四川大学附属实验小学
- 作品数：390 被引量：108H指数：4
- 相关作者：沈勇杨沛霖余强刘晏陈红更多>>
- 相关机构：西南大学教育学部攀枝花学院体育部成都师范学院经济与管理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金四川循环经济研究中心资助项目四川省科技厅软科学项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学哲学宗教更多>>
- 让“生活的精灵”走进现代儿童的语文课堂学习生活
- 2006年
- 生活就是语文学习取之不尽、用之不竭的源泉。因此,语文课堂应和现代儿童的社会生活相融,语文教学应和现代儿童的生活经验结合,语文活动应和现代儿童的心灵相通,将学生从抽象、虚拟的课本堆中解脱出来,这样才能使语文真正从“应试语文”“课堂语文”走向“生活化的语文”,赋予语文教育以生活情趣和生命价值。
- 张利美
- 关键词：现代儿童生活化
- 巴巴拉星球奇遇记
- 2009年
- 坐在椅子上，嘴里咬着一根绿色的吸管，喝着刚刚榨出的草莓汁儿……哇!那感觉可真好啊!
- 张蔚
- 关键词：作文语文教学
- 在教育科研中创建学校的“研究文化”
- 2006年
- 回首我校2001年开始的以《构建现代儿童学习生活的实践与研究》为龙头课题的研究历程，使我们对学校教育科研的研究价值有以下两方面的深刻感受：一是能产生学校教育教学实践的先进经验，探索学校教育行为优化的路径，发现学校教育科研的规律和方法，促进学校教师和学生校园生活质量的提升；二是能培育学校教师对研究的态度和能力，
- 余强张利美
- 关键词：学校教育科研文化教学实践生活质量教师
- 班级管理遐想
- 2020年
- 20年的班主任工作经历让我感触颇深,有几分劳累,也有几许收获。身为班主任,是多么渴望学生表现出色,自己身心也不累。魏书生曾这样说:“埋怨学生太难教育,常常是我们自己方法太少。”逃避不能解决困难,只有改变自己的心态,勇敢地面对存在的问题,找到解决难题的关键,改进管理班级的方法,才能拥有属于班主任的轻松和快乐。
- 张黎
- 关键词：班级管理班主任管理班级
- 有一种爱叫“放手”
- 2020年
- 教育最理想的状态,是学生能够自我管理,实现自主发展,正所谓“教是为了不教”。一切教育教学活动,都应该成为学生成长和发展的舞台。老师从容放手,学生自主教育,才能实现学生教育主体地位的真正回归。事情还得从一次班级文化建设说起。按惯例,或由老师一手包办,或交给家长全盘承包,或带着班上几个能干的孩子一起完成。但这次我犹豫了:能不能让全员参与到这次活动中来,让班级的每一个孩子都能得到锻炼呢?
- 靳朝阳
- 关键词：班级文化建设自主教育老师放手自我管理
- 聚焦几何教学 内化核心素养——四川省2021年小学数学课堂教学专题观摩活动综述
- 2022年
- 2021年10月17~22日,由四川省教育科学研究院主办、成都市武侯区教育局和西南大学出版社协办、成都市武侯区教育科学发展研究院和四川大学附属实验小学承办的“四川省2021年小学数学课堂教学专题观摩活动”在四川大学附属实验小学举行。继上一届四川省小学数学课堂教学专题观摩活动聚焦“计算教学”专题之后,本届四川省小学数学课堂教学专题观摩活动聚焦“几何教学”专题。
- 尤一刘晏
- 关键词：几何教学小学数学课堂教学计算教学
- 刺猬小姐穿旗袍
- 2018年
- 最近，狮子先生准备在森林举办一场盛大的酒会，刺猬小姐也收到了邀请。拿到邀请函后，刺猬小姐姐激动得来回踱步，她反复琢磨：酒会这样盛大的场合，可一定要隆重亮相，认识更多新朋友。可是当她看到自己周身的刺时，沮丧地长叹一口气：唉，带着这浑身的剌，别说隆重亮相、认识新朋友了，大家别躲着自己就不错！
- 林欣可
- 关键词：刺猬旗袍邀请函酒会
- 基于数字时代教学需求的课程思考--新技术新思维支持下的课程变革
- 2020年
- 2020年开年伊始,一场突如其来、席卷全球的病毒灾难改变了我们的生活:居家隔离、线上办公、线上学习……我们发现,在疫情之前已经关注到互联网时代教与学方式变革的学校,在应对这场危机时,更从容、更高效,他们主动迎接变化,将疫情下的被动转变为深化学校课程变革的契机。疫情之下,我们如何更全面地关注正在经历的大事件、关注人的发展,五育并举、全面育人?
- 金艳
- 关键词：课程变革全面育人教学需求教与学方式线上学习
- STEM教育理念与小学科学教学的整合探析
- 2021年
- 如今随着新课程改革的不断深入,小学生创新能力、逻辑思维能力、以及实践能力的培养得到了越来越多的重视。而STEM教育理念作为一种新型的教育理念,能够使当前科学教育的核心变得更为突出。为此,本文一方面对STEM教育理念的特征进行了分析与研究,另一方面又提出了一系列其与小学科学教学相整合的策略,以此来为广大的教育工作者提供参考与借鉴。
- 廖宇
- 关键词：小学科学教学
- 沟通算法与算理体现数学内涵丰富性与简洁美——北师大版小学数学五年级下册《倒数》教学堂实录被引量：2
- 2013年
- 【教材赏析】倒数是推论分数除法法则的基础概念。倒数这一概念的教学，既要从概念的本质属性着力，又要从运算中体现内在逻辑关系。倒数最早的使用源于分数，单纯从分数除法法则的角度来看，描述倒数为“交换分子、分母的位置。即原分数的倒数”是形式上的定义。数的运算除了涉及到分数以外，还有小数、整数等其他的数域。在运算技能上，人们为了使计算简洁、明了，常常将除法转化为乘法来计算。因此将倒数的概念描述为“两个数的乘积是1，这两个数互为倒数”．是本质上的定义．有利于学生对倒数这一概念本质的把握和灵活的运用。本节课教学从倒数概念的本质入手，围绕“乘积是1”展开。让学生在经历倒数概念学习的过程中，了解概念学习的一般过程——是什么．为什么是这样．一定是这样吗。同时，感受到概念抽象背后的生动、合情与合理。
- 李冬
- 关键词：小学数学简洁美丰富性
