南京市翠屏山小学
- 作品数：387 被引量：168H指数：5
- 相关机构：南京师范大学安徽师范大学南京市清水亭学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学文学艺术理学更多>>
- 略谈提高小学音乐课堂合唱教学有效性的途径被引量：3
- 2019年
- 在实施小学音乐核心素养教育的新形势下,如何提升小学阶段音乐教学中合唱教学效率的问题常常被提出。而合唱教学是音乐教育的重点手段,是增进学生们的音乐素质修养的一种有效方式。本文从提高小学音乐教师队伍专业音乐素养;立足"听"、"唱",丰富合唱教学内容;重视基础,创新合唱教学训练方法三方面入手,探讨了提高小学音乐课堂合唱教学有效性的途径。
- 刘菲
- 关键词：小学音乐合唱教学有效性
- 弹拨品鉴之弦 启发深度阅读之旅——以高段语文《忆读书》为例
- 2020年
- 深度阅读强调的是在阅读中深化出更深的文本内涵,让学生在对文本的多样解读中,领悟文章的思想内涵。小学语文高段教学对学生的自我品析鉴赏能力提出了更高的要求,要求学生在课堂学习过程中除了要进行模仿借鉴,更要提高自身感悟理解能力,从而不断提高语文阅读综合能力。在品鉴的过程中,教师应引导学生从语文文本的多重元素入手,为学生营造出锻炼品鉴能力的多维空间,让学生自主提高自身能力,从而提高语文综合能力和语文素养。
- 唐雅君
- 关键词：《忆读书》小学语文
- 让学生在过程中感悟数学
- 2014年
- 数学教学需要让学生经历数学学习的过程，以帮助学生在获得直接经验或直观认识的基础上，逐步理解和掌握抽象的数学知识本质。
- 张继安
- 关键词：数学学习感悟教学需要知识本质
- 浅析小学数学生活化教学的有效途径
- 2017年
- 在我国推行基础教育课程改革依赖，教学生活化越来越被人们重视。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将知识与生活实际紧密结合，那么，在学生们的眼里，数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科，不再是枯燥乏味的数字组合。本文基于实际教学经验，探讨了小学数学生活化教学的基本途径和一般模式以及小学数学生活化教学与学生教学素养的关系。
- 夏晓峰
- 关键词：小学数学
- 对小学科学探究性实验教学的思考
- 2017年
- 小学科学是一门以实验为基础的自然学科。教师要根据小学科学的这一基本性质,在组织教学活动时,应摒弃传统的理论知识占主导的方式,在进行演示实验的基础上,将实验操作的主动权还给学生,积极地创设一些极具探究性的实验。如此不仅可以用未知来吸引学生的目光,激发他们自主探究的兴趣,还可以使其在操作过程中发现、分析、解决问题,为小学生问题意识的培养打下坚实的基础。
- 夏晓峰
- 关键词：小学科学探究性实验实验教学
- 体验国学经典 打造特色中队——以中队文化建设促进中队管理
- 2018年
- 中队文化建设是中队建设的关键,它决定着队员在这个中队中能否健康成长。把传统礼仪教育融入到中队物质、精神、活动建设的各个方面,于无声中滋润学生,促进中队管理的良性循环,打造特色中队。
- 李兆慧
- 关键词：国学经典文化建设
- 小学体育立定跳远的教学方法分析
- 2021年
- 小学体育锻炼对于当代学生的身体健康有着十分关键且重要的作用。在体育锻炼的过程中,学生们不仅能够增强自己的身体素质,同时还能让自己的性格发生很大的变化。在这一愉悦的课堂氛围当中,学生们能够认识每节课堂的教学重点,领略到不同体育锻炼的益处。接下来,本文即对小学体育教学中立定跳远的教学方式方法进行简短探索。
- 包晓雪
- 以“体验卡”促进数学活动经验的积累
- 2014年
- 《义务教育数学课程标准（2011年版）》把“双基”扩展为“四基”，并进一步指出获得数学基本活动经验是培养学生创新能力的基石。有学者认为，一定数量的基本活动经验是实现过程与方法目标的载体。学生积累全面的学科活动经验，有助于提高思维水平。因此，在数学教学中如何帮助学生积累丰富的基本活动经验，是一个值得研究和探索的课题。
- 邵世龙
- 关键词：数学活动经验学生创新能力基本活动经验数学课程标准学科活动
- 弹力带在小学体育教学活动中利用的实践探究
- 2021年
- 伴随着体育学科的不断发展,体育教师水平的不断提高,体育教育及训练辅助手段呈现多样化。如何运用运动器械开发丰富辅助性练习手段,从而提升体育教学提高运动成绩,对于小学体育教师提出了全新挑战。弹力带具有安全、便携的特点,被广泛用于教学中,深受广大运动人士的喜爱,在日常教学中,利用弹力带进行体育项目的辅助教学,利用好这些弹力可以有效地为体育课堂增加趣味性和有效性,可以达到很好的教学效果,本文就弹力带在小学体育教学活动中利用的进行了探究。
- 赵艳
- 如何在小学语文教育中培养学生的创新能力
- 2019年
- 在时代的飞速发展过程中,社会进步,各方面不断进行创新成为了新常态,在这样的环境下人才的需求已经成为迫切需要解决的问题,并且在人才培养的过程中,人才的创新能力越来越受到大家的重视,并且现代教学发展的方向也向着培养创新型社会人才转变,因此小学教学过程中老师必须要重视学生创新能力的培养,本文通过对小学语文教育中培养学生的创新能力进行探究,从而提出几点建议。
- 林丽丽
- 关键词：小学语文
