安徽省怀远县包集中学
- 作品数：112 被引量：33H指数：2
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- 探析高中数学思想方法的教学
- 2011年
- 数学思想是对数学知识和方法本质的认识，数学方法是解决数学问题、体现数学思想的手段和工具。数学思想方法是学生形成良好的认识结构的纽带，是由知识转化为能力的桥梁。数学思想方法是数学知识的精髓，是知识转化为能力的桥梁。
- 徐状
- 关键词：数学思想方法教学数学知识知识转化数学问题
- 一道经典题解法的商榷
- 2010年
- 笔者在翻阅一些数学资料和期刊时，发现文[1]中例1的解法值得商榷．原文如下：
- 徐杰丁奕平
- 关键词：题解法道经数学
- 让优秀传统文化为高中语文立魂
- 2019年
- 高中语文教学中,传统文化一直以不同形式存在着。在新时代背景下,我们更希望传统文化在语文教学的过程中越来越显性,这一方面是继续强化课程标准的要求,另一方面也是呼应核心素养培育的需要。《普通高中语文课程标准》指出,“高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶”。
- 李群崔健康
- 关键词：高中语文教学优秀传统文化《普通高中语文课程标准》民族精神优秀文化
- 例谈图式教学法在试题讲评中的运用与实践被引量：1
- 2013年
- 近年来，高考地理试题以能力立意为主，强调回归学科本质，所以更加注重地理原理和规律的考查，从表面上看，在解题时所需要的地理信息比较详实，题目显得容易上手，实际上确定选项和解题思路却不容易。解题不仅需要考生有扎实的学科基础知识，有些题目还需要考生具有缜密与严谨的地理思维。
- 赵东宇
- 关键词：图式教学法试题讲评解题思路学科本质地理试题地理原理
- 基于现状探究高中物理实验课
- 2020年
- 高中物理一直是高中科目学习中一个比较难的科目。学生需要在下功夫搞懂一些物理知识的同时充分熟悉相关的设计实验。但是,由于高中时间紧张,学生所能接触到的实验课程有限,而且以往的高中实验课仅仅只是为了走个形式。随着改革教育的不断推行,高中物理实验已经渐渐地向内容丰富性和过程有效性改进。本文中,笔者结合一定的现实问题分析,进一步提出一些改善建议,为推动高中物理实验课的进步做点贡献。
- 宋早雷
- 在数学教学中要强化数学思想
- 2011年
- 数学离不开数学思维,而数学思维的核心是什么?正是数学思想。中学数学教学中比较重要的思想有:数形结合思想、归纳与转化思想、分类讨论思想及函数思想等。数学思想是数学的灵魂和精髓,掌握了它才意味着真正拥有数学。因此我们在平时教学中要强化这一思想。
- 宋艳侠
- 关键词：数学思想灵魂精髓
- 如何让学生对物理课有兴趣
- 2015年
- 物理学是一门自然科学。物理学中的很多定理、概念对初中生来说,既抽象又枯燥,学生很难直接认识理解这些内容。如何才能够让这些孩子对物理学感兴趣呢？我认为要从初中学生的心理特点上下功夫。他们年龄小,心理发育还不完善,往往对新鲜事物比较感兴趣,易于接受新事物。但在听课的时候注意力不能持久,对枯燥无味的长篇讲述不喜欢。因此,教师在课堂上制定合理的教学方法,采取行之有效的措施来吸引学生,让他们感到物理课很有趣味。这是教学成功的关键。
- 陈长明
- 关键词：物理兴趣小实验
- 一题一议
- 2010年
- [题目一】图1为晨昏线与某条经线的交点M的日移动轨迹示意图，读图回答1-3题。
- 邵同洋郭瑛邹玉萍贾国强谢明姚有权
- 关键词：地理教育晨昏线
- 怎样使高中历史课堂充满生命与活力
- 2015年
- 历史学科是一门综合程度极高的人文学科,它要求历史教师具有丰富的历史知识和相关学科知识,作为新世纪的青年教师应更新教育理念,在民主、平等、温馨的课堂氛围中,采用灵活多样的教学方法和教学手段来激发学生的学习兴趣,用广博的知识、丰富的语言、高尚的人格去吸引学生,让历史课堂充满生命和活力。
- 王化芬
- 关键词：课堂教学教学理念
- 贴近学生 实现对接——农村高中数学教学实践新课程理念的几点尝试被引量：2
- 2008年
- 新课程的全面实施，对农村高中数学的教学和学习都带来了极大的冲击，它倡导学生以积极的姿态、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学，使得深陷传统模式的农村数学教学，面临严峻的挑战．如何在教学中有效地利用教材，贯彻新课程理念，使农村高中数学教学与新课程很好地对接，这是一项重要的课题．我们在教学实践中做了一些积极的探索和有益的尝试．
- 宋在馥
- 关键词：高中数学教学新课程理念教学实践对接
