课程的建构
- 2005年
- 着眼于21世纪中学教育发展趋势、中学教育教学改革趋势与新课程标准下的教育教学目标、学生发展的需要,重点探讨了基于建构主义的中学课程模式建构,提出了中学课程的建构模式,详细论证了主动性课程建构的理念,以及如何处理课程建构过程中的复杂关系的方法,从理论建构和实践探索两个层面作了总结并提出了建设性的主张。
- 张熙君张淑芳张喜荣蔡志军
- 关键词：课程建构课程模式
- 教师职业压力的研究现状被引量：9
- 2005年
- 王琨
- 关键词：精神卫生
- 培养青年教师队伍 大力发展高等专科师范教育
- 1999年
- 王文清
- 关键词：青年教师队伍建设
- 基于WLAN技术的经济型校园网建设研究被引量：2
- 2006年
- 校园网作为数字化校园的基础设施,是教育信息化的基础平台。无线校园网具有灵活布设、高带宽和无线接入的优势,可以突破有线网络节点限制,实现多人同时上网,同时它大大增加了校园网络信息点,方便在校师生获取信息,能进一步提升学校的信息化水平。
- 刘玉兰刘凤田李伟
- 关键词：教育信息化无线局域网网络安全无线接入
- 某部新兵心理健康状况调查被引量：1
- 2004年
- 目的 了解新兵入伍后的心理健康状况。方法 采用症状自评量表(SCL-90)，对150名新兵进行心理健康评定。结果 总体来说，新兵心理健康状况良好，但不同兵源及不同文化程度的新兵心理健康状况不同。结论 要有针对性地开展心理健康辅导教育工作．提高新兵的心理健康水平及心理适应能力。
- 李俊茹刘惠军
- 关键词：心理健康文化程度
- 关于聋哑儿童人格特质的实验研究被引量：8
- 2005年
- 运用SCL—90症状自评量表和自编的问卷调查表对聋哑学校的聋哑儿童进行了测试,结果显示:聋哑儿童的强迫、人际敏感、抑郁、焦虑等因子显著低于全国常模;敌对和偏执因子与全国常模存在显著、非常显著的差异。
- 张熙君张淑芳
- 关键词：聋哑儿童心理健康症状自评量表人格特质
