四川省南江中学
- 作品数：165 被引量：57H指数：4
- 相关机构：保定市第七中学四川文理学院山东省寿光一中更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 基于美术核心素养的高中美术育人策略研究
- 2022年
- 高中美术教学对学生的全面发展有着其他学科无可替代的意义,同时由于艺术学科教学的特殊魅力,可以给学生一种比较新奇的学习体验,在合适的时候可以缓解学习的压力。新时代教育背景下,美术核心素养有着独特的育人价值,在高中美术学科教学中,教师需要为学生提供一个内容丰富,专业齐全的美术课程,并提高学生的美术兴趣,让学生主动地学习美术知识,进一步提高学生的核心素养,促进每个学生的全面发展。基于此,该文就高中美术核心素养的综合育人价值进行探究。
- 王彬霏
- 关键词：高中美术育人
- 语文高效课堂阅读教学的研究
- 《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性和实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应当使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流和沟通，吸收古今中外的优秀文化，提高学生思想文化修养，...
- 欧阳晓燕岳春蓉赵威蒋拥英陈映兰许玉宁
- 关键词：高效课堂阅读教学
- 新课程背景下高中物理有效教学的策略研究
- 2020年
- 有效教学即是指有效化的教学,其包含有效的教学设计与有效的教学策略。而能否开展有效教学,也决定了教师教学的质量。相应的,在实际的高中物理教学之中,教师就需要能结合教学实际,对教学进行有效的优化,进而达成有效物理教学的开展。而为了达成对有效物理教学的开展,教师也需要能明确当前教学中自己存在的问题,并能联系实际的现实生活,应用有效的教学资源,达成对教学的趣味化开展。基于此,教师在教学中就要能做到重视基础培养,发动学生分析;联系现实生活,开展趣味教学;结合实验优化,促进学生积极参与。
- 张琼方
- 关键词：高中物理教学策略
- 一体式鼠标
- 本实用新型公开了一种一体式鼠标，包括鼠标主体，设置在鼠标主体前端中部的滚轮，分别设置在滚轮两侧的左按键和右按键，以及设置在鼠标主体的尾部的电源模块，鼠标主体的中部设有翻页模块，鼠标主体的侧壁上设有白板笔。该一体式鼠标将普...
- 岳虹羽
- 文献传递
- 浅谈季节信息的提取
- 2007年
- 让学生根据不同的地理现象来判断季节和时间，以及根据季节的不同来指导人们的生产活动是地理教学的基本技能之一。如何准确地提取季节信息直接影响到学生的学习状态以及解答有关试题的能力。
- 吴波
- 关键词：地理现象地理教学
- 略谈有效的高中政治教学
- 2018年
- 高中政治教学的主要目的是“培养学生的政治综合能力”,故教师必须要对教学的有效性予以保证,除了要完成相应的教学任务之外,还要使教学的质量得以保证。下面我们就简单谈论一下“有效的高中政治教学”这一问题,以求让高中政治教学得以更为有效的进行。
- 沈琪
- 关键词：高中政治政治教学
- 高中美术鉴赏教学中有效情境创设的探究
- 2020年
- 美术在整个教育环境体系下,比较容易忽视它的实践机会,教师的传统美术鉴赏教学模式,在高中阶段,尤其是注重专业技能知识的讲解,过于书面地去传授知识点,让课堂显得沉闷,学生在课堂上沉默和开小差的情况经常发生。针对这种情况,教师可以创设有效的教学情境,改变严肃的美术鉴赏的教学气氛,吸引学生的学习关注度,从而提升高中美术鉴赏教学的整体效果。
- 龙永玲
- 关键词：高中美术鉴赏教学情境创设
- 核心素养下高中物理深度学习策略被引量：1
- 2023年
- 物理是高中阶段的基础科目之一,不仅是影响学生理科类学科学习成绩的重要因素,还是培养学生科学思维能力的主要科目.因此教师应将物理核心素养理念与深度学习模式相结合,从不同角度对现有课堂教育模式进行调整,以便提升学生对物理知识的认知和实验能力.本文从“创新实验方法,形成科学物理观念”“培养质疑精神,塑造科学学习思维”“善用教学评价,提高物理探究水平”“利用经典案例,渗透科学学习态度”“开展合作探究,掌握科学探究方法”五个角度,对核心素养视角下高中物理深度学习的策略进行探究.
- 曹晋彰
- 关键词：高中物理
- “一带一路”与地理教学被引量：4
- 2015年
- 关注时事热点,是地理学科的一大特点。时事热点一经提出,不仅成为社会各界关注的焦点,还会变身为各种地理考试的＂新宠＂、高考考点。例如,＂一带一路＂提出仅仅一年多的时间,就得到了国际社会的高度关注,许多国家对此反响热烈。2015年高考地理试题中也有以＂一带一路＂为背景材料设计的问题。因此,地理教师有必要探讨研究＂一带一路＂与地理教学的关系,以及可能对地理教学带来的影响。
- 欧海燕
- 关键词：地理教学地理教师地理素养区域地理地理课程标准地理事物
- 高中政治课堂中议题式教学运用思考被引量：1
- 2020年
- 随着新课程标准改革的不断推进和发展,高中政治课逐渐向以小组合作探究式学习为主的议题式教学发展。学生们在商议、谈论、辩论、争论中完成各项学习任务,老师起引导、点拨、调控、纠正作用,打破了传统的教师中心,知识中心的教学方式。本文从课堂上新闻报道,典型案例分析以及作业这三个方面对议题式教学进行分析和思考,旨在于优化高中政治课堂教学,全面培养学生能力。
- 冉桂洲
- 关键词：高中政治
