丹阳市新桥中心小学
- 作品数：86 被引量：25H指数：2
- 相关作者：沈秀琴朱江霞刘文华陆俊芳王振俊更多>>
- 相关机构：如皋市港城实验学校丹阳市界牌中心小学丹阳市教师进修学校更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教生物学理学更多>>
- 建立策略意识 感受策略价值——“替换”策略的教学设计与思考
- 2014年
- 一、教学内容苏教版小学数学六年级上册89～9l页，例l。二、教材分析在学习替换策略之前，学生已经学习列表、画图、一一列举和倒推等策略，并在运用中感受了策略对于解决问题的价值，形成了一定的策略意识。这为解决课本例1的问题奠定了基础。而解决例1问题的关键，一是能够把“小杯”替换成“大杯”，或把”大杯”替换成“小杯”；二是正确把握替换后的数量关系，实现将复杂问题转换成简单问题的意图。
- 沈秀琴
- 关键词：教学设计小学数学教学内容教材分析
- 教与学岂能成为“平行线”
- 2015年
- 案例回放:一名教师在教学"公倍数和最小公倍数"一课中出示例2:6和9的公倍数有哪些?其中最小的公倍数是几?随即展开教学:师:请同学们想一想,你们有什么办法可以解决这两个问题?把你想到的方法写下来。(在学生把想法写下来的同时教师巡视课堂,选择几种典型的方法进行展示。)生1:6的倍数:6、12、18、24、30、36、42、48、54……9的倍数:9、18、27、36、45、54、63……6和9的公倍数:18、36、54……最小公倍数:18生2:先找6的倍数:6、12、18、24、、30、36、42、48、54……再从6的倍数中找出9的倍数:18、36、54……
- 程锦梅朱火寿
- 关键词：储蓄行为评价性弗莱雷
- 走依法治校之路 达自主管理之效
- 2015年
- 教师是学校里开展教育教学的执行者,教师是每个学校的中坚力量。教师管理是学校管理的重要组成部分。教师队伍管理好了,学校的教学质量、办学品味、内涵发展等就不是问题了。我校坚持走依法治校的道路,帮助教师自我成长、实现自我、最终达到自主管理的效果。
- 刘文华陈全福
- 关键词：教师队伍管理教师管理教育教学论文教代会
- 小学英语课堂中“小组合作学习”的低效现象分析及对策--以6B Unit 8 Our dreams(grammar time&fun time)教学为例被引量：1
- 2023年
- 一、小组合作学习在英语课堂中的意义《义务教育英语课程标准》(2022版)鼓励学生在教师的指导下,通过体验、实践、参与、探究和合作等方式发展自主学习能力,并指出英语教学应该培养学生乐于与他人合作,养成和谐与健康向上的品格,要求学生“在学习中有较强的合作精神,愿意与他人分享各种学习资源”。小组合作学习正是培养学生合作意识的有效方法。
- 眭丹娟
- 关键词：小学英语课堂小组合作学习
- 培养农村小学生语文阅读能力之方法谈被引量：2
- 2015年
- 一、加强词句训练,培养阅读能力读课文要理解其中的词语和句子,才能更好地了解文章的主要内容和基本思想;写作文要会自觉地运用学过的词语和组织出所需要的句子,才能准确地表达真情实感。掌握一定的词语知识和句子知识,是发展阅读和写作能力的重要基础。因此,引导学生理解词语、积累词语和运用词语十分重要,是培养阅读能力的重要方法。
- 何琴凤
- 关键词：语文阅读能力理解词语阅读教学课文内容文质兼美
- 小公民教育 “心育”不能忘
- 2017年
- 在小公民教育中,人们往往重视良好行为习惯的培养,而忽视了学生的心理特点,更忽视了有机进行相关的心理辅导。因此,小公民教育往往效果不理想。为了提高小公民教育的实效,教师应该努力做到养成教育先育心,教养合格小公民。一、帮助学生认识自我,调整心态学习先进自我是由一个人对自己的一切信念及态度所构成的。自我具有强大的力量及作用,可以掌握和影响一个人的行为。独生子女任性、争强好胜,
- 黄菊云
- 关键词：公民教育心育良好行为习惯心理辅导养成教育认识自我
- 落实“双减”，品质课堂——小学语文教学中渗透“增效减负”的有效途径
- 在小学语文课堂中贯彻"双减"政策的内容,从大的方面来讲,是对国家政策的落实与践行,是对新型教学思路和路径的探索;从课堂和学生主体方面来讲,全面实施"双减"政策,打造品质课堂,给予了学生高效学习的方法和途径,更有利于激发学...
- 荣思雨
- 关键词：小学语文教学策略
- 精心规划 精准活动 打造小公民教育品牌
- 2018年
- 小公民教育是我校内涵发展项目,虽然连续两年获得市局的内涵建设创新奖,但我们深刻认识到小公民教育符合时代发展趋势,特色建设永无止境,为此,我们从校园文化的总体规划、省级课题申报、立项、开题等方面都做到精心规划,并科学制订年度计划,按照方案,精准活动,打造小公民教育品牌。
- 陈全福朱江霞
- 关键词：公民教育文化规划教育品牌校园文化
- 在多样的活动中培养文明的学生——“争做文明小公民”主题实践教育研究
- 2016年
- 我校坚持＂立德树人＂,把＂‘争做文明小公民’主题实践教育研究＂作为学校的教育内涵发展创新项目,围绕着这一主题,我校做了一些深入地研究,富有创意地开展了一系列活动。我校将＂争做文明小公民＂主题实践教育研究纳入学校工作计划、德育处工作计划、班级工作计划中,注重每个学生的行为习惯养成教育。（一）优化小公民教育环境＂求真＂的校训和＂严谨、勤奋、
- 刘文华陈全福
- 关键词：教育研究德育处班级文化建设获奖论文
- 执非遗之灯 照人生万朵——建设素养型美育课程体系的研究报告
- 2024年
- 一、单位基本情况和项目优势基本情况:学校坐落于“全国文明集镇”“全国千强镇”丹阳市新桥镇新兴路,创办于1912年,1990年异地重建,占地35414平方米,建筑面积14778平方米,绿化面积12769平方米。百年的风雨孕育了学校墨香浓郁的校园文化和和谐丰润的人文环境,地域厚泽,始终秉承“求真”精神,是江苏省绿色学校、江苏省园林式学校。学校现有45个教学班,2238名学生,其中84%的学生为外来工作人员随迁子女。
- 吴开芳
- 关键词：随迁子女校园文化绿化面积人文环境
