南通市通州区兴仁中学
- 作品数：383 被引量：283H指数：7
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- 精析概率统计 窥探命题热点
- 2009年
- 概率与统计在高中数学教学中占据着不可替代的位置，也是高考常考常新的内容之一．近年来的高考试题表明：在应用题的考查方面，它基本上取代了传统的数学应用题．概率与统计在历年各个省市的高考中一般考查一小题和一个大题，难度中等偏下，分值基本上是20分左右，概率能在总分值中占这样一个比重是值得我们认真分析及准备的．
- 羌建中
- 关键词：概率统计命题热点数学应用题精析分值
- 高中物理课堂有效提问探究被引量：4
- 2010年
- 《普通高中物理课程标准》要求促进学生积极、主动、有效、和谐地学习和发展，关注学生的主体参与，师生互动，而物理课堂提问则是一种最直接的师生双边活动，美国教育专家特林·G·卡尔汉认为：提问是教师促进学生思维、评价教学效果以及推动学生观察而达到预期目标的控制手段．课堂有效提问是刺激学生积极思考的诱因，是鼓舞学生追根溯源、掌握知识的动力，也是教学中使用频率最高的教学方法之一，它是物理教学成功的基础．
- 冯建兵
- 关键词：普通高中物理课程标准有效提问物理课堂学生思维师生双边活动
- 体育教学中完整与分解法有效性剖析被引量：2
- 2012年
- 体育教学法是新课程改革理论研究与实践探索中谈论比较多的词语，也是体育教学改革中力度较大的一个重要内容，但同时也暴露出一些较大的问题并产生了一些混乱现象，这些问题有的是理论问题，但更多的是实践中的问题，本文对此问题作进一步探讨与深化。
- 李飞燕
- 关键词：完整法例解
- 小说教学中的美点寻踪
- 2017年
- 在初中语文小说教学中，教师应发挥主导作用，以学生为主体，从人物的活动环境、形象和动作语言三方面引导学生寻踪小说美点。
- 许雯
- 关键词：初中语文小说教学美点
- 高中政治课堂教学误区及对策琐谈
- 2011年
- 新课程标准实施以来,高中政治教学确实走进了一片新天地,教师教学方式的改变、教师角色的变换、教学手段的出新、教学质量的提高都有目共睹,但毋庸讳言,
- 陈红云
- 关键词：教学误区政治课堂教师角色政治教学教学手段
- 柔性管理,实现双赢
- 2013年
- 学生是教育教学的主体，是教师教育的对象，是一个个存在差异的活生生的人，每个学生都有区别于他人的个性，每个学生都有优点和缺点，硬是要求所有的学生成为什么样的人太过刚性，容易折断学生的个性，不利于每一个学生的发展，甚至会激发部分学生的叛逆心理。笔者担任了多年的班主任工作，认为要管好一个班级绝对不是施展一种技巧那么简单，太过刚性、太过霸道地去管理学生，只能换来表面的平静，而学生内心感觉是压抑的。那么如何管理班集体呢？
- 张玉萍
- 关键词：柔性管理班主任工作教育教学教师教育叛逆心理
- 构建历史味浓郁的高中历史课堂
- 2011年
- 高中历史课程标准提出＂论从史出,史论结合＂＂增强历史洞察力＂＂培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度＂＂注意探究学习,善于从不同角度发现问题＂等要求。检视我们的课堂,在洗尽铅华之后却越发彰显＂史实缺失＂的痛楚,史实的缺失使历史课堂缺少了历史味,容易造成教学不鲜活、历史失厚重、师生互动缺少载体等各种教学问题,难以成就历史课堂的精彩。
- 杨小峰
- 关键词：历史课堂历史课程标准教学问题历史洞察力
- 探究型数学教学问题意识之源浅探
- 2012年
- 从数学教材呈现的文本来看,大多是静态的知识结果,或是一段文字描述;或是公式描述;或是图像表征.在教学中,我们应挖掘教材中静态知识的内涵,以问题为中心,将理论、语言及方法融入到问题解决之中.从该视角出发,初中数学的教学目标就不仅仅是数学知识的掌握,应当重视学生数学问题解决的过程,在过程中体验应用知识去解决问题的数学思维方法,这就是新课程理念的精髓所在.而实现这一目标,必须重视学生的问题意识的培养.本文结合笔者的教学实践谈几点看法.
- 徐亚楠
- 关键词：等腰三角形探究型完全平方公式数学教学
- 初中思品课激趣法刍议被引量：1
- 2010年
- 初中思想品德课要坚持正面教育,坚持说理、感悟、疏导、示范,而这种正面教育又不能将课上得干巴巴的。初中思想政治课程标准要求教师＂激发学生的学习积极性、主动性、创造性＂,因为＂学生是教学活动、
- 樊亚东
- 关键词：激趣法思品课政治课程标准正面教育思想品德课
- 例谈基于生活地理视角的课程开发与实施
- 2018年
- 我们在教育教学中要重视学生生活地理视角的培养,培养学生关注对生活有用的地理,用生活地理的视角去关注自然、关注生活、关注社会,引导学生在生活中理解地理背景,发现地理问题,提升学生的生活品位,增强生存能力。下面以《交通标志伴我行》课程为例浅谈基于生活地理视角的课程开发与实施。
- 李文彬
- 关键词：生活地理课程开发关注社会生活品位交通标志
