宝应县曹甸镇中心小学
- 作品数：127 被引量：54H指数：3
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- 相关机构：江苏省宝应县实验小学江都市丁沟中心小学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学自动化与计算机技术更多>>
- 入情入境,让学生的作文充满生活味
- 2015年
- 生活是艺术创作的源泉,也是写作的源泉。要让学生的作文有生活味,就要让学生进入生活的情境,让他们融入生活,体验生活,感悟生活,书写生活。
- 乐汝旭
- 关键词：情境作文
- Unit 4 Halloween教学设计
- 2011年
- 教材简析：
本案例是牛津小学英语5A Unit4A部分的教学设计．也是本单元第一课时的教学设计。本单元的核心内容是围绕西方的一个重要节日——万圣节晚会的准备工作展开的一段对话。通过本课的学习教师不仅要帮助学生掌握相关的语言知识，
- 刘玮
- 关键词：教学设计牛津小学英语教材简析语言知识万圣节
- 自画像,为啥不像?——听一节作文课的思考
- 2011年
- 近日,听一教师作文课,上课的内容是《自画像》。在课终的评议环节,教师发问最都多却是：这自画像是你吗？面对教师的发问,学生一脸的茫然。究竟是什么原因导致的呢？笔者试图还原本堂课,以求正解。
- 吉守益
- 关键词：《自画像》作文课教师发问上课
- 让作文行走在实践的大道上
- 2013年
- 《语文课程标准》指出，“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”我们要引导学生在游泳中学会游泳，在习作中学会写作。
- 张廷喜
- 关键词：课程标准实践性课程语文游泳
- 关于小学英语课堂活动实效性的策略研究被引量：2
- 2016年
- 利用小学生喜爱的方式，将英语知识传授给学生，让小学生找到英语学习的动力，如此才能构建高效的小学英语课堂。文章主要针对提高小学英语课堂活动实效性的策略展开分析研究。
- 王兆娟
- 关键词：小学英语课堂教学教学活动实效性
- 浅谈如何提高小学生运算练习的积极性
- 2014年
- 数学与其他学科相比具有更强的抽象性和逻辑性，因此对小学生而言数学的学习并不轻松，甚至是困难的。在教学中教师要将趣味性融入到数学课堂当中去，只有充分发挥出趣味教学的优势，才能使学生将数学学习的“苦学”转化为“乐学”。
- 顾车云
- 关键词：小学生练习数学课堂趣味教学数学学习其他学科
- 活用文本 超越文本
- 2011年
- 语文教学应该凭借教材。以形成学生的相关能力为目标。教材是学生学习的语言载体，是引导学生学习的一个范例，所以，教师在教学过程中应是“用教科书教”，而不是“教教科书”，更不是对教材的亦步亦趋。教师在教学过程中应该充分地运用好教材，让学生在领会编者意图时，凭借教材，超越文本。
- 张文华
- 关键词：超越文本活用教学过程语言载体教科书
- 浅谈课堂导入的有效性原则
- 2015年
- 课堂导入的有效运用能使学生快速进入教学情境中,并主动开展探究式学习,最终形成积极的学习情感。教师紧扣课标,掌握方法,提高导入的针对性、趣味性、衔接性、拓展性和简洁性,这将有利于课堂效率的提高。
- 郝名兰
- 关键词：课堂有效性
- 也谈正确运用网络学习资源进行语篇教学
- 2013年
- 近几年,各地英语教师都在不断探索小学英语语篇教学,形成了一定的教学模式.课堂上教师喜欢采用挂图、头饰、实物等进行教学.现在笔者结合自身教学实际,谈谈如何正确运用网络学习资源进行语篇教学.
- 史永乾郝玉华
- 关键词：英语语篇教学网络学习资源英语教师教学模式教学实际
- 小学语文教学中学生审美能力的培养
- 2014年
- 近年来，美育越来越受到重视，而语文教学在美育方面具有独特的优势。在语文教学中，教师运用适宜的方法构建良好的审美氛围，能够很好地培养学生的审美能力。 一、品词析句，引导学生欣赏美 小学语文教材中的很多文章都是名作，其中的文字和语言丰富多彩，篇章结构变化有致，并且蕴含了生动的人物形象等美学要素。教师应该做到洞察幽微，指导学生在词语和段落之间去发现美和欣赏美。
- 靳尔婷
- 关键词：小学语文教学审美能力中学生小学语文教材
