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常州外国语学校

作品数：860 被引量：613H指数：10
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共 860 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
移动“微阅读”在道德与法治课中的应用被引量：6
2019年
提高学生的阅读能力与理性分析思维对初中道德与法治课教学具有重要意义。互联网时代,移动阅读设备的普及为碎片化的"微阅读"提供了有利条件。以移动电子设备为载体,以社会道德舆情与法治事件为阅读材料,建构学生为主体、教师为引领、家长共同参与的"三位一体"的"微阅读"环境,为提升道德与法治课教学质量提供了可行性方案。便捷化、碎片化阅读方式,融合时政热点的阅读材料以及宽松自由的阅读环境,可以激发中学生的阅读兴趣,在潜移默化中提升理解能力与理性分析思维,使其更充分高效地掌握教材知识点,进而达到增强其核心素养的教学目标。
程丽琴方正
关键词：分析思维
氨基模塑料/有机改性凹凸棒土的制备及其性能研究被引量：1
2016年
氨基模塑料普遍存在脆性,采用有机改性凹凸棒土(OATP)对其进行增韧处理,可以提高该类材料的性能。采用超声波与机械搅拌的方法,以六偏磷酸钠为分散剂、十六烷基三甲基溴化铵(CTAB)为处理剂对凹凸棒土(ATP)进行改性,制备出有机改性凹凸棒土,利用TEM、XRD、分散试验等对改性前后的ATP进行表征。结果表明:CTAB以吸附的方式附着在凹凸棒土表面,使OATP能较好地分散在有机溶剂中。将OATP与氨基模塑料经液压机热压成型得到氨基模塑料/OATP复合材料,并对该复合材料的机械性能进行了研究,结果表明:当OATP用量为7%时,弯曲强度达到91.2 MPa,缺口冲击强度达到2.44 k J/m2,氨基模塑料/OATP复合材料的机械性能得到提高。
苏湘杨小燕苏建华杨福兴
关键词：凹凸棒土氨基模塑料十六烷基三甲基溴化铵表面改性热压成型
基于基本图形教学的专题复习课——平面直角坐标系中的图形变换(翻折)
2021年
图形变换是初中数学重要的学习内容,笔者以"翻折"为例,解决翻折问题中的一类问题,借此问题的研究,了解解决图形变换问题的一类方法.
郑小娇
关键词：翻折
班主任工作在家庭教育中的积极作用
2022年
班主任是一个班级的主要管理者,其教育方式会影响到整个班集体,要使学生得到长远发展,班集体得到健康发展,班主任就必须和家长求协同、共发展,让良好的家庭教育成为学校教育的后盾。班主任可以分享家庭沟通小技巧,让家长会增加实效;举行家庭教育沙龙,给家长搭建沟通的平台;开展亲子活动,让家庭教育在实践中延展;耐心引导家长,让每一个孩子都信任家长。对家庭教育进行探索,目的在于促进孩子和家长的良好沟通,营造良好的家的氛围,让每个家庭都和和美美,让每一个孩子都阳光成长。
刘薇
关键词：家庭教育班主任尊重教育
对两个压强实验的研究
2010年
1．是分子引力还是大气压强？ 各种资料上经常用这样一个例子说明分子问有引力：将两个铅块的断面打磨光滑并相互压紧，下面的铅块能够被吊起来，甚至还可以在它下面再悬吊几个钩码．
张义勇
关键词：大气压强分子引力
基于STM32的超声波测距实验装置的设计与应用被引量：3
2018年
针对全国大学生电子设计竞赛训练的要求,设计一个基于STM32的超声波测距实验装置。该装置充分应用STM32微处理器的软硬件资源,实现了基于渡越时间的超声波距离测量,并配套设计了操作性、验证性、综合性、创新性四个层次的教学实验对学生进行全方位的训练。实际应用表明,该实验装置能够取得良好的训练效果,达到了预期的设计目标。
傅中君王建宇欧云赵晓荣
关键词：嵌入式系统超声波测距STM32
谈初中生区域认知能力的培养策略——以“青藏地区”为例被引量：5
2018年
区域认知能力是地理学科关键能力之一。何为区域认知能力？它由哪些要素组成？如何进行培养和评价？本文在吸收、借鉴国内外先进经验和优秀成果基础上，构建区域认知能力的概念框架，并结合具体课例，从课堂教学的角度例谈初中生区域认知能力的培养策略。
叶丽丽
优秀体育课应以“效”为先被引量：2
2009年
课改以来各种体育优质课、评优课、公开课、基本功比赛实践课部分等种类繁多，如何正确地评价一堂体育课，如何认定一节课的好与坏、优与劣、成与败呢？本人根据多年的实践教学认为，好课应以“效”为准。效率是上好一堂体育课的最根本的标准，提高课堂实效是我们上好体育课的最根本的出发点，应贯穿一堂好课的始终。
吴爱军王渺一
关键词：体育课基本功比赛优质课评优课公开课实践课
基于问题驱动的初中化学教学策略微探被引量：3
2017年
课堂教学的效果很大程度上取决于问题设计的优劣，那么如何设计问题来驱动课堂教学走上高效之路呢？一、基于生活实际进行问题设计初中化学传统教学与其他学科一样将教师认定为教学的中心，学生往往处于被动接受知识的地位，随着新课程标准改革的不断推进和深化，“以生为本”的观念渐渐深入人心。初中学生的化学学习是毫无根基的，因此，化学教学情境的创设在化学生成性课堂的构建中是很有必要的。
王雁婷
关键词：化学教学策略初中化学初中学生生成性课堂
微视频在初中信息技术教学中的应用
2018年
在新课改教学理念之下,初中信息技术学科的教学活动积极提倡新兴的教学措施,很多教师已经将微视频应用到教学活动的实践当中,文中整合微视频教学目标的制定、教学具体内容的设计、教学资源的构建和综合具体的教学实践,简要阐述微视频其在初中信息技术教学活动中切实应用。
陈亮
关键词：信息技术
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