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天津教育科学研究院

作品数:45 被引量:119H指数:7
相关作者:岳瑛王彦力杨延李玉民王树和更多>>
相关机构:天津职业技术师范大学山西大学天津职业大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金天津市教育科学“十一五”规划课题山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 38篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 39篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 1篇社会学
  • 1篇历史地理

主题

  • 30篇教育
  • 5篇教育发展
  • 4篇育发
  • 4篇教师
  • 3篇道德
  • 3篇院校
  • 3篇职业教育
  • 3篇社会
  • 3篇身教
  • 3篇终身
  • 3篇终身教育
  • 3篇教育改革
  • 3篇高等教育
  • 2篇学校教育
  • 2篇艺术
  • 2篇英语
  • 2篇少年
  • 2篇小学教师
  • 2篇民办
  • 2篇教育家

机构

  • 44篇天津教育科学...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇华东政法大学
  • 1篇宁波大学
  • 1篇河北大学
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇天津职业大学
  • 1篇黑龙江大学
  • 1篇山西大学
  • 1篇天津职业技术...
  • 1篇河北省教育厅
  • 1篇四川省教育发...
  • 1篇天津市北辰实...

作者

  • 6篇庞学光
  • 4篇王彦力
  • 3篇解延年
  • 3篇孟四清
  • 2篇王树和
  • 2篇李玉民
  • 2篇杨延
  • 1篇任静
  • 1篇杨彬
  • 1篇李捷
  • 1篇李洁
  • 1篇叶忠海
  • 1篇孙立新
  • 1篇房淑云
  • 1篇石建平
  • 1篇窦文章
  • 1篇齐兰芬
  • 1篇卜卫
  • 1篇刘东菊
  • 1篇杨德广

传媒

  • 8篇天津市教科院...
  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇理论探讨
  • 2篇教育研究
  • 2篇考试研究
  • 2篇研究生教育研...
  • 2篇课程教学研究
  • 1篇教育科学
  • 1篇学前教育研究
  • 1篇职教论坛
  • 1篇人民教育
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇理论与现代化
  • 1篇教育史研究辑...
  • 1篇教育科学论坛
  • 1篇聊城师范学院...
  • 1篇中小学教师培...
  • 1篇宁波大学学报...
  • 1篇现代教育论丛
  • 1篇少年儿童研究

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 9篇1999
  • 2篇1998
  • 2篇1997
  • 1篇1995
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
建立现代教育制度的探索被引量:2
1997年
建立现代教育制度的探索解延年我国教育正在进行一系列深化改革,新教育体制的基本框架即将建成,教育制度的创新,特别是建立现代教育问题提到了议事日程。社会主义现代化建设的宏伟目标涵盖着现代化教育的建设,而现代化教育是社会主义现代化建设的人才保障,现代教育...
解延年
关键词:现代教育制度终身教育体系学校教育制度社会现代化终身教育思想
普及化后高等教育发展的比较研究被引量:4
2009年
目前世界发达国家已相继步入高等教育普及化阶段,我国北京、上海和天津三个直辖市高等教育毛入学率也相继超过了50%。国内外普及化后的高等教育发展都会遇到规模、速度、效益和办学主体关系、办学结构、教育质量及国际化等方面的问题。本文通过分析和借鉴国外高等教育的应对措施,对普及化后的我国地区高等教育的发展提出了相应的对策和建议。
李捷
关键词:高等教育
培养创新人才是高校的根本任务
1999年
在全国教育工作会议上,江泽民总书记把教育比喻为“培养创新精神和创新人才的摇篮”.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也强调,培养学生的创新精神和实践能力,是实施素质教育的重点,并明确指出“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神,普遍提高大学生的人文素养和科学素质”.这是党中央、国务院对高等学校实施素质教育和创新教育的明确规定.高等学校应当把创新教育当作素质教育的核心加以推动,把培养创新人才作为学校的根本任务.
李玉民
关键词:培养创新人才实施素质教育高校创新精神和实践能力工商管理教育
美国社区学院发展战略联盟的经验透视被引量:15
2008年
上世纪80年代起,战略联盟这种流行于企业间的理念和做法受到美国高等教育界的广泛重视,社区学院在参与和发展战略联盟方面表现尤其活跃。在整体战略目标和发展规范指导下,社区学院与其他联盟院校进行有序的资源共享,以降低学校经营成本,提升办学质量。本文深入分析社区学院参与联盟的实践形式及其比较优势,以期对我国职业院校发展提出了相应的建议。
杨彬
关键词:战略联盟高等职业教育资源共享
教学研究的新思路——《课堂教学与非智力因素》评介
1999年
庞学光
关键词:教学研究课堂教学非智力因素
提高教师的教学艺术水平是“减负”的重要前提
2000年
减轻学生过重的课业负担是一个涉及学校、家庭和社会诸多方面的一个极为复杂的课题.就学校内部而言,提高课堂教学效率应是达到“轻负高质”之目的的一个必要条件.对此,无论是教育理论工作者还是教育实际工作者早已达成了共识.问题在于,如何才能提高课堂教学的效率?
庞学光
关键词:教师课堂教学教学艺术减负教学效率
我们需要什么样的教育
社会中出现的种种丑恶现象,毒奶粉、地沟油、瘦肉精、彩色馒头、“小悦悦事件”,特别是近期拽着耳朵将孩子提离地面的“虐童事件”等等,使舆论的焦点直接指向了“中国人的道德”问责.而教育历来被认为对于国民素质的提升、社会风气的形...
王彦力
关键词:学校教育伦理道德
文献传递
素质简论
1998年
素质简论王树和每一个人都有其特定的素质。提高全民族的素质,关系到国家经济建设的发展、社会的进步、人类文明程度的提高。认识素质是优化素质的前提。基于这一点,本文想就对素质的认识问题,谈点粗浅的看法。一、素质的涵义和主要特点素质原是指人的先天感觉器官和神...
王树和
关键词:社会环境心理素质审美价值
论教育之超越被引量:38
1998年
鲁洁教授在《教育研究》1996年第2期上发表的《论教育之适应与超越》一文中,深刻地揭示了长期以来在我国一直占据主导地位的单纯适应论的教育理念和实践模式的局限性,并同时提出和阐释了教育的超越本质以及教育之适应与超越的辩证关系。此文发表后,很快引起教育理...
庞学光
关键词:适应性教育教育理论真善美统一
中学生问题行为量表的理论构建与编制
问题行为是中学生普遍存在的问题。本文通过开放性调查、专家认证等环节,构建中学生问题行为的维度,学习问题、内向性问题、外向性问题和特殊问题,共四个维度十三个因子,据此编制中学生问题行为自评量表。通过对1797名中学生的测量...
孟四清
关键词:中学生自评量表
文献传递
共5页<12345>
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