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遂宁中学

作品数:150 被引量:137H指数:6
相关作者:何勇刘晓华谭惠刘中国杨继峰更多>>
相关机构:四川职业技术学院川北教育学院江苏省东台市时堰镇中学更多>>
发文基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:文化科学文学理学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 107篇期刊文章
  • 9篇会议论文

领域

  • 86篇文化科学
  • 9篇文学
  • 8篇理学
  • 5篇哲学宗教
  • 3篇语言文字
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  • 1篇农业科学
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主题

  • 51篇教学
  • 16篇数学
  • 13篇课堂
  • 12篇语文
  • 7篇英语
  • 7篇课程
  • 7篇课堂教学
  • 6篇思维
  • 5篇语文教学
  • 5篇中学生
  • 5篇文教
  • 5篇教育
  • 5篇化学教学
  • 5篇高三
  • 4篇英语教学
  • 4篇政治
  • 4篇情感
  • 4篇情境
  • 4篇作文
  • 4篇理教

机构

  • 116篇遂宁中学
  • 10篇四川职业技术...
  • 2篇川北教育学院
  • 2篇江苏省东台市...
  • 1篇河北师范大学
  • 1篇攀枝花学院
  • 1篇四川省遂宁中...
  • 1篇旺苍县教师进...

作者

  • 7篇何勇
  • 3篇李昌伦
  • 3篇刘晓华
  • 2篇唐悦
  • 2篇曹开云
  • 2篇何晓玲
  • 2篇陈才华
  • 2篇刘中国
  • 2篇罗亚玲
  • 1篇余平
  • 1篇聂彩林
  • 1篇蒋昭荣
  • 1篇桂礼彬
  • 1篇万海清
  • 1篇敬万秋
  • 1篇彭明福
  • 1篇陈晓光
  • 1篇曾广伟
  • 1篇陶果
  • 1篇李阳荣

传媒

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  • 10篇川北教育学院...
  • 5篇高校招生(高...
  • 4篇中学语文
  • 2篇化学教育
  • 2篇中学教研(数...
  • 2篇化学教学
  • 2篇中学化学教学...
  • 2篇文教资料
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  • 2篇数码设计
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  • 1篇中学生物学
  • 1篇中学生物教学
  • 1篇生物学教学
  • 1篇中学地理教学...
  • 1篇人生十六七

年份

  • 2篇2024
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  • 6篇2018
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  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 5篇2010
  • 5篇2009
  • 11篇2008
  • 3篇2007
  • 3篇2006
  • 10篇2005
  • 11篇2004
  • 11篇2003
150 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
语文教学中学术氛围的营造
2003年
中学语文课堂教学改革,必须冲破传统的教育观念,建立语文教学的素质教育理念,用民主科学与个性的教育精神,着眼于使学生具备高尚的人格、开放的思想、全面的能力和鲜明的个性,真正实现人的全面发展,使中学语文课堂教学充满生机与活力。
马清莲
关键词:语文教学学术氛围课堂教学素质教育激励机制
育心是育人之本——从班集管理的实践中探索育人智慧
2013年
教育必须充满爱心和智慧,二者不可或缺;育才必先育人,育人必先育德,育德必先育心。育心才是育人之本。怎样育心?走进心灵,建立畅通无阻的心灵彩桥;平等互尊,建立民主和谐的自我管理制度;准确定位,树立崇高的人生理想;关注过程,培养坚忍不拔的意志;持久激励,保持健康发展的惯性。教育教学实践证明:育人不是只凭经验,而是要不断创新理念和不断创新实践。
欧阳军
关键词:育人
英语委婉语初探被引量:1
2003年
文章从语音、构词、语法、语义方面分析了委婉语的表达方式;阐明了委婉语有褒奖、回避贬义、表示忌讳、表示文雅、表示幽默等语用功能。
聂鑫镒蒋昭荣
关键词:英语委婉语语用功能
高三地理教学应处理好几对关系
高三地理第一课,起"承前启后,继往开来"的作用。它承接高一、高二的地理知识,启导高三的地理知识的教学和高三的全程复习。对高三的复习是否高效、轻负,对来年的高考是否取得好成绩起重要的作用。"好的开端是成功的一半",所以高三...
谢奇位
文献传递
语文教学中的情感教育策略被引量:5
2005年
情感是教学中的润滑剂、催化剂。引领学生在散文品读中领悟情感,在诗丈诵读中体验情感,在意境欣赏中理解 情感,有利于陶冶学生的情操,提高语文教学质量。
冉茂香
关键词:语文教学情感教育
梅涅劳斯定理在n维空间中的一个推广被引量:2
2003年
梅涅劳斯定理:直线L与△ABC的三边AB,BC,CA分别交于X,Y Z三点,当且仅当λ1λ2λ3=-1.其中λ1=AX/XB,λ2=BY/YC,λ3=CA/ZA. 下面试将该定理推广到n维空间.
何晓玲张青山
关键词:梅涅劳斯定理推广定理塞瓦定理
浅谈核心素养背景下中学音乐教学优化策略
2020年
随着新课改的不断推进与落实,中学音乐已逐渐由“知识教学”向“素养教学”转变。在核心素养时代背景下,中学音乐教学如何优化值得探讨。
姜怡忠
关键词:中学音乐教学优化策略
尊重学生个性,实行人本教学
2004年
学生个性千差万别,要求教师在教学过程中尊重学生个性,谋求学生个性健全发展,这是时代 发展的需要,是对学生发展的负责,也是对祖国的未来负责。
邓小芹
关键词:语文教学人本思想人格
《故都的秋》教学实践探微
2018年
郁达夫的《故都的秋》情景交融,历来受到人们的推崇,其情感沉郁幽远,与文本景色融为一体,如何让学生通过景物载体把握作者情感维度,这是我们教学最重要关注点。作者情感有一根红线贯穿,那就是强烈的爱国主义情感,字里行间都满溢着这些情感因素,教师需要为学生创设情境、精确引导、拓展训练,给学生情感形成张力创造条件。
申悦
关键词:教学实践情感因素爱国主义创设情境
一道2020年数学竞赛题的多种解法与推广被引量:2
2020年
文章对一道2020年四川省数学竞赛预赛试题进行了简要分析,给出了它的多种解法和两个推广.
吴家华
关键词:高中数学竞赛题换元法
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