桂林电子科技大学信息科技学院信息与通信学院 作品数:1,113 被引量:2,042 H指数:15 相关作者: 莫永华 韩传久 韩剑 龙海平 李长俊 更多>> 相关机构: 广西师范大学体育学院 桂林理工大学现代教育技术中心 广西师范大学电子工程学院 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 广西教育厅科研项目 广西壮族自治区自然科学基金 更多>> 相关领域: 文化科学 自动化与计算机技术 经济管理 电子电信 更多>>
独立学院“信号与系统”课程教学改革与建设 2014年 针对独立学院的培养目标和教学要求,本文提出了一套信号与系统课程教学改革与建设的实施方案,其中包括理论教学改革、双平台实验教学改革以及课程网站建设等方面。实践表明,此项教学改革可以激发学生的学习兴趣,有利于提高学生的实践能力,改善教学效果。 李和 周斌关键词:教学改革 课程网站建设 基于光纤检测的油罐液位监控系统 被引量:1 2014年 油罐作为一个特殊环境,液位的实时测量尤为重要,然而由于其测量要求苛刻,使得很多电子测量不满足这一功能。为了解决此问题,设计了基于光纤检测的油罐液位监控系统,给出该系统的硬件组成、软件组成以及实测数据。测试结果表明,该系统具有测量精度高,稳定性较高、具有一定的抗干扰能力。具有广阔的市场前景。 徐庆富关键词:液位监控 油罐 高速移动环境下FBMC-OQAM技术的研究 被引量:2 2019年 针对高速移动环境下的通信特点,提出了一种基于FBMC-OQAM系统的方法用于抑制干扰。该方法以FBMC技术为基础,通过引入OQAM调制实现了全速率正交传输,用于增强系统对频偏的鲁棒性。结果表明,该方法能够在高速移动的环境下,有效消除多径信道中的干扰和衰落,提高误码率和系统性能。 罗珍珍 王苏妍关键词:鲁棒性 系统性能 面向5G通信的频率可重构功分器研究 被引量:1 2020年 基于π型传输线可调结构,研究并分析了一款面向5G通信的小型化频率可重构的等分功分器。该功分器根据传输线特征阻抗和相移的可重构技术进行设计,并利用变容二极管可调谐特性来调节频率,实现了4.628~6.219 G H z连续可调频率范围,覆盖了多个通信频段。该功分器具有尺寸小、电路简单、工作频率连续可调的优点。 蒋红梅 闭斌双关键词:变容二极管 小型化 功分器 新媒体环境下大学生就业指导课程教学改革要点探析 被引量:4 2020年 大学生都有自己人生目标,这对其学习以及素质培养起到了重要的指导作用。学生的综合素质要有所提高,就需要对就业指导教育高度重视,其中,职业生涯规划是其中的重要内容。将就业指导教育体系建立起来,将学生的职业生涯规划纳入其中,改变传统的就业指导教育模式,更多地倾向于学生的就业,让学生毕业后更好地就业。大学注重学生职业能力的培养,职业生涯规划当然是重点教育内容。该论文着重研究在新媒体环境下,大学就业指导教育和职业生涯规划方面的问题。 赵奕关键词:新媒体 大学生 就业指导 课程创新 浅谈大学生社团活动推进大学生创业就业之途径 被引量:1 2012年 伴随高等教育改革的深入发展和高校的扩招,高校毕业生逐年增加,高校毕业生就业形势更加严峻。高校学生社团是大学生的第二课堂,是大学生提高实践能力和提升综合素质的重要平台,大学生社团已成为引导创业就业的一个重要渠道,各高校社团可以以活动为载体,以校园为空间,丰富校园活动形式,广泛倡导大学生自主创业,促进就业. 郭健关键词:大学生 创业就业 大学生社团 渠道 红色文化对当地经济发展的促进作用--以贵州遵义的红色旅游为例 2012年 红色文化是人的精神的源泉,经济是人的生活的基础,以红色文化为人的精神源泉来推动人的生活的基础。在当今经济全球化中,红色文化不但代表了人的思想,更代表了人的价值观。以分析遵义的红色文化对当地经济的促进作用,诠释了红色文化对经济发展的促进作用。 龙源航 罗景丹 赵奕关键词:红色文化 经济发展 红色旅游 桂电信息科技学院学生食堂6T管理模式研究 2016年 桂林电子科技大学信息科技学院构建了学生食堂6T管理模式,为了提升管理水平,科技学院学生食堂针对6T管理模式,制定了针对性的考核体系,从而全面提升了食堂食品安全规范化管理水平和服务质量。 宋海军和谐视域下女大学生心理耐挫能力提高研究 2012年 当今女大学生心理压力日益增大,挫折产生的诱因多种多样,比如传统性别角色要求与自我价值实现相矛盾;社会转型期各种急剧变化带来强烈价值观冲突;女性特有的细腻、敏感、脆弱等心理特质的影响;青春期向青年期过渡阶段身心发展的特殊性等.针对女大学生挫折产生的诱因提出如下建议和对策:女大学生应树立现代女性观,挑战传统性别角色观念;应培养良好的个性品质,保持乐观的生活态度;应学习并运用心理健康知识,增强心理素质. 马丽萍关键词:女大学生 挫折 耐挫能力 诱因 关于数字逻辑电路教学改革的探讨 2013年 针对应用型本科学生的特点,对传统的数字逻辑电路进行了改革探讨。通过在教学内容和实践上采取的改革措施,取得了较好的教学效果,提高了学生的学习积极性。 杨艺敏关键词:数字逻辑电路 教学内容 教学改革