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河北省卢龙县中学

作品数:242 被引量:75H指数:4
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文献类型

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作者

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传媒

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年份

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  • 2篇2000
  • 1篇1999
242 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新课改下高中化学教学反思被引量:3
2014年
新课程改革的全面推进为我们的课堂教学带来了巨大改观。对于高中化学教学而言,这无疑具有划时代的重要意义,新课改下的高中化学教学改变了传统教学枯燥的教学氛围、单一的教学手段、陈旧的教学观念,实现了为学生构建活跃的教学氛围、开放的教学环境、丰富的教学内容,可以激起学生浓厚的学习兴趣与强烈的参与动机,
胡晓庆
关键词:高中化学教学教学反思课改教学氛围传统教学教学手段
“交通运输布局及其影响”复习
2011年
一、课标解读 1.学习内容 (1)五种主要的交通运输方式各自特点。根据交通运输方式的特点,依据货物的类别和数量以及运输距离,选择合适的交通运输方式,随着社会的发展,交通运输方式正朝着高速化、大型化和专业化方向发展。
李航鲁爱华
关键词:交通运输运输方式复习高速化大型化
惩罚
2014年
那是我工作第一年的最后一个夜晚,在学生们的祝福声中,心情愉悦的我收到一条短信:"老师,祝您新年快乐!"我笑了,然而当我看到落款——"被您开除的学生高亮"这几个字时,我的脸颊有些发烫。
王亚娟
关键词:惩罚老师
如何上好高中数学展示课
2013年
我校建立了“自主学习,自我展示”的课堂教学模式后,教师需要面对很多问题:数学展示课如何上?原来老师讲的部分我们需要讲到何种程度?如何提高数学展示课的有效性?这些问题亟待解决.
刘建凤
关键词:高中数学展示课课堂教学模式自我展示有效性
高中物理力学易错题的分析被引量:1
2017年
物理是高中阶段我们学生学习的主要课程之一,力学是物理教学的重点也是难点,由于力学知识的概念多,而力学知识与学生的生活息息相关,所以在解答题目的时候,很多学生容易受到生活经验的影响,将生活中实际情况与题目本身的情况混淆,因此解题的时候很容易出现错误。本文主要分析了力学题目中容易出错的几种情况,希望对解答力学题目提供一些经验。
胡泽一
关键词:高中物理力学知识错题
“区域自然资源综合开发利用”考点
2008年
一、区域自然资源的开发条件分析【考点透析】资源是区域发展的基础,必须将资源优势转化为经济优势,最终实现经济可持续发展。区域自然资源的开发条件分析属于人文地理中区位分析类问题。
鲁爱华
关键词:自然资源能源
中国降水的时空分布规律
2009年
一、考点透析 1.降水的类型 空气的上升运动是形成降水的重要条件,根据空气上升运动的原因不同,降水的类型一般可分为四种类型:对流雨、地形雨、锋面雨和台风雨。“平步青云对流雨,勇攀高峰地形雨,冷暖相争锋面雨,旋转急上台风雨。”地形雨由于涉及地形、大气运动、大气环流、海陆位置等知识,综合性强,常成为关注的焦点。
鲁爱华
关键词:降水地理高考
思想政治课教学的探索与实践
2009年
当前教育改革发展的主攻方向就是树立全民族的创新意识。中学思想政治课在这一大背景下,积极探索课堂教学中实施创新教育的有效途径,培养学生创新精神,切实提高教学的针对性和实效性,是适应教育改革形势发展的必然选择。
韩亮亮
关键词:创新教育教学创新思想政治课
“地形影响分析”教学要点剖析
2009年
在高考地理能力测试中,经常涉及“地形影响分析”考点,且考查形式灵活多变,由于教材对这一考点没有具体明确的阐释,故复习时常被师生所忽视。对地形影响分析的过程,实质上是归纳总结知识、发散思维的过程,需要较高的综合思维能力和术语表述能力。下面就这一考点进行剖析。
鲁爱华
关键词:地形影响教学要点发散思维思维能力考点
2007年高考全国Ⅰ卷文综地理试题评析
2007年
2007年全国高考文科综合能力测试卷地理试题结构基本保持不变,分为客观题和主观题,但和2005年、2006年相比主观题结构略有变动,原来的第36题通过增设问题情境变为第36题和第37题,打破了原来36题命题的固有模式,使考查变得开阔和富有变化。“36题(36分)”现象不再明显。试卷秉承了往年试题的优点,在整体构思上有所突破。
鲁爱华
关键词:试题评析地理试题高考主观题客观题
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