安徽省全椒县实验小学
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- 依托课堂观察 促进教师成长——以《四个太阳》教学为例
- 2020年
- 课堂观察,是指观察者进入课堂,借助观察量表、录像录音等相关辅助用具,记录、分析、研究课堂的运行情况,并在此基础上寻求改善学生课堂学习、促进教师专业发展的方法。课堂观察带有明确的目的性、工具性、研究性,它将需要解决的问题细化为观察点,通过这些点将课堂中的某些情境定格,以便分析、反思教学行为,提升教育教学质量。课堂观察是教师专业生活必不可少的组成部分,是教师专业学习的重要内容。
- 王永青
- 关键词：教师成长课堂观察教师专业学习观察量表研究性
- 你敢不敢喝这杯葡萄酒
- 2009年
- 《教师博览》2009年第2期上有一篇文章叫《女学生的葡萄酒》，说的是一位尊贵的女子带了两瓶祖传酿制的葡萄酒，绕道赶往某退休教师家里——她是特意来谢师的，她和老师已经有二十年没有见面。而她谢师的理由，竟是二十年前老师对她的一次“毫不客气的讽刺”。
- 张业厚
- 关键词：葡萄酒退休教师女学生老师
- 《我也能当科学家》教学设计
- 2013年
- 教学分析
本课包括三个部分，第一部分“实验与观察”：中国科学馆里，有一个玻璃瓶子，里面有两条小鱼和一些水草，密封了一年以上，还活得很好。请学生解释一下这个现象，并且试着自己也做一个这样的生态瓶。第二部分“回顾与反思”：在本学期的学习过程中，有没有得出让自己满意的结论？第三部分“交流与展示”：我的科学经历。
- 张来玺
- 关键词：科学家教学设计教学分析科学馆玻璃瓶
- 班级的管与理
- 2013年
- 班级需要管理，管理离不开“班规”，不少班规实际上就是“班级奖惩制度”．下面的班规在不少教室的墙壁上依然可见：1．早操或课问操迟到、早退每次减1分，旷操每次减2分；小认真做操减0．5分．2．未佩戴校牌每次减3分，佩戴位置不正确减1分．3．上课迟到、早退每次减2分，罚款2元；旷课一节减5分，罚款10元．4．迟交作业每次减0．5分，未交一次减2分，罚款1元．5．一周内无任何违纪现象的加3分．6．做好人好事的酌情加2——10分．
- 杨茹於阳
- 关键词：班级需要管理违纪现象班规罚款迟到
- 诗意栖居在语文的大地上——读王崧舟《诗意语文》
- 2010年
- 1
合上《诗意语文》时，我闭上了眼睛。一个身材不高的骑士，骑着一匹白马，斜背一柄长剑。他向着风起云涌、雪照云光的天涯进发，在茫茫一片的大地上，他背影杳眇，他的每一串脚印都是杏坛奇葩，是唐风宋韵的诗行……
- 张业厚
- 关键词：诗意栖居语文
- 偶尔投影在你的波心
- 2009年
- 你不是我班的孩子，我也不是你的老师。
我却早早耳闻你的大名，你叫马天。
天马行空的名字，好怪。
- 张业厚
- 关键词：小说文学作品现代文学教师师生关系
- “酷哥”外传
- 2012年
- 一身青翠靓丽的羽毛，一对精巧别致的翅膀，加上羽扇似的尾巴，这就是调皮可爱的“酷哥”。
酷哥是一只成年雄性鹦鹉。它刚来我家时，什么也不做，连叫都不叫，每天只是默默地站在食盆边悠闲地吃着小米。终于有一天，酷哥活跃起来了。瞧!它多可爱，一会儿在支架上跳“迪斯科”，一会儿在秋千上来个倒挂金钩，一会儿用爪子像小狗一样挠一挠头发……
- 王红庆老修罗
- 关键词：小学生语文学习阅读知识
- 战“痘”族
- 2006年
- 肖凌君
- 单元统整,二次开发,学编童话——以习作教学《我来编童话》课堂观察为例
- 2020年
- 一、观察缘起2019年秋季,统编版小学语文教材已全面投入使用,小学语文统编教材以同一"主题"安排每组课文,每一单元在编排的过程中,都紧扣单元语文要素,形成人文主题和语文要素的双线结构。这是统编版小学语文三年级新教材的特色之一。整合单元预习目标、整合单元习作训练、拓展单元主题阅读,能使教学更具整体性、完整性,能有效落实提高课堂效率。
- 彭宏清
- 关键词：小学语文教材习作教学课堂观察人文主题提高课堂效率
- 坐观鸡斗
- 2010年
- 我一进爷爷家就去后院看我的“鸡朋狗友”。正巧，有两只公鸡在为一条青虫而打闹不止。一只公鸡的羽毛红如火，我叫它“红大帅”；另一只则白如雪，我叫它“白大将”。
- 唐波
- 关键词：作文语文教学
