江苏扬中高级中学
- 作品数：90 被引量：95H指数：6
- 相关作者：杨香涛李强丁建张正彬王海棠更多>>
- 相关机构：江苏省苏州中学漳州师范学院更多>>
- 发文基金：福建省科技厅资助项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学理学轻工技术与工程更多>>
- 四两拨千斤 洞开文白路——《烛之武退秦师》教学实录与反思
- 2012年
- 【教学设想】
《烛之武退秦师》是传统名篇,笔者上学时学过,工作后也教过多遍,在教研活动时也听过多次。当然,这篇独具魅力的文言文被不同的教师操持讲授过,不乏有创新之处,但更多地是被简单地疏通一下文意就大功告成了。笔者心有不甘,思虑其创新之处。文言文能不能像白话文（现代文）那样来教授？来深挖？带着这样的疑问,在教授《烛之武退秦师》（第二课时）时,大胆尝试利用文本信息来分析人物形象,结果非常成功。笔者激动之心久久难以平静,现将其实录如下,请方家批评。
- 李强
- 关键词：《烛之武退秦师》教学实录教学设想教研活动文本信息
- 中学化学教学中美育现状的调查与分析
- 2007年
- 杨香涛陈世明
- 关键词：化学教学美育审美情趣课程目标创业精神
- 关于语文创新教育的对话被引量：6
- 2000年
- 随着新世纪钟声的敲响 ,语文创新教育必将引起人们的广泛关注。可是到底如何认识这一问题 ,尤其是在具体的教学操作中如何体现这一思想 ,还是一个十分值得讨论和需要不断探索的问题。为此 ,我们就有关问题听取了身在教学第一线的年轻老师的意见 ,其中不乏很有见地的观点。现将江苏省青语会副理事长严华银、江苏省特级教师黄厚江两位老师就这个问题的对话发表于此 ,欢迎各位有兴趣的年轻老师踊跃参与讨论。
- 严华银黄厚江
- 关键词：语文创新教育创新能力培养
- 关于电阻的3点探究
- 2009年
- 1关于并联电阻 众所周知，并联总电阻的倒数等于各分电阻的倒数和：即1/R=1/R1＋1/R2＋1/R3＋……＋1/Rn-1＋1/Rn，求得总电阻：R=（R1R2R3……Rn-1Rn）／（R2R3……Rn-1Rn＋R1R3……Rn-1Rn＋R1R2R4……Rn-1Rn＋……＋R1R2R3R5……Rn＋R1R2R3……Rn-1）。
- 刘风华
- 关键词：并联电阻
- 磨合
- 2021年
- 扣题开头简妙写法——扣题提示写什么:磨合,磨使之合也。无磨无合,欲合必磨。中间简妙写法——承头顺写详重点:手执一支狼毫软笔,面陈一方暗黄毛毡。她在与书法的磨合中,慢慢摒弃虚浮,磨去周身的棱角,褪去原本的浮躁。轻轻提起架上的毛笔,浸墨,微竖,笔毛徐徐拂过砚壁,墨汁如细丝般缓缓流下,她舔墨的动作如行云流水。
- 张苧予
- 关键词：写法
- 关于语文课中学生自主问题的通信被引量：8
- 2003年
- 严华银给肖家芸的信
家芸兄:
近好!暑中大连一别,匆匆又过数月.
不久前,应国标本初中语文教材(江苏教育出版社出版,我撰写教材中的"综合实践活动"部分)编写组之邀,赴四川西昌讲学评课;前几天,又"友情出演",参与了某省某片的初中语文教学优秀课的评奖工作.今天想就所观摩的十余节课,和你谈谈语文课阅读课中的"学生自主"问题.
- 严华银肖家芸
- 关键词：学生自主性阅读教学思维训练教师素质
- 致我们逝去的美
- 2017年
- 夜落下了帷幕。趴在阳台边，望着楼下车水马龙，川流不息，绚丽的霓虹灯映亮了半边夜空。脑中一片空白，我不知道我想要说些什么，想要做些什么，我甚至怀疑自己是否能够调动起码的言辞亦或完成简单的逻辑。其实，我并没有什么目的，只是单纯地想将心底那份异样的感觉记录下来，待找不到那种熟悉的感觉，可以有点东西拿来回忆罢了。
- 徐耿婧
- 关键词：霓虹灯中等教育语文作文
- 高中历史网络教学资源的建设与应用被引量：2
- 2016年
- 随着信息技术日新月异的变化和发展,网络教学资源也在不断渗透到我们的课堂,包括我们的高中历史课程。充分、合理地运用网络资料给我们高中历史课堂教学创设情境,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力,打造高效的高中历史课堂,提升学生的综合素质。
- 张云
- 关键词：高中历史网络教学
- 致我们逝去的美
- 2016年
- 夜落下了帷幕，我趴在阳台边，望着楼下的车水马龙，绚丽的霓虹灯映亮了半边夜空。
在我的梦里，一直有一个模糊的画面：悠悠流水缓缓穿过城镇，乌篷船轻轻荡过水面。河两岸是青石板铺成的道路，一家家茶楼，客栈，货行随意坐落在两岸，缕缕炊烟从客家楼房上飘出。傍晚时分，独自一人登上高楼，推开古老的窗儿，捧上一杯花茶。
- 徐耿婧
- 关键词：霓虹灯乌篷船两岸
- 文言文教育的理性思考被引量：39
- 2002年
- 钱吕明
- 关键词：文言文写作能力文化现代文
