江苏省沭阳县实验小学
- 作品数：165 被引量：87H指数：4
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- 浅谈小学英语教学中的听力培养策略被引量：2
- 2015年
- 在小学英语教学活动开展的实际过程中，对于学生的听力练习是实现学生英语使用能力提高的重要方式。同时。英语听力技能的发展情况也决定了学生本身对于英语学习情况的体现，尤其是对于小学生来说，由于其特殊的学习特点与心理特点，也就使得如若能够在小学阶段形成学习英语听力的高效技能，将会为学生能够实现英语成绩的不断提高创造可能。就目前我国小学英语课堂实际的教学活动开展情况来看，听力教学活动的开展依旧存在着诸多缺陷。
- 胡小玉
- 关键词：小学英语听力
- 浅析微课在小学作文教学中的应用优势
- 2018年
- 为了提升学生的写作能力和水平,文章分析了小学作文教学现状,阐述了微课在小学作文教学中应用的优势,并从前置性学习、嵌入式学习、后置性学习三个方面对微课在小学作文教学中的应用策略进行了相关研究。
- 戚敏
- 关键词：作文教学
- 用整体思维架设小学语文课堂结构被引量：2
- 2020年
- 如果将一节完整的语文课看成是一座建筑,无论是设计者,还是施工者,都不应该仅仅从细节上进行观照,需要具有高屋建瓴的视角和眼光,站立在高位,对文本的内容进行统整和思考,运用整体性思维来架设课堂的整体结构和板块,为铸造高效课堂奠基。一、单元统整,架构体系化的教学内容文选性教材的编写方式决定了一本教材应以一篇篇的文本为主要呈现方式。统编版教材在这一方面进行了改进,虽以单篇的方式呈现,但单篇文本之间已经在同一主题、紧密逻辑的串联下形成相互关联的单元教材架构。
- 荣学工
- 关键词：高效课堂小学语文课堂整体性思维架构体系整体思维
- 迎合新课标,做好教学改革——对新课标下小学语文教学改革探讨被引量：10
- 2015年
- 随着我国教育事业的不断改革,为了迎合新课标的教学要求,在小学语文教学中,必须要做好教学方式的改革,打破传统的教学方式,做好创新教学,从而来提升学生的学习效率,本文主要是对新课标下小学语文教学方式的改革进行了研究思考,并提出相关建议。
- 吴晓勇
- 关键词：小学语文教学改革
- 小学语文作文教学中的细节描写指导
- 2021年
- 细节描写在作文创作环节有着很高的应用价值,能够增加文章的丰富性,让形象描绘更加的生动,增加作文的活力和生机。细节描写考验了学生的综合创作能力,也给学生提出了很高的学习要求,要想保证学生的学习质量,就要加大对学生的细节描写指导。语文教师要把细节描写落到实处,在综合指导当中提高学生的写作素养。
- 王丽云
- 关键词：语文作文细节描写
- 融入生活元素,增效小学数学教学
- 2020年
- 数学的抽象性成为学生学习道路上的“绊脚石”,很多学生提起数学学习就苦不堪言。为此,广大数学教育者不断研究降低数学学习难度的方法,他们发现将生活元素融入到数学教学中可以有效地缓解学生的“厌学”情绪,收到事半功倍的效果。并且数学本来就是在生产生活中产生的一门学科,生活化的教学是数学回归本质的体现,能够缩短学生与知识之间的距离,增强学生学习的信心。本文就如何在小学数学教学中融入生活元素浅谈一点自己的理解,以期提高小学数学的教学质量。
- 张红
- 关键词：小学数学教学效率
- 浅析小学数学课堂教学中渗透数学思维
- 2019年
- 数学起源于人类早期的生产活动,一直以来都作为人类生活中不可或缺的一步分存在着,在经历漫长的历史发展过程后逐渐趋向成熟。想要学好数学必定需要具备良好的数学思维,本文就数学思维与小学数学教学展开讨论与分析。
- 张红
- 关键词：数学思维小学数学数学教学
- 着力提高小学儿童诗歌教学效果的四种途径
- 2019年
- 随着教育水平的逐步提高,小学语文教学的受重视度越来越高。儿童诗歌作为启迪小学生智慧的重要部分也被提出了更高的教学要求,新的教学目标也要求课本知识与教学方式需要有更高的融合度和灵活度。
- 荣学工
- 关键词：小学语文儿童诗歌高效教学
- 核心素养背景下小学英语词汇教学方法探索——评《核心素养背景下小学英语词汇教学探索》
- 2024年
- 英语词汇是小学英语教学中的重要一环,其教学既要符合核心素养的培养目标,又要遵循小学生的认知水平和语言习得规律。因此,在核心素养背景下探索小学英语词汇教学方法成为当前英语教育亟待解决的问题。笔者在开展2020年度江苏省教育科学“十三五”规划课题“核心素养导向下的小学英语词汇记忆策略研究”(项目编号:D/2020/02/211)过程中,深度学习了《核心素养背景下小学英语词汇教学探索》一书。该书从核心素养的理念出发,结合小学生的认知发展特点,探讨在小学英语词汇教学中如何更好地培养学生的核心素养。
- 王烨
- 关键词：小学英语教学语言习得规律记忆策略小学英语词汇
- 浅谈小学数学教学生活化的策略研究
- 2015年
- 进入新世纪以来，随着我国教育事业的不断发展，教育活动对学生创新能力与社会实践能力的重视程度也在不断提高，这样的教育模式已经成为新世纪教育改革活动的重要组成部分。因此，在进行课程改革活动的时候，需要根据以人为本的原则，按照学生的实际需要来对学生的学习方式与教导模式进行转变，强调所学知识与社会生活之间的关系，进而帮助学生更好地激发其学习的动力，使得学生能够在学校教育中得到全面的发展。因此，在对小学数学教学活动进行改革的时候，也要加强其生活化的教学，进而推动数学教学的进一步发展。
- 宋杰
- 关键词：小学数学生活化教学
