新沂市第一中学
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- 从命题材料中发掘任务逻辑
- 2023年
- 近年来高考作文大多是材料作文,作文题目中提供的这些材料在开阔考生思维的同时,也给考生审题立意带来一定的难度。因此,我们必须高度重视材料之间的关联,然后去确定作文的立意,深化作文的主题,形成符合表达意图的整体逻辑,也就是任务逻辑。
- 赵晓月
- 关键词：逻辑思维
- 刍议高中英语写作教学中存在的问题及对策
- 2017年
- 新课程改革后，我国高中英语教学中对学生英语写作能力的培养逐渐重视。学生英语写作能力的高低直接反应了其对英语“听说读写”的综合运用能力。然而，当前我国英语写作教学中存在着一定问题有待解决。基于此，本文就现阶段我国高中英语写作教学中的问题进行剖析，并针对性地提出解决对策，希望能够促进高中英语教学质量的全面就提高。
- 林小溪
- 关键词：英语写作教学
- 浅谈中学生体育能力的培养
- 2010年
- 中学是人生过程中发展智力和体力的重要阶段，是培养创新精神和开拓能力，现代化的思维和素质、坚强体魄的奠基时期。因此，培养中学生体育能力对实现学校体育的目标、全民健身运动的开展至关重要。体育能力不仅是体育意识的外在表现，也是提高生活质量的一个方面。现就中学生体育能力培养作如下初步探讨。
- 戴松玲
- 关键词：学生体育体育能力培养全民健身运动中学生
- 高中英语写作教学与习作批改对策
- 2017年
- 高中阶段，各科的教学都步入了高压的最后冲刺阶段，虽然这样的紧张趋势会对学生的学习起到一定的促进作用，但也会给学生带来很大的压力，特别是对于英语教学来说，这样的压力会影响学生思考与认知。特别是写作教学过程中的习作批改环节，是学生了解自身学习成果的必要过程，因此对于这一阶段英语写作教学的改革以及习作批改环节的改革，是十分必要的。
- 靳小男
- 关键词：高中教学英语写作教学习作批改
- 高中数学教学中渗透数学文化的作用思考被引量：1
- 2023年
- 在高中教育教学中,数学教学是一个重要的组成部分。在素质教育背景下,高中数学教学已逐渐从注重知识传授转变为加强数学文化渗透,从而帮助学生提升数学素养。可是从当前的高中数学教学情况来看,很多教师依然没有认识到渗透数学文化的重要意义,从整体来看学生的学习效果差强人意。这种情况下,要想改变现阶段高中数学的教学现状,就必须明确渗透数学文化的重要作用,并且积极探索出有效的渗透策略与方式。
- 王立茹
- 关键词：高中数学教学数学文化素质教育
- 浅谈高中英语教学中如何有效开展课外阅读被引量：3
- 2014年
- 传统的英语教学在教学材料方面具有很强的局限性,学生学习主要以课本、试卷、习题册为主,英语阅读材料相当匮乏,且英语学习只限定在课堂上,课堂内外没有延续,缺乏连贯性。英语阅读能力的提高,需要大量的阅读材料作为基础,而课堂内的材料明显不能满足,因此,在英语教学中开展课外阅读练习,让学生在课堂外得到更多英语阅读的机会就显得尤为重要。
- 王扬州
- 关键词：高中英语阅读教学
- 运用史料教学，提升高考应试能力
- 2012年
- 近年来江苏高考进行了全面的改革，试题坚持能力立意，体现了“在新情境下考查学生的观察能力、理解能力、综合分析能力”的要求，着重考查学生探究材料、解读材料信息的能力。2011年江苏高考历史卷史料运用比重相当大，譬如在20道客观题中有19道使用了材料，材料情境与选项设置关系密切,
- 李宁
- 关键词：应试能力高考史料材料信息教学
- 以《儒林外史》为例谈名著阅读教学
- 2023年
- 《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出“立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能”的课程理念,将“文化自信”作为核心素养的首要目标,强调“文化”在新时代语文课程体系中的重要地位。为此,教师要立足于文化视角设计教学活动。以《儒林外史》为例,从文化视角切入,围绕“通读——研读——拓读”教学环节,做好名著阅读教学的设计和实施工作,将“文化自信”渗透在名著阅读的全程。
- 王新响
- 关键词：名著阅读文化自信教学环节
- 学生体质下降给我们的警示——对当前学校体育管理工作的思考被引量：5
- 2004年
- 陈桂祥赵净
- 关键词：体育管理终身体育意识学校管理休闲体育
- 核心素养视域下“金属钠的性质与应用”创新教学设计
- 2019年
- 化学课堂作为学生学习化学的主阵地,理所当然应该成为渗透学科核心素养的主要场所。在化学课堂教学中最重要的是引导学生自己学习,学会学习,同时实现教学相长。结合“金属钠的性质与应用”的课堂教学,创建新型“三步走”教学模式,可实现学生核心素养的培养,同时提升课堂教学效率。
- 许丽永刘翠
