海南大学医院
- 作品数：33 被引量：112H指数：5
- 相关作者：徐玲朱萍王建业洪莉郭雅秦更多>>
- 相关机构：海南大学儋州市第一人民医院海南医学院附属医院更多>>
- 发文基金：海南省高等学校科学研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生自动化与计算机技术文化科学电子电信更多>>
- 婴儿重症肺炎并发心衰时的动脉血气分析与处理
- 2001年
- 通过对 2 0例重症肺炎并发心衰患儿治疗前后的动脉血气改变的分析 ,结果显示 :经氧疗 12～ 2 4h后 ,患儿的血气变化除BE外 ,其余均较治疗前有显著性差异 ,其中有 5 0 %的患儿病情明显改善 ,但亦有 5 0 %的患儿出现了高氧血症 .因此 ,临床上对本症的治疗 ,应加强通气与血气监测 。
- 徐玲
- 关键词：动脉血气分析婴儿
- 分析美托洛尔联合稳心颗粒治疗高血压心脏病室性早搏的临床疗效被引量：5
- 2016年
- 目的分析讨论美托洛尔联合稳心颗粒治疗高血压心脏病室性早搏的临床疗效。方法选择近期我院接收高血压心脏病室性早搏患者共计104例作为试验研究对象,随机分为对照组和观察组,分别接受单纯美托洛尔、美托洛尔联合稳心颗粒给药,比较效果。结果经过系统治疗后,上述患者症状基本得到缓解,对照组患者临床效率、住院时间分别为73.08%、(26.8±4.85)天,观察组患者分别为98.07%、(14.6±2.98)天,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对于高血压心脏病室性早搏患者予以美托洛尔联合稳心颗粒给药,可提高临床治疗效果,促进患者恢复,建议推广。
- 王建业
- 关键词：美托洛尔稳心颗粒
- 直背综合征7例报告
- 2003年
- 蒋瑞庆
- 关键词：直背综合征心脏病病例报告
- 自拟“安胃汤”治疗慢性胃炎24例报告
- 1994年
- 黄义娟
- 关键词：胃炎慢性病
- 中西医结合治疗原发性痛经200例疗效观察被引量：2
- 2015年
- 痛经是指行经前或月经期出现下腹部疼痛、坠胀，伴有腰酸或其他不适。原发性痛经指生殖器官无器质性病变的痛经，主要与月经期子宫内膜前列腺素含量增高有关，占痛经90%以上。由于青春发育期中枢对体内激素的调节机制尚未完全成熟，加之饮食、生活和学习环境的影响，多见于青春发育期女性。原发性痛经给众多女性带来了痛苦和不便，甚至影响学习和生活。2012年2月至2014年7月，我们对来院门诊的原发性痛经患者采用2种方案治疗，并观察疗效，现将结果报告如下。
- 郑立新郑东京
- 关键词：中西医结合治疗原发性痛经疗效观察青春发育期下腹部疼痛器质性病变
- 直丝弓技术矫治前牙反
- 近四年来,我科应用直丝弓矫治技术完成治疗前牙反(牙合)患者16例,取得了良好的效果,体会到其它技术不可比拟的优越性,现报告如下:1 资料与方法
- 林典岳韦传熙吴善成
- 文献传递
- 在校大学生接种乙肝疫苗效果初步观察
- 2003年
- 目的 了解在校大学生接种乙肝疫苗的效果。 方法 对检测乙肝两对半全部阴性的 12 91名在校大学生按 0、1、6月方案推行乙肝疫苗接种 ,基因重组疫苗用量为 10ug/次 ,1年后测抗 -HBs。 结果 抗 -HBs阳性的人数为 3 0 8名 ,阳性率为 2 3 .86% ,其中全程接种疫苗的学生为 3 3 1名 ,抗 -HBs阳性率为 90 .0 3 % (2 98/ 3 3 1) ,未全程接种疫苗的学生为 960名 ,抗 -HBs阳性率为 1.0 4% (10 / 960 ) ,两者差异有高度显著性 (P <0 .0 1)。 结论 大学生全程乙肝疫苗接种能产生高的抗 -HBs阳性率 ,未全程接种乙肝疫苗产生抗 -HBs阳性率则低 ,需加强有关宣传教育 ,引导学生全程接种乙肝疫苗。
- 蒋瑞庆
- 关键词：在校大学生预防接种乙肝疫苗抗-HBS
- 综合治疗小儿遗尿症20例
- 2002年
- 徐玲
- 关键词：遗尿中医药疗法综合疗法
- 钉道固位在后牙短基牙冠修复体中的应用
- 目的钉道在后牙短基牙冠修复体中增加固位的应用。方法按常规严格牙体预备后,在牙(牙合)面的沟窝处增加制备钉道固位形,再行全冠修复。结果53例修复体中,无松动、无脱落,固位好,咀嚼功能正常的有50例,占94.3%。结论增加钉...
- 钟耀敏林典岳
- 关键词：钉道全冠
- 文献传递
- 提高救护课程教学质量被引量：2
- 2011年
- 救护学是中国红十字会开设的一门以普及全民急救知识为主的课程,课程教学质量直接与部分急危重症患者存活率有很大的关系。笔者认为,提高救护课程的教学质量应该在教师思想重视,努力提高教师自身业务素质。在教学方法上要针对不同人群特点,要有不同的有的教学要求和授课方法,要在提高学生对救护的认知水平和自主学习的积极性上下功夫,要在授课技巧上下功夫,要努力传播红十字精神。在教学内容上,教学时间不同,课程内容也有差别,但是重点是心肺复苏、创伤救护四项技术。
- 朱萍陈红军
- 关键词：救护教学课程质量
