宁夏石嘴山市第一中学
- 作品数：278 被引量：136H指数：5
- 相关作者：何忠诚魏勇陈斌魏向东杨桂芳更多>>
- 相关机构：沈阳市于洪区职业教育中心宁夏大学宁夏回族自治区人民政府更多>>
- 相关领域：文化科学文学语言文字生物学更多>>
- 高中语文议论文写作有效教学探究
- 2019年
- 议论文写作是高中语文写作教学的重点和难点,也是学生语文学习中的薄弱环节。教师在教学中应该重视对学生议论文写作的训练,通过多种教学方法提升学生写作水平。笔者结合自身教学实践经验,从通过阅读课内外文本、积累写作素材,联系学生生活实际、抒发学生真实感受和通过角色扮演、激发学生写作兴趣等方面谈谈促进议论文写作的教学策略和方法。
- 葸晓英
- 关键词：高中语文议论文写作写作教学
- 高三复习中应注重提高学生的审题能力
- 2017年
- 高考物理复习是一项复杂的系统工程,如何切实可行,有效地完成复习任务是我们每位高三物理教师不懈努力的方向.在第一轮的复习中学生大都能掌握物理学中的基本概念、规律,及其一般应用.但这些方面的知识,总的感觉是比较零散的,同时,对于综合方面的应用更存在较大的问题.目前高考复习已全面进入第二轮复习阶段,这个阶段不仅是学生完善知识结构和巩固知识的学习过程;也是解题习惯、速度、准确度由量变到质变的飞跃过程;更是学生心理和思维品质趋近成熟的过程.因此在第二轮复习中,首要的任务是能把整个高中的知识网络化、系统化,把所学的知识连成线,铺成面,织成网,疏理出知识结构,使之有机地结合在一起.另外,要在理解的基础上,能够综合各部分的内容,进一步提高解题能力.学生解题能力如何,直接决定了高考成绩.如何提高学生的解题能力,既是我们每个老师都会遇到的最常见的问题,又是一个最难解决的问题.
- 王冬梅
- 关键词：高考复习审题能力
- 泰国基础教育华文民办学校教学模式初探——以南邦育华学校为例
- 2019年
- 本文以南邦育华学校为例,对泰国基础教育学校从课程设置和教师评价制度两方面进行介绍,探究泰国基础教育华文民办学校教学模式,谋求更好的发展.
- 韩冰
- 关键词：基础教育
- 学生主体性培养是创新教育的根本
- 2021年
- 主体性是人的全面发展的核心和精神实质,只有不断增强学生的主体意识,充分体现和发展学生的主体性,才能最大限度地激发学生的创新意识,培养创新能力,实现让每个学生全面发展的目标要求。培养学生主体性必须转变教育观念、营造教育氛围、改革课堂教学、建立相应的教育评价体系。
- 张学仁李钟惠
- 关键词：创新教育学生主体性
- 重视实验教学 提高教学实效
- 2009年
- 一、高中新课程教学改革带来的问题继初中各个科目的新课程改革之后,高中各个科目也开始了新课程改革。作为刚刚接触新课程的物理教师来说,由于教师参加新课程通识培训和学科培训的时间十分有限,从开始使用新课程到实际应用新课程教学的准备时间非常短,新课程教材和原来物理教学教材所接合部分的缓冲区域太小,新的高考方案迟迟未能出台。
- 梅林青
- 关键词：物理教师通识培训新课程教材物理学科物理现象
- 基于“互联网+”背景下高中生物多媒体教学的有效性探究
- 2021年
- 现如今,我国的教育在不断改革完善,高中生物教学也需要按照改革的要求进行改变。就目前情况来看,部分教师依旧使用传统教育的方法和思想教学,没有跟上时代发展的潮流,而在“互联网+”背景下,教师应该及时将自身所应用的教学模式更新,改善教学方法,将多媒体教学的方法有效应用在实际教学中,提升学生学习生物的兴趣,培养自主学习能力,从而促进学生发展和教学质量的提升。
- 胡风香
- 关键词：多媒体教学高中生物
- 河水在记忆中流淌
- 2024年
- 正是那些名不见经传的“微末”河流才构成了如此波澜壮阔的水域。家乡的章麻河是永远滋养我成长的乳母。诗人刘年说“世间所有的秘密,都在水里”,对此,我更加深信不疑。
- 南柯
- 关键词：乳母记忆
- 浅谈高中美术鉴赏教学中学生审美能力的培养被引量：2
- 2016年
- 在高中美术教学中,教师要通过创设情境教学、因材施教、自主探究、多元融合的方式方法让学生获得审美体验,在和谐、开放的氛围中学习、探究,促进感知,促进审美,从而陶冶情操、升华情感、提高素养.
- 魏永红
- 关键词：高中美术鉴赏教学审美能力
- 若要上青云 还要凭借力——谈电教媒体在古诗词鉴赏中的作用
- 2005年
- 在源远流长的中国古代文学的百花园中，古典诗词无疑是一朵奇葩，它语言凝练，意境优美，能够提高人们的修养，陶治人们的情操。但由于它的意境深邃阔大，语言高度浓缩，加之古今词义的变化，给学生理解、鉴赏古诗词带来了一定的难度。随着现代教育技术的迅速发展．电教媒体走入课堂，以它独有的图、文、声、像功能调动学生视听感官的积极活动．帮助学生准确地理解诗词的构思，把握诗词的形象，领会诗词的意境。
- 徐清惠
- 关键词：电教媒体古诗词鉴赏现代教育技术语文教学
- 高中语文教学中的有意与无意
- 2016年
- 本文结合教学实践，认为语文教师不仅要加强“有意”设计，还要能够巧妙地利用“无意”制造“有意”，才能使语文教学之花常开不谢，焕发出恒久活力。语文教学是一门艺术，教师如果不能优化语文教学艺术，往往容易使学生产生学习疲劳，使学生对语文学习产生审美疲惫感，因此语文教师要善于利用“有意”与“有意”。
- 王燕
- 关键词：高中语文教学语文教学艺术语文教师教学实践
