江苏省兴化市安丰高级中学
- 作品数：239 被引量：151H指数：5
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- Who is FIFA＇S top player？
- 2004年
- 他，少年老成，星光闪耀。他，技术精湛，为人谦逊。他，中流砥柱，力挽狂澜。他-齐达内，法国国家队的中坚，皇家马德里队的主力，在击败其国家队的队友亨利和皇马的队友罗纳尔多后，第三次当选为世界足球先生。
- 施小军
- 关键词：注释读物
- 文言文阅读迎考训练
- 2003年
- 徐地仁宋德印李成卓高影刘英杰
- 关键词：文言文阅读高考语文专题复习练习题
- 对高中历史教学有效激趣的几点探究
- 2012年
- 兴趣是学生学习最好的老师。高中生在历史学习中,兴趣的高低与学习效果的好坏紧密相连,学生具有浓厚的学习兴趣,在学习中就能够更加投入,为历史教学提供重要的动力保障,一旦学生对历史学习没有兴趣,必然会影响到学习的积极性,对教学活动的有效开展产生制约。所以,在高中历史教学中,教师一定要注重对学生学习兴趣的激发,通过对教学活动本身进行优化与改进的方式,找准突破口,抓住重点,有效激发学生的学习积极性,为教学活动的开展奠定基础。
- 钮庭友
- 关键词：历史教学
- 善待高中化学中的错例讲评
- 2013年
- 每次阅卷、作业批阅中，发现学生在答题过程中的错误，教师应综合归纳出共同存在的问题，多问几个“为什么学生会在这道题上犯错误？”从而找出学生在思考能力上存在的缺陷和思维方法上存在的偏颇．
- 徐书凤
- 关键词：高中化学讲评错例作业批阅阅卷
- 例析钠及其化合物高考选择题
- 2013年
- 钠及其化合物考点梳理：了解金属钠及其重要化合物的物理性质；了解钠的化学性质；了解钠的氧化物和过氧化物的重要性质；知道碳酸钠和碳酸氢钠的区别，掌握其鉴别方法；了解钠和钾的焰色反应；了解碱金属的物理性质和化学性质，运用原子结构的知识分析碱金属在性质上的差异及递变规律．
- 陆标
- 关键词：金属钠化合物高考选择题物理性质例析化学性质
- 高中作文有效教学的几点做法
- 2015年
- 作文是学生用于抒发观点、表达感情的工具,但在“高考”这一高压下,写作几乎成为学生最为头痛的事,很多学生是“谈作文色变”,更不要说写作了。其实,作文更多是学生主动行为,如果强迫学生去写,不但写不出高质量的作文,更容易让学生产生惧怕心理。为此,在高中作文教学中,教师要注重激发学生写作热情的基础上实施方法的引导,结合阅读教学和作文,改革作文教学模式和评价方式,让学生主动写作,这样才能让写作教学更加有效。
- 张安
- 关键词：高中作文有效教学写作热情惧怕心理作文教学阅读教学
- 基于核心素养的高中物理实验教学探究
- 2020年
- 物理课程是一门偏向理性思维的课程,尤其是到 了学业繁忙的高中时期,物理课能够帮助学生活跃理性思维,而物理实验更能够培养学生的学习技巧和动手能力,提高学生 的物理学习积极性。通常,老师在物理课堂上都是采取演示实 验并结合知识点进行阐述的方式来进行教学,但是大多只是走 个过场,最多让学生自行模仿一下,对于学生是否真正地掌握 和悟到其中真理却并不关注。并且,这种传统的物理实验教学 方法与当下推行的素质教育要求相悖,这就要求物理教师必须 随时进行教学方式的升级,及时更改传统的实验教学方法,旨 在培养学生的物理思维能力,让学生成为实验课堂的主人,并 锻炼其核心物理素养。
- 陈斌
- 关键词：高中物理实验教学
- 以问题为中心的高中历史课堂教学模式探究被引量：2
- 2016年
- 以问题为中心的课堂教学是我国教育工作者所提出的新型教学模式。这种教学模式深刻体现了我国新课程标准改革'以人为本'的理念,提倡将学生放在课堂的主体地位上,建立开放型的课堂。一、以问题创设情境历史课程能够让学生了解古今中外发生的各种重大事件,从宏观角度上认识人类的发展历程,是高中文科类课程的重要组成部分。通过学习历史,学生能够形成对我国传统文化的自豪感。
- 刘佳佳
- 关键词：高中历史以问题为中心课堂教学模式高中历史教育
- 反思新课程下高中政治教学
- 2009年
- 在人们的传统观念里，政治是一门记忆性的学科，课堂教学沉闷无聊，教学方式单一枯燥，课堂提问毫无技巧。而在新课程改革形势下，课堂教学强调教师在课堂教学中的引导作用，突出学生的自主学习。传统的课堂教学注重教师怎样教，教得怎么样；而新课程的实施则强调学生怎样学，学得怎么样。在新课程改革条件下要搞好高中政治教学，笔者认为应该重视以下几个问题的思考和研究。
- 陆荣才
- 关键词：政治教学课堂教学教学方式课堂提问
- 浅谈高中数学教学中的情感营造策略
- 2010年
- 在高中数学教学活动中，学生情感因素在整个教学中有着重要的地位，积极的学习情感在学生学习过程中发挥着重要的促进和推动作用。因此，在新课程深入实施的今天，高中数学教师要注重数学方法和内容的教学、积极和谐课堂氛围的营造、平等融洽师生关系的建立．从而实现学生积极情感的有效培养，达到高中数学课堂有效教学的最佳目的：
- 颜乾扣
- 关键词：高中数学情感因素情感教学
