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江苏省徐州高等师范学校

作品数:615 被引量:285H指数:6
相关作者:孙虎张冬梅邹创吕建峰马吉超更多>>
相关机构:徐州工程学院徐州经济管理干部学院江苏师范大学更多>>
发文基金:江苏省“青蓝工程”基金更多>>
相关领域:文化科学文学理学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 477篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 386篇文化科学
  • 42篇文学
  • 17篇哲学宗教
  • 16篇理学
  • 15篇自动化与计算...
  • 13篇经济管理
  • 10篇语言文字
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  • 4篇交通运输工程
  • 3篇环境科学与工...
  • 3篇社会学
  • 2篇天文地球
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  • 2篇自然科学总论
  • 1篇机械工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇电气工程
  • 1篇建筑科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 155篇教学
  • 75篇数学
  • 60篇教育
  • 48篇语文
  • 40篇课堂
  • 37篇教师
  • 35篇课程
  • 25篇情感
  • 23篇文教
  • 22篇思维
  • 22篇函数
  • 21篇英语
  • 21篇解题
  • 21篇课堂教学
  • 20篇语文教学
  • 20篇师生
  • 17篇地理
  • 17篇知识
  • 16篇心理
  • 16篇高考

机构

  • 479篇江苏省徐州高...
  • 2篇徐州经济管理...
  • 2篇徐州工程学院
  • 2篇江苏师范大学
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇中国矿业大学
  • 1篇绥阳县城关中...
  • 1篇江苏省东海高...
  • 1篇江苏省徐州市...
  • 1篇徐州医科大学

作者

  • 25篇孙虎
  • 20篇张逢成
  • 19篇马吉超
  • 14篇张冬梅
  • 8篇孔繁晶
  • 8篇于庆
  • 8篇王俊辉
  • 7篇苗晓丽
  • 7篇邹创
  • 7篇张庆平
  • 7篇杨志洁
  • 7篇刘琳
  • 6篇高青
  • 5篇陈萍
  • 5篇吕建峰
  • 5篇张兴朝
  • 5篇赵文萱
  • 5篇孟凡香
  • 5篇许艳
  • 4篇陈艳

传媒

  • 30篇现代语文(中...
  • 26篇现代语文(上...
  • 15篇阅读与鉴赏(...
  • 14篇徐州教育学院...
  • 14篇中学教学参考
  • 13篇语文天地
  • 12篇教学与管理(...
  • 12篇数理天地(高...
  • 11篇地理教学
  • 10篇师范教育
  • 10篇成才之路
  • 8篇小学教学研究
  • 7篇江苏教育
  • 7篇中学地理教学...
  • 7篇中国教师
  • 7篇中小学数学(...
  • 7篇文理导航
  • 5篇体育教学
  • 5篇数理天地(初...
  • 5篇中学数学研究

年份

  • 3篇2024
  • 4篇2023
  • 4篇2022
  • 9篇2021
  • 3篇2020
  • 3篇2019
  • 7篇2018
  • 8篇2017
  • 11篇2016
  • 27篇2015
  • 20篇2014
  • 24篇2013
  • 17篇2012
  • 24篇2011
  • 29篇2010
  • 43篇2009
  • 39篇2008
  • 36篇2007
  • 30篇2006
  • 35篇2005
615 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
读“Neutral Tones”有感
2010年
Neutral Tones这首诗歌表达了男女之间的情感,该文从韵律入手,评析反复阅读后得到的独有感受。
王鑫
关键词:NEUTRALTONES情感
丧失倾听的阅读教学对话
2009年
阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。王尚文教授指出:“对话不仅仅是发言,也包括倾听,而且首先是倾听,倾听才是关键。”这就告诉我们,倾听是实现师生对话进而使阅读教学取得实效的关键.教师和学生都必须学会倾听。然而,深入我们的课堂,
咎娟娟
关键词:教学对话阅读教学师生对话课堂
学习逻辑联结词“非”时几项注意
2011年
1.“非P”与否命题的区别 “非”就是否定,所以“非P”也称为命题P的否定,但“非P”之“非”在简单命题和复合命题(含有或、且、非)中只是否定命题中的结论,而否命题是对命题的条件和结论的全盘否定,这就是“非P”与否命题的区别,所以写“非P”时,应先搞清命题P的条件和结论.
王侠
关键词:逻辑联结词否定命题否命题复合命题简单命题
浅析数学阅读对高师生数学学习的影响
2015年
众所周知,阅读作为获取知识的重要途径之一,不但能够帮助学生完善知识体系,更能进一步提升学生的自主学习能力。而纵观我国高师生学习数学的状况,由于学生进行数学阅读的次数很少,所以就导致无法从阅读的过程中收获知识。而数学阅读在高师生数学学习的过程中占有重要的地位,所以就重点讲述数学阅读对高师生数学学习的影响。
朱允洲
关键词:数学阅读高师生数学学习
多元解读出新意
2009年
新材料作文已成为通用的高考作文形式。它兼具开放与限制的特点.既避免了命题作文框限太死的弊端。又纠正了话题作文淡化审题的偏失,成为一种能够很好体现高考意图的作文形式。但在实际写作中,好多学生因为缺乏多元解读、多项立意的意识。
杨世源
关键词:新意作文形式材料作文命题作文话题作文写作
有趣的铜球
2010年
一天,我到妈妈学校去玩,刚踏入办公室,就看到桌子上有一套奇异的设备——一个铁架台、一个铁链拴着的铜球、一只铁环、一盏酒精灯。妈妈告诉我这是做实验用的,我便缠着她教我做这个实验,在我的不断央求下,妈妈终于答应了。
张晴文
关键词:铁链酒精灯
创造性地组合教材,进行有效拓展阅读被引量:2
2011年
创造性地组合教材是指教师根据教学需要,以语文教材中的某一文本为依据,灵活地将其和教材中或者教材之外的相关文本组织在一起教学的方法。新课标明确强调:"应着重培养学生的语文实践能力,而培养这样能力的主要途径应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。"
赵文萱
关键词:语文教材语文实践能力教学需要语文知识文本
开启思维闸门 引领学习过程
2003年
在课堂教学中引导学生展开充分的思维,是实现有意义学习的关键所在。
臧凤平
关键词:教师问题情境生态系统中学地理
十法速求函数解析式(高一)
2004年
函数是高中数学最重要的内容之一,求函数的解析式是其中基本的题型,本文给出了解此类题的十种方法。
孙虎
关键词:函数解析式题型讲解换元法参数法待定系数法
分类讨论,避免“漏”禳
2005年
在有关运动的问题中,由于运动方向、位置的不确定可能会造成判断上的片面性,导致漏解,举例如下:
胡元明
关键词:初一数学解法
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