苏州市南环中学
- 作品数：79 被引量：88H指数：4
- 相关作者：俞玉萍孙保利唐祥龙张剑峰沈晨更多>>
- 相关机构：苏州大学潍坊学院苏州外国语学校更多>>
- 发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
- 初中学生在信息技术学科中自学能力的调查与研究被引量：1
- 2013年
- 在信息技术学科中,影响学生自学能力的首要因素是学生学习的内在动机性。自学是一种自觉的行为,一般是内在的、自我激发的。
- 张竹慧
- 关键词：信息技术
- 考场“Choking”:一个亟待解决的心理学问题
- 2012年
- 压力下,许多平时成绩一直名列前茅的学生在大考中却发挥失常,称其为考场"Choking"。文章运用理论思辨的形式对考场"Choking"的定义及心理机制进行了探讨,并从理论层面提出了相应的应对措施。分析认为,具有积极应对方式、个人自我意识强、特质焦虑高、成绩期望高、自我定向、自我效能感低以及外控型心理控制感等人格特质的学生在考试压力下更容易"Choking"。
- 孙保利郁敏张剑峰劳海霞
- 关键词：心理学人格特质
- 运动竞赛中“Choking”现象研究述评被引量：3
- 2015年
- 运动竞赛中的"Choking"现象是当今心理学界研究的热点问题之一,国内外理论界近几年来对此进行了大量的理论和实证研究。运用文献资料法和逻辑分析法概述"Choking"现象研究中的几个问题,包括"Choking"现象的定义演变、理论阐释、研究结论、预防措施、研究不足及今后的研究方向等内容,并对上述研究进行总结,以供研究者参考和借鉴。
- 孙保利朱国生李建民
- 利用表格布局网页
- 2012年
- 随着社会的发展,人们对人才的要求越来越高,对教师、对教育的要求也提高了。其中教学方法的改革成了一种必然的趋势。本文就《利用表格布局网页》为教学实案,具体分析了教学方法改革的必要性和实践性。
- 张竹慧
- 关键词：信息技术教学方法
- 初中音乐欣赏课教学方法的创新
- 2015年
- 初中生处于身心转变的关键时期,外界的新奇事物都会对他们的心理产生影响,而音乐欣赏课是一个感受平台,有助于初中生舒展、调节身心。也就是说,经过长久地聆听特定乐曲和反复吟唱,学生必定会形成自主性感知意识,有利于今后情感表达和创造能力的发展。本文通过分析初中音乐欣赏课的教学现状,提出了有效的初中音乐欣赏课的教学方法。
- 蔡冰
- 关键词：初中音乐欣赏课教学方法
- 浅谈初中物理教学中的“启而不发”
- 2012年
- 启发式教学已为广大教师接受并在教学中不断运用，比起满堂灌式教学方式，启发式教学具有能够突出学生主体地位，充分调动学生积极性的优点．而大多数教师在实际教学中往往会碰到启而不发的尴尬场面．下面笔者谈谈自己对“启而不发”的几点体会．一、探究“启而不发”的原因1．情境设置不合理课堂教学往往由于过于追求问题情境生活化而忽视物理学科的自身特点，最终导致教师设计教学过程时，不能从学生认知结构中已有的物理知识出发．事实上，并非每一个物理知识都能找到现实原型，在没有恰当的实际问题情境时，教师可以通过激发学生认知结构中与新学习的内容有自然、内在逻辑联系的已有的知识和观念，创设适当的问题情境进行教学．2．重视思维结果。
- 周红蕾
- 关键词：初中物理教学学生认知结构启发式教学学生主体地位问题情境物理知识
- 初中美术教学实践中的创新做法和体会被引量：2
- 2013年
- 根据当代初中学生的特点，运用多媒体（电子白板），切换教与学的主体，走进生活实际，进行初中美术教学创新实践，迭到素质教育的要求。
- 卢颖
- 关键词：初中美术教学循序渐进
- 让情感渗透到政治课堂 促进学生健康发展被引量：1
- 2014年
- 情感是人对客观事物的特殊反映与体验,在教育中离不开情感的渗透,把情感教育渗透到思想政治教学中,有助于发挥学生的主体作用,调动学生积极参与到课程学习中,促使政治课程德育功能的发挥。本文主要从政治教学中渗透情感教育的意义和如何在教学中渗透情感教育进行探讨。
- 薛文瑛
- 关键词：初中政治情感渗透
- 亦情亦趣 丰厚习得——谈信息技术对语文教学的辅助效能
- 2012年
- 信息技术教育是指学习、运用信息技术,培养信息素质,实现学与教优化的理论与实践。而它之所以得到了越来越多教师的关注,是因为它可以使学科教学声情并茂、知情并重、化繁为简、化难为易,在有限的时空内,能够大大提高教学效率。
- 冯瑾
- 关键词：信息技术教育训练文章主旨信息容量范读
- 从图形中探解VB的程序设计思想
- 2015年
- 随着新课程理念的不断深入,从教材到课堂都在不断的更新和发展,就我们信息技术课堂而言,VB的程序设计对于学生的理解还存在一定的困难。本文提出用图形的制作来让学生理解程序设计的思想、流程。并在上机迂回的体验中得到提升,逐步培养了学生自主学习的能力,激发学生的内动力。
- 张竹慧
- 关键词：VB程序设计
