吴江市庙港实验小学
- 作品数：156 被引量：103H指数：5
- 相关作者：杨志强严勤芳朱皓华邱海燕王学芳更多>>
- 相关机构：清华大学附属小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学轻工技术与工程更多>>
- 有效性：课堂教学的永恒主题被引量：1
- 2005年
- 课堂教学是学校教学的基本形式，也是课程改革最重要的阵地。加强课堂教学的有效性不仅是深化学校教学改革的基本任务，也是课程改革取得成效的根本保证。有效，是课堂教学的永恒主题。本文就课堂教学有效性这一命题作粗浅的阐述。
- 金培雄
- 关键词：有效性课堂教学课程改革教学机智教学手段
- 浅谈美术教育评价的导向性被引量：1
- 2006年
- 王学芳
- 关键词：教育导向评价语言被教育者教育目标个别交谈
- 秋叶飞舞——记一次“编织”秋叶的活动
- 2004年
- 秋雨潇潇。几阵雨后，秋，又回来了。看，校园里，棵棵梧桐轻盈盈的，在秋风中卸落了一身的装扮；迟开的桂花，娉娉婷婷的，在秋风中散发着馥郁的香气。
- 施小红
- 关键词：写作教学情感体验教学案例写作素材
- 经典与生活同融 道德与生命共长
- 2006年
- 人的最终价值是什么?这是每一个教育工作者应该叩问的永恒主题。毫无疑问,构成真正意义上的“人”的第一要素便是“德”,德是“立人”之本。在学校德育改革实践中,我们发现传统经典文化中的德育因素、深厚的历史积淀,与现代德育有机结合,彼此交融,可以铸就为一种“涵养化育”的育人新“术”。
- 金培雄盛伟华
- 关键词：经典音乐教育学生道德陶行知校园文化生命
- 让数学教学走向“平衡”
- 2005年
- 数学学科因在基础教育课程体系中占据重要地位而历来受到重视。传统的数学教学有统一的大纲、教材、进度和考试要求，强调“传授”的灌输式数学教学方法，学生的脑袋里塞满了数字、字母、公式等抽象知识，而“考试”这一独木桥更逼迫学生成为应试的机器，学习数学成为学生一种沉重的智力负担。时下的新课程改革却是以开放的、多元的、个性的教育教学为根本追求，强调尊重学习主体的多样性和个体差异性，重视数学教学的生成性和开放性，
- 盛伟华
- 关键词：数学教学课程改革教学理念教学内容
- 教师人本化管理的理性探讨被引量：1
- 2006年
- 金培雄
- 关键词：人本化管理学校管理人际环境现代管理思想物质待遇
- 小学英语课堂学习环境改良方法谈被引量：1
- 2010年
- 教师需要创造一种课堂气氛,促进学生的自信和自尊,使他们学的更有效、更开心。但有些教师过分强调民主,忽视了课堂教学的组织,结果课堂乱到了教师无法控制的地步。笔者认为,教师应该懂得一些课堂教学组织的艺术。
- 于敏
- 关键词：小学英语课堂课堂教学组织课堂需要课堂常规课堂纪律
- 让音乐课堂充分延伸
- 2010年
- 音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一,是人类精神生活的有机组成部分,是少年儿童音乐意识培养、审美能力提高的关键。
- 金友兰
- 关键词：音乐课堂艺术形式少年儿童审美能力感染力
- 在自主阅读中实现人文对话
- 2006年
- 陈明芳
- 关键词：个性化阅读自悟文质兼美精思书面语言自我感悟
- 运用多媒体化静为动 让数学资源更加有效
- 2011年
- 为了使丰富的数学资源更具生活气息,需要教师创造性地使用和开发重组,将其活动化、现代化,赋予其生命的活力。笔者借助多媒体,从让教学资源由静态转化为动态的角度,更好地为数学教学服务。一、情境插图化静为动,激发学生的学习兴趣学习兴趣是学生对学习的一种积极的认识倾向,它是学生获得知识、拓宽视野、丰富心理活动最主要的推动力。现在的教材插图多,文字量少,虽有情境但不是活动的,缺乏动感,加上小学生生活经验少、自控能力差、注意力易分散。
- 朱皓华
- 关键词：活动化学生生活经验几何知识
