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南通市十里坊小学

作品数:453 被引量:98H指数:4
相关作者:黄跃进黄天翼赵云石永娟黄佳更多>>
相关机构:杭州市育才实验小学扬州大学南通大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理农业科学轻工技术与工程更多>>

文献类型

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领域

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主题

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机构

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  • 1篇南通大学
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作者

  • 18篇黄跃进
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  • 7篇丁恺
  • 6篇张美玲
  • 4篇顾佳雯
  • 4篇黄佳
  • 4篇凌云
  • 4篇孟林林
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传媒

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年份

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  • 21篇2009
  • 30篇2008
  • 7篇2007
  • 15篇2006
  • 4篇2005
453 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
童话教学“语文要素”落实策略
2022年
统编教材选入了大量充满了情趣的童话,在满足儿童对真善美的追求中,安排有关的语文要素学习目标,使学生在童话学习中逐渐掌握有关童话的语文知识、阅读方法和技能。在教学中,教师要以童话文体特点为抓手,以所承载的语文要素为重点,引导学生进行语言实践活动,培养理解和表达能力。
蔡莉莉
关键词:语言实践活动童话教学语文知识真善美
设计个性作业 延伸幸福课堂
2017年
2011年版《语文课程标准》提出:"语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。"布置课堂作业是检测学生知识掌握情况的有效手段,教师可以根据反馈,及时调整教学,实现学生语文综合能力的提升。
赵艳梅
关键词:语文综合能力知识掌握情况教学实例设计过程课程标准
课堂教学中的三个自主化
2019年
培养学生自主学习的能力是新课改目标之一,也是学生核心素养的组成部分。课堂是实施教学之主阵地,如何提高课堂教学效能,培养学生自主学习的能力,值得广大教师思考。笔者结合自身教学的实践,试从个性、认知以及情感态度三个维度谈谈自主学习。
王进
关键词:课堂教学小学数学自主化
信息技术学科项目化教学探索——《水位报警智能泄洪装置》一课的实践与思考
2022年
项目化教学是按照学习目标将课程综合、细化成若干操作性强的项目,以项目任务为中心,以典型产品(或服务)为载体,让学生在完成项目任务的过程中获得知识、提升技能的教学。这样的教学活动发生在真实的情境下,引领学生经历“提出问题、讨论与交流、思考解决问题的策略、分析策略的实施和正式实施策略、进行项目展示和评估”的过程。《水位报警智能泄洪装置》一课,是信息技术学科项目化教学的实践探索,开展效果显著,有整合学科教学、以项目为导向等创新之处,也仍存在评价方式不够丰富、“探究味”不足、部分学生不适应等有待改进的地方。
丁恺
关键词:项目化教学信息技术学科整合
有趣的猴子
2008年
假日里,爸爸带我到文峰公园看动物。一到公园,我们就直奔动物园区。这里的动物真多呀:有又高又瘦的长颈鹿,凶猛的狮子,威武的老虎,漂亮的斑马,讨人喜爱的八哥……其中,我最喜欢的还是猴子。猴子是爬树高手,再高的树,它不费吹灰之力就能很快地爬到顶端。
秦朗
关键词:猴子动物园山顶长颈鹿指导教师假日
弟弟真逗
2009年
这篇习作以轻松、诙谐的笔调描写了一个可爱、有趣的七岁小男孩。小男孩一人分饰“大爷”和“猫仔”两个角色,用语气和语言的转换表演了这两者之间的一场对话,活灵活现,非常传神。除了语言描写,习作对小男孩行为、动作的描写也非常生动、形象,无论是瞪眼撑腰,还是托下巴、眯眼睛都符合小男孩所扮演对象的特点,真是十分可爱。所以,既能让作者和妈妈忍俊不禁,也博得了读者一笑。
崔彦松黄跃进
关键词:语言描写男孩习作可爱笔调
应用鱼骨图分析法提升线上体育教学质量--以体育教研组线上集体备课为例
2023年
新冠疫情暴发后学生开始居家线上学习,与其他学科相比,由于体育教学需要在特定的运动场所中展开,导致体育教学成为居家学习期间线上教学化程度最弱的一门课程。经过前期实践探证,在体育教研组线上集体备课中运用鱼骨图分析法,能够较好地提升备课的质量。本文以鱼骨图分析法为媒介,利用集体智慧解决诸多影响线上体育教学的不利因素,最大限度地提升线上体育教学的质量。
毛健
关键词:教学质量
让数学复习课重焕生机
2020年
所谓复习课,即在一定时期教师对某类知识点进行总结、归纳,以促进学生知识结构的完善,从而提升学生数学综合素养的教学方式。当前数学复习课存在着形式单一、重复、学生思维固化等问题,要想改变这一现状,教师需要联系实际教学,以激活学生兴趣,构建知识网络,加强联想思维训练,开拓学生思维,让复习课重焕生机!
魏雪峰
关键词:复习课数学思维练习
危险,煤气泄漏
2011年
星期二午第一节课一下课,我们就像小鸟一样飞出教室,来到走廊里,有的踢毽子,有的跳绳,有的玩悠悠球,好不开心。忽然,一股浓浓的、刺鼻的气味直冲我的脑门。我连忙拉住身旁的王愉问:“王愉,你闻闻,好像有煤气味。”王愉嗅了嗅,伸出右手,抹了抹鼻子,又嗅了嗅,肯定地说:“没错,是煤气味!”这时,走廊里也有好多同学在喊:“煤气味好浓啊!”“是不是食堂的师傅忘了关煤气阀了。”王愉警惕地说。“有可能。”我边说边向食堂奔去。见师傅们都在,
陆国庆
关键词:煤气气味踢毽子师傅食堂
城乡学生小学语文学科学业水平差异及干预策略
2020年
作为小学阶段必修基础课程,语文课是学生提升语言文字学习水平和表达实践能力的重要学科。然而城乡经济社会发展的差异化,以及农村城市生活环境的不同,导致他们在语文知识学习的过程中,在知识积累学习习惯上,在能力塑造方面存在一定的差异。本文首先结合实际调查分析了城乡学生语文学习能力差异的表现,并在此基础上,对干预策略进行了探讨。
曹火群
关键词:城乡语文干预
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