苏州市实验小学
- 作品数：560 被引量：350H指数：8
- 相关作者：钱锡铭陆文红苏蕙赵洪朱红伟更多>>
- 相关机构：苏州大学苏州科技大学苏州科技学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目国家自然科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学农业科学更多>>
- 日本小学校外教育体系概述
- 1999年
- 一、以行政为主导的校外教育1.校外教育法制化战后日本在美国教育使节团指导下着手进行了全面彻底的教育改革,注意促进学校教育的民主化、开放化,重视发挥校外教育对培养新一代国民全面素质的作用,推进校外教育的法制化。
- 朱文学
- 关键词：校外教育地域社会社会教育青少年问题少儿儿童福利
- 思维导图在小学高年级记叙文写作教学中的应用研究
- 记叙文写作教学是小学高年级语文教学的重要组成部分,而小学阶段正是学生抽象思维发展的关键时期,因此将思维导图运用于小学高年级记叙文写作教学中能够有效帮助教师打开学生的写作思维与思路。本文通过提高学生思维导图绘制的兴趣来引导...
- 赵静
- 关键词：思维导图小学高年级语文记叙文写作教学
- 基于ADDIE模型的“教师学习”范式——以苏州市实验小学语文教师专业成长为例被引量：8
- 2013年
- 鉴于教师职后培训的两种流行模式未能帮助教师有效提高教学能力,基于现代认知心理学对教师教学能力的假设,按照教学设计五个基本阶段或成分(简称ADDIE模型),研究团队在苏州市实验小学进行了三年的实验研究,对语文教师进行系统培训。经过培训,语文教师三种教学能力得到明显提高。这种基于ADDIE模型的"教师学习"范式,在国内其他地区学校的语文教师培训中得到使用并被证明效果显著。这种模式正被迁移到数学、外语等学科的教师培训中。
- 吴红耘皮连生林红
- 关键词：教学设计模型教师学习教师职后培训
- 指导低年级学生写日记应注意的几个问题被引量：1
- 2002年
- 写日记,对学生来讲,是一种很好的写作训练方法。所以,许多教师从低年级开始,就指导学生写日记,以此提高学生的写作能力和水平。但由于低年级学生词汇掌握量少,组织句子表情答意才刚刚起步,又没有经过篇章结构的训练,因此,教师往往不易把握。处理不好,不但达不到预期的效果,甚至适得其反,影响了学生今后的写作发展。
- 胡蓓
- 关键词：低年级学生学生日记写作兴趣篇章结构写作水平
- 思维导图在中年级作文教学中的应用
- 2022年
- 作文是集各类语文知识体系于一体的学习板块。统编版语文教材在习作板块的编排上,模块清晰,内容层层递进,旨在培养学生的自主意识,更注重培养学生的读者意识。结合统编版语文教材的阅读要素序列以及习作要素序列,我们不难发现,统编版语文教材有一大特色创新——重视习作支架的运用。这对于刚刚作文起步的中年级学生来说,尤为重要。结构为基,方法为架,语言为砖,在日常教学中,如何借助统编版语文教材的编写优势,因势利导,发挥习作支架的作用?本文基于统编版语文教材,对思维导图在中年级作文教学中的应用进行探讨。
- 彭燕华
- 关键词：思维发散
- 小学习作三步走:流畅—精致—独创
- 2015年
- 小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,习作教学——作为小学语文的重要组成部分是我们进行小学语文教学改革的重点。近年来,随着小学语文在教学目标、教学内容、教学方法上的发展变化,一方面,小学语文教学的总体质量得到了提高,另一方面,作为其重要组成部分的习作教学却逐渐凸现为小学语文教学的"瓶颈",学生厌写、怕写的心理仍旧普遍存在。在我校的课堂教学实践中,对不同年段的学生,习作教学的要求不同。低年级,教师鼓励学生大胆写。
- 赵洪
- 关键词：语文教学改革流畅性小学语文课
- 自然教学中创设学生探究的空间
- 2002年
- 所谓学生探究,指的是学生在对自然事物的性质、特征、运动、变化和联系的认识过程中,自己发现问题,积极思维,动手操作,学习像科学家那样自行获取知识,通过一系列有效的研究活动,获得并创造性运用结论,使各方面能力得到协调发展的过程。小学自然《教学大纲》指出:“
- 张荣华
- 关键词：自然教学教师协调发展积极思维
- 碧螺春
- 2006年
- 朋友,你来过天堂——苏州吗?你喝过碧螺春茶吗?如果你没喝过碧螺春茶,那可真是一件遗憾的事哦!不过听了我的叙述,你也许会忍不住专程来一次苏州,喝一杯上等的碧螺春茶。清明前,漫山遍野的茶树丛中,茶农小心翼翼地采摘着茶叶,
- 林晏
- 关键词：碧螺春茶天堂热气叶表面韵味无穷
- 七彩字帖临帖
- 2019年
- 袁弈勋顾田甜
- 蜗牛
- 2021年
- 蜗牛是一种很有趣的动物。蜗牛的壳是圆形的,上面有很多花纹,有螺旋形、斑点形、条纹形……千姿百态。蜗牛的头上还有两对触角,一对长、一对短。据说,蜗牛的眼睛就长在那一对长触角上呢!如果你碰它的触角,它会立刻缩回壳里去,等没动静了,安全了,它再出来。它还有一张小小的嘴巴。你别看它嘴巴小,牙齿可多了,据说有26500多颗呢。蜗牛吃东西其实非常快,只不过嘴巴有一点小,这才显得没有我们吃得快。
- 汤际学李亢(指导)
- 关键词：蜗牛嘴巴触角
